科学发展观实践转化路径探索

科学发展观的本质特征是实践性。要使科学发展观用于指导各项事业的发展,最终需要体现在实践上,重在实践,重解决问题。促进科学发展观实践转化,需要统一思想,统一认识;理性分析,科学规划;发挥人民群众的力量;重视回答和解决实际问题。     

科学发展观的实践意蕴及其实践要求

科学发展观作为一种认识论、辩证法和逻辑体系内在地统一于实践,马克思主义中国化的发展和科学发展观的内涵和基本要求决定科学发展观的本质特征在于实践性。推动科学发展观从理论到实践的转化需要发挥实践理性的媒介作用:解放思想,形成科学发展的思想前提;发挥实践理性的筹划作用,推动科学发展的有序进行;激发出实践主体的创造活力,增强科学发展的强大动力;树立以人为本的"善"的实践价值理念,维护科学发展的正确价值方向。     

让党旗在创先争优中更鲜艳

<正>开展创先争优活动是进一步巩固扩大科学发展观学习实践活动成果、调动和激发广大党员积极性、创造性的需要。把这种积极性、创造性保护好、引导好,需要行之有效的实践载体和动力机制。只有形成     

落实科学发展观 共建和谐湖北——民族自治地方人大在构建和谐湖北中发挥作用的思考

在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须深入贯彻落实科学发展观,努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平,这是胡锦涛总书记对开展深入学习实践科学发展观活动提出的总体要求和殷切希望,也是开展这一学习实践活动需要达到的重要目标。     

认真践行科学发展观全力推进入水和谐

科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要。认真贯彻落实科学发展观，关键要紧密联系实际，以科学发展观为统领，把科学发展观贯彻到水利建设的各个方面，落实到各项工作之中，全力推进人水和谐。     

“十一五”：转入科学发展轨道的重要开端

“十一五”规划建议所提出的“坚持以科学发展观统领经济社会发展全局”和“把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道”的重要论断,内蕴着从“十一五”开始,科学发展观将由理念指导层面推进到实践操作层面。转入科学发展的轨道,是科学发展观在实践操作层面的集中体现;是党和国家准确把握我国发展阶段性特征的理性选择。它需要在“适度”、“和谐”的基点上创新发展模式,提高发展质量,并坚持“六个必须”。     

以科学发展观指导全面小康建设的观念变革

全面建设小康社会的核心在于科学发展观,它是小康社会实践和理论发展的必然结果。全面建设小康社会需要变革与发展相关的哲学观念,其中,发展观的变革是关键,即要树立和落实科学发展观,破除传统的发展观。而政绩观、经济效益观、人的发展观等各种哲学观念的变革,都需要以科学发展观为主导,都应作为对科学发展观全面、具体的贯彻和落实。     

扎实开展深入学习实践科学发展观活动进一步开创和谐铁路建设新局面

开展深入学习实践科学发展观活动，是贯彻落实党的十七大精神、实现全面建设小康社会奋斗目标的现实需要；开展深人学习实践科学发展观活动，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求；开展深入学习实践科学发展观活动，是深化和谐铁路建设、推进铁路事业又好又快发展的根本保证。全路各级党组织和广大党员、     

科学发展观的实践唯物主义诠释

本文从实践唯物主义的视角对我国提出的科学发展观做了三点阐释:科学发展观的历史观前提是实践唯物主义的历史发展观;科学发展观实现的客观现实基础是生产方式的历史性变革;科学发展观的实质是科学的人的全面发展问题。     

以良好的作风践行科学发展观——参加“弘扬延安精神与加强作风建设”研究班的学习体会

深入学习实践科学发展观，是当前全党的一项重要政治任务。在新的历史起点上践行科学发展观．需要把大力弘扬延安精神与切实加强作风建设有机结合起来。学习实践科学发展观的过程，不仅是党的执政能力和先进性建设的实践过程，也是以延安精神为本质特征的党的作风建设的实践过程。前不久，我参加了为期一个月的“弘扬延安精神与加强作风建设”研究班学习，通过学习和研讨．     

精彩观点集结

从两个视角领会和把握科学发展观历史地位中国社会科学院副院长王伟光:应该从两个视角来领会和把握科学发展观的历史地位。第一是实践视角。任何伟大的理论都产生于伟大的实践。实践需要理论,实践呼唤理论。从十六大以来,我们中国特色社会主义改革开放事业进入了一个新的发展阶段,出现了一系列的阶段性特征。科学发展观就是在这个发展进程中破解实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题中作     

