试论教育社会学的研究对象及学科地位

本文认为，教育社会学是一门通过对教育与社会之间关系的探讨从而揭示教育的整体发展规律的科学。对教育作整体性综合研究是教育社会学区别于其他教育科学以及社会科学的本质特征。教育社会学本身的性质和研究对象决定了教育社会学应处于教育科学体系的中心地位。     

犯罪研究的对象与犯罪社会学的概念——胜水淳行《犯罪社会学》评价

文章较系统地介绍了胜水淳行《犯罪社会学》的第一章“犯罪研究的对象”和第二章“犯罪社会学的概念”的内容。胜水淳行认为,犯罪现象是由犯罪事实,犯罪人及社会三个要素构成的,犯罪研究在于对犯罪人及其行为在社会生活中的原因的研究。所以,犯罪社会学是从社会学角度观察研究犯罪,探求犯罪发生的原因,发现产生犯罪的社会原理,应用这一原理,为镇压和预防犯罪服务。     

移民社会学研究对象探讨

随着全球化的推进和社会流动的加快,移民和移民社会已经普遍存在。移民社会特有的内涵及其多样的生活方式、价值观念对现存的社会结构、社会文化、社会政策和社会和谐提出了挑战。界定移民社会学的研究对象,构建移民社会学理论体系,是一种有意义的尝试。     

关于城市社会学界定的辨析与整合

缺乏统一的界定影响着城市社会学的发展和学科建设。在辨析各种界定的基础上进行整合,提出城市社会学的界定,是一种可行的方法,为城市社会学界定的统一和进一步探讨建构了平台。     

参与性评估在少数民族水库移民研究中的实践运用

水利水电工程移民是一项非自愿的群体性人群搬迁工作,移民安置的妥善与否,直接关系到社会的稳定、区域性地方经济的可持续发展等问题.参与性评估是社会学、人类学中最为常见的研究方法,并在扶贫项目、林业发展和教育发展等多个领域中得到了有效地实践运用.为此,将参与性评估引入到西南少数民族水库移民群体的调查分析,对有效地解决水库移民问题可提供很多研究方法借鉴.而借助于参与性评估,在田野调查中使用定性分析方法,对全面了解不同民族文化群体的水库移民,确保移民政策执行过程的公正性,为移民安置实施效果的过程验证法提供相应的参考依据.     

关于法律逻辑研究对象的探讨

法律逻辑属于逻辑学,它是逻辑科学在法律实践中的应用,因而是应用逻辑的分支学科。法律逻辑不仅运用形式逻辑的知识,还运用辩证逻辑的知识,以及语言逻辑,论辩逻辑等逻辑知识。法律逻辑的研究对象主要包括法律概念、法律推理、法律工作者的思维过程、法律逻辑的分析方法,如传统形式逻辑的定义、划分、概括与限制、演绎、归纳、类比等方法以及辩证逻辑的历史分析与逻辑分析相结合、具体分析和抽象分析相结合、对立统一的矛盾分析法等。     

音乐文化研究的社会学维度

音乐文化新样式的诞生充分证明,音乐早已超越了它本身的概念,音乐文化作为现代人生活方式的一部分,受到了社会学的广泛关注。对音乐研究的文化学基因、音乐研究的社会学内涵、音乐文化的东西方差异、中国音乐文化的发展对策等问题进行探讨,构成了本文的关节点。     

农民工语言行为的社会学研究

农民工是中国社会转型期,伴随城市化而出现的一个新兴的社会群体。农民工有着既不同于城市居民又不同于留乡农民独特的群体特征。语言行为是农民工社会行为的一部分。农民工为适应城市生活环境所做出的语言行为调整及其进城务工期间语言行为上的种种表现,既是传统中国乡土文化的彰显,又是城市现代文明的映射。联系农民工社会行为的多方面表现,对农民工语言行为进行深入分析,不仅可以认知农民工语言行为的特点,还可以揭示中国城市化进程中的社会变革深层次的历史文化规律。     

水库移民和谐管理模式探讨

现存水库移民管理模式在相当长的一段时间内为中国水库移民工作的开展作出了重要贡献,但是随着贯彻落实科学发展观和构建和谐社会工作的推进,水库移民管理模式需要根据变化了的新形势与时俱进,进一步对现存管理模式进行谋划和创新。以"政府平衡、业主与移民协商、中介参与、综合监理"管理体制为核心的水库移民和谐管理模式为水库移民工作开创了一个新局面,能更好地服务于工程建设,造福移民。     

