社会主义核心价值体系的五个基本问题

党的十七大报告科学地阐明了社会主义核心价值体系的本质、特征及重大意义。建设社会主义核心价值体系是我们对国际形势和时代特征科学把握的必然要求,是引领多样化思潮的内在要求,也是我们在新世纪新阶段面临种种风险中应对挑战的精神法宝。     

论建设社会主义核心价值体系的现实意义

社会主义核心价值体系是根据中国特色社会主义建设的内在要求提出来的,它的提出具有深刻的背景与意义,向世人展现了我们党在思想上的旗帜。确立社会主义核心价值体系需要遵循科学的方法论。进一步破解社会主义核心价值体系这一命题,还有四个问题需要关注和研究。     

培育和践行社会主义核心价值观 要“启于心”“固于行”“立于职”

正社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。民主党派作为致力于推动中国特色社会主义事业发展的参政党,培育和践行社会主义核心价值观,为最大限度地凝聚各界民主人士共识奠定了坚实的思想基础,为提升参政党思想道德素质、政治研判能力提供了科学标准,是推动多党合     

用社会主义核心价值体系引领社会思潮

<正>党的十六届六中全会第一次明确提出了建设社会主义核心价值体系,并对社会主义核心价值体系的基本内容进行了科学概括。党的十七大站在激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力的高度对中国特色社会主义文化建设作出了全面部署,指出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,明确了社会主义核心价值体系在中国特色社会主义文化建设中的地位。这标志着我们党     

立足传统文化培育社会主义核心价值观——兼论中华文化自信

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。作为社会主义的内在精神,社会主义核心价值观是引领社会思想道德建设的一面旗帜,是全国人民紧紧凝聚在一起的纽带。培育社会主义核心价值观成为我们当前研究的一个重要课题。习近平总书记在中央政治局第十三次集体学习时指出,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。     

中国传统文化与社会主义核心价值体系

党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的新命题，对社会主义核心价值体系的基本内容做出了科学界定。社会主义核心价值体系与中国传统文化联系紧密，中国传统文化是社会主义核心价值体系的重要源泉，社会主义核心价值体系是中国传统文化的升华和创新，弘扬中国优秀的传统文化与建设社会主义核心价值体系并行不悖、互相促进。     

论社会主义核心价值体系的结构

核心价值体系是关于核心价值观的系统，社会主义核心价值体系存在着多层次、多结构、多功能等多种运动状态，层次不同，结构不同，功能也不同。我们只有构建起核心价值体系的系统结构图式，才能厘清核心价值观的主旨。本文在“同心圆”模型基础上，提出了社会主义核心价值体系的“金字塔”模型，从而将科学、民主、法制、文明与和谐确立为社会主义核心价值观。     

把握整体性:用社会主义核心价值体系引领高校文化建设

社会主义核心价值体系教育是党对新形势下思想道德教育工作提出的新要求,是一个崭新的课题.社会主义核心价值体系的整体性,是社会主义核心价值体系与时俱进的理论品质.坚持社会主义核心价值体系教育的整体性,是社会主义核心价值体系理论本身发展的要求,是马克思主义理论教育实践的要求,是中国共产党进行马克思主义理论教育的经验总结.用社会主义核心价值体系引领高校文化建设,要体现社会主义特点,具有中国特色;要体现时代特征,具有世界意识;要体现学校特色,具有大学思维.     

社会主义核心价值体系建设的一些思考

社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要使社会主义核心价值体系建设进一步取得更大的实效,需要我们不断加强研究,认真分析存在的问题,积极探索加强社会主义核心价值体系建设的实践途径,将社会主义核心价值的基本要求转化为社会成员的自觉行动,为全面建成小康社会提供强有力的思想保证和精神支撑。     

社会主义核心价值体系建设的一些思考

社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要使社会主义核心价值体系建设进一步取得更大的实效,需要我们不断加强研究,认真分析存在的问题,积极探索加强社会主义核心价值体系建设的实践途径,将社会主义核心价值的基本要求转化为社会成员的自觉行动,为全面建成小康社会提供强有力的思想保证和精神支撑。     