把科学发展观落实到基层

省委书记梁保华在全省深入学习实践科学发展观活动动员大会上指出，保增长、保民生、保稳定，促科学发展．是当前学习实践科学发展观活动最大的实际、最重要的实践、最需要取得的实效，必须贯穿学习实践活动的全过程。城市街道、社区处在贯彻落实科学发展观的最前沿，在当前经济社会发展遭受国际金融危机严重冲击、发展的外部环境异常严峻和复杂的形势下，     

统一战线贯彻落实科学发展观的实践研究

统一战线如何在实践意义上真正贯彻落实科学发展观,是统战工作者必须思考的一个重要课题。统一战线应以科学发展观的科学理论为统领,更新思想观念,提高实践科学发展观的自觉性;找准科学发展观与统一战线的结合点,创新工作思路,把科学发展观落实到统一战线工作的全过程;以科学发展观的科学理念为指导,运用科学手段,创建统战工作的评价体系,使统战工作走上良性运行、科学发展、有规律可循的崭新轨道。     

把准尺度实践科学发展 抓住要点推动人大工作

科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果,是人大工作必须遵循的指导方针。人大工作只有积极适应形势发展的需要,立足自身定位和特点,坚持以科学发展观为指导,才能准确把握科学发展观提出的要求。本期《探索研究》栏目特遴选了部分区县人大常委会主任关于学习实践科学发展观的理论稿件,以飨读者。     

对科学发展观的深层思考

科学发展观是对马克思主义发展观的继承和发展,是新世纪新阶段的新发展观,具有丰富的内涵,深刻的寓意。科学发展观的提出是现实发展的紧迫需要,历史经验的科学总结,具有重大的理论和实践价值。牢固树立和全面落实科学发展观具有重大而深远的意义。     

深化对科学发展观基本内涵和精神实质的认识--学习中共十六届五中全会精神的体会

中共十六届五中全会审议通过的《建议》,其最鲜明的特点是,坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。深刻领会和全面把握科学发展观的基本内涵和精神实质,要明确科学发展观是必须长期坚持的重要指导思想;要把科学发展观放到世界观和方法论的层面来认识。“坚持以科学发展观统领经济社会发展全局”,突出表明了科学发展观指导实践的作用。来自于实践的科学发展观,只有运用于建设中国特色社会主义事业的伟大实践,才能彰显出其强大的生命力,结出丰硕的果实。     

科学发展观视角下的人大教科文卫调研工作探究

<正>深入学习实践科学发展观活动的一个突出特点就是实践性,就是要在学习实践中形成与科学发展观相适应的思想观念、工作方法和工作机制。通过近几年来人大教科文卫工作的实践与探索,笔者认为,调     

坚持科学发展 服务科学发展 我校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会

3月24日,市委党校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。市委组织部副部长、市委党校校长、学习实践活动领导小组组长姜正彦作动员报告。姜正彦指出,要统一思想认识,切实增强搞好学习实践活动的责任感、紧迫感。开展深入学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是应对当前国际金融危机,保持经济平稳较快发展,建设中国特色社会主义的实际需要,是提高     

领导干部践行科学发展观能力提升研究

领导干部贯彻落实科学发展观能力具有特定的内涵。新世纪新阶段以来,我们党对领导干部的能力建设高度重视,并且根据形势的需要对领导干部能力建设提出了具体要求。目前,领导干部的素质和能力总体看来是合格的。但用科学发展观的理论标准和实践本质来衡量,还存在着一些差距和不足。能力的提升既需要个体自身的努力,又需要外部环境的共同作用,因此,提升领导干部贯彻落实科学发展观的能力必须从内因和外因两方面共同努力。     

对科学发展观指导意义的多角度认知

党中央多次对科学发展观的指导意义作出过重要阐述,认为科学发展观是经济工作必须长期坚持的指导思想,是指导经济社会发展全局的指导思想,是发展社会主义的根本指导方针。这些论述表明,我党对科学发展观指导意义的认识,经历了初始、成熟以及深化三个发展阶段。从实践、理论与方法论三个层次视角来看,科学发展观的指导意义包含着三重意蕴:从实践角度来看,科学发展观作为重大战略思想,是应对时代挑战、科学指导实践的战略决策;从理论角度来看,科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成,是与时俱进的指导思想;从方法论角度来看,科学发展观作为社会主义性质的发展观,具有马克思主义性质的根本归属。