论教育学研究对象

确定教育学研究对象是教育学成熟的重要标志。教育学的研究对象是教育问题,主要依据是：把教育问题确定为教育学的研究对象符合各门科学形成的规律性：教育学以教育问题为研究对象反映了解决教育学领域特殊矛盾的客观要求。教育学确定研究对象后,应把握与教育学研究目的和研究任务的联系。     

扶贫自愿性移民研究

20年来 ,学术界在扶贫自愿性移民研究的一些主要领域中取得了极有价值的理论成果 ,并形成了自己的研究特色 ,但在经验研究的理论梳理、移民原住地的关注和研究主题等方面还存在一些问题。未来的扶贫自愿性移民研究 ,一方面在理论建构上要有所突破 ,同时在研究方法上进行创新 ,把定性研究方法和定量研究方法统一起来 ,更重要的是要根据移民研究的发展趋势进一步拓宽研究的主题。     

简论图书馆学的研究对象与研究方法

本文针对图书馆学这一名称的“先天不足”与“名实难副”的弊端提出 :图书馆学是研究文献信息与人的相互作用的科学。有鉴于此 ,应规范基本范畴、加强应用图书馆学研究和开拓专门图书馆学新领域 ;采取机械观与系统观、经验方法与理论方法、实证方法与思辩方法、定性方法与定量方法相结合的研究路径。     

封堵“高考移民”的社会学思考

由于客观存在的高考录取分数差,近年来“高考移民”应运而生。这种现象破坏了正常的教育考试秩序,并引发许多社会问题。目前所采用的封堵措施只是一种维护正常的教育秩序的行政手段,并不能从深层次上找到这一现象产生的原因。对此,应该采取合理缩小地区间的高考录取分数差;重点院校招生录取指标合理配置,尽量使各个招生专业公开、透明并对全国各地招生;加大对教育欠发达地区的基础教育扶持力度;合理分配高校资源;把考试权交给大学等措施,以期达到各地的教育共同发展、共同进步。     

中国的经济社会学研究综述

中国的经济社会学研究的是中国的经济行为以及与社会之间的关系。文章在立足中国实际情况的基础上,介绍了中国经济社会学研究的两种理论角度、分析并评述了中国经济社会学的研究现状,并根据中国经济社会学研究的情况与社会的现实需要,指出中国经济社会学需要加强重视的几个研究方面。     

论犯罪学的研究对象

犯罪学诞生至今已有近两个半世纪的历史。对于犯罪学的研究对象仍有不同的主张则从一定程度上反映了犯罪学这一学科尚欠成熟。古典派犯罪学、实证派犯罪学和近现代犯罪学都将预防和控制犯罪的对策作为研究的重要对象。所谓狭义犯罪学意义上的研究对象只是一些学者进行研究和著述时的个别选择而已。就犯罪学学科而言,其研究对象始终是广义的。     

城市社会学研究领域界定简析

确定城市社会学研究领域是学科建设的前提。关于城市社会学研究领域观点分歧较大。本文分析和总结了各种界定,阐明分歧的原因,并提出消除分歧和科学界定城市社会学研究领域的思路。     

告别故园为“革命”——丹江口水库移民问题研究

丹江口水库的移民工作在搬迁阶段既有可贵探索,也有无知盲动。在简单的"革命"口号动员下,搬迁被简化为"搬家"。早期的移民政策和规划固然粗略,更因为在相当长的时期内看不到制度化的努力,加之工程方案大改、移民骤增,且政策转向,好的经验不及总结即轻易放弃,致移民工作颇多失误。     

科学社会主义研究对象的重新认识

科学社会主义研究对象的经典表述是马克思和恩格斯针对当时特定的历史问题所做的阐述。随着科学社会主义研究问题的广度和深度的拓展,科学社会主义研究对象的经典概括已经落后于时代的发展,需要重新界定。本文把科学社会主义研究对象表述为“研究工人阶级领导人民群众改变资本主义、发展社会主义、实现共产主义的一般规律的科学”。这一表述体现了科学社会主义的阶级性、发展性、实践性和时代性特色。     

青年社会学的未来议题

青年社会学的未来议题对于提升公众对青年的关注度具有非常重要的作用,它还反映了青年研究将成为未来研究的重点领域。有人提出,当今世界的趋势和大事件正在逐步改变年轻人的生活,并对青年研究学科带来了一系列重大而振奋人心的挑战。为了应对这些挑战,青年研究者们必须跳出其传统熟悉的课题领域,开始面对新的全球性事件,并找出新的合作方式,对重大议题进行跨学科、跨内容的研究。