在建设社会主义核心价值体系中走前列

通过对社会主义核心价值体系“四个支柱”的学习理解,对“如何加强和改进军队政治工作,在建设社会主义核心价值体系中走前列”这一命题有了新的认识。一、深刻理解建设社会主义核心价值体系的重大战略意义,切实增强部队在建设社会主义核心价值体系中走前列的责任感和自觉性党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,首次在党的文献中提出“建设社会主义核心价值体系”这一科学命题和战略任务,这标志着我们党对社会主义思想道德文化建设规律的认识达到了一个新的水平。我们只有认识到位了,才能增强我们在建设社会主义核心价值体系中走前列的责任感和自觉性。     

如何加强社会主义核心价值体系建设？

答：社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。十八大再次强调，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。     

用社会主义核心价值体系武装青少年

青少年是祖国的未来,民族的希望。2007年8月21日《光明日报》发表王体正、张吉军的文章《用社会主义核心价值体系武装青少年》,认为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的崇高历史使命,要求我们把社会主义核心价值体系教育贯穿于国民教育的全过程,用社会主义核心价值体系武装青少年。     

浅析科学无神论推进社会主义核心价值体系建设中面临的困境

马克思主义科学无神论是无神论发展的最高形态,它在建设社会主义核心价值体系中发挥着哲学指导、思想保证、文化动力等作用。目前,发挥科学无神论在建设社会主义核心价值体系中的作用面临一系列困境。如社会各群体对科学无神论在建设社会主义核心价值体系的作用认识上存在盲区、有神论思想的存在消解了社会主义核心价值体系的引领作用、有神论思想的普遍化致使社会不同群体精神家园的迷失等。探析以上困境,对建设社会主义核心价值体系、构建中华民族共有精神家园具有重大现实意义     

社会主义核心价值体系：“神形统一”的科学体系

社会主义核心价值是社会主义核心价值体系的“神”，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的“形”。寓“神”于“形”，“形”以传“神”。社会主义核心价值体系是“神形统一”的科学体系。     

从建设社会主义核心价值体系看思想政治工作的内容创新

建设社会主义核心价值体系是当前思想政治工作的主要任务,创新思想政治工作内容体系是增强社会主义核心价值体系引领力的有效途径。研究表明,思想政治工作内容创新的实践品质与建设社会主义核心价值体系的实践需要具有内在一致性:思想政治工作内容创新是彰显社会主义核心价值体系内在本质的必然要求,建设社会主义核心价值体系为思想政治工作内容创新提供了价值基础,这就要求建构体现社会主义核心价值体系本质要求的政治教育、思想教育、道德教育、心理教育相统一的思想政治工作内容体系。     

社会主义核心价值体系:市场经济健康发展的范导

建设社会主义核心价值体系是社会主义市场经济发展的内在要求。从理论上看,社会主义核心价值体系是社会主义市场经济在价值层面的本质规定;从实践上看,建设社会主义核心价值体系顺应了社会主义市场经济发展的强烈诉求。社会主义核心价值体系是引领社会主义市场经济健康发展的精神旗帜,有效发挥其功能,关键在于加强社会主义核心价值体系建设,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。     

从建设社会主义核心价值体系看思想政治工作的内容创新

建设社会主义核心价值体系是当前思想政治工作的主要任务,创新思想政治工作内容体系是增强社会主义核心价值体系引领力的有效途径。研究表明,思想政治工作内容创新的实践品质与建设社会主义核心价值体系的实践需要具有内在一致性:思想政治工作内容创新是彰显社会主义核心价值体系内在本质的必然要求,建设社会主义核心价值体系为思想政治工作内容创新提供了价值基础,这就要求建构体现社会主义核心价值体系本质要求的政治教育、思想教育、道德教育、心理教育相统一的思想政治工作内容体系。     

社会主义核心价值体系提出的社会历史条件论析

社会主义核心价值体系的提出有着复杂的背景和现实的环境,国际社会的新变化是社会主义核心价值体系提出的国际背景,我国社会快速发展中的新问题是社会主义核心价值体系提出的国内背景,在意识形态方面的经验总结是社会主义核心价值体系提出的历史依据,关于意识形态的理论成果是社会主义核心价值体系提出的理论基础,当前意识形态建设本身面临的新挑战是社会主义核心价值体系提出的内在要求。     

社会主义初级阶段的经济基础与核心价值体系建设

建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,离不开社会主义经济基础的大发展.社会主义初级阶段的生产方式以及与其相适应的生产关系和交换关系是社会主义核心价值体系建设的现实基础.推动经济社会的科学发展是建设社会主义核心价值体系的基本前提.