大学生职业生涯规划教育的探索

大学生职业生涯规划对大学生的生活、学习、就业以及成长有十分重大的意义。本文通过分析大学生职业生涯规划教育的现状,提出加强大学生职业生涯规划教育需要就业指导部门转变就业指导观念,创新就业指导思路;需要高校、政府、社会、企业多方联动,通过加强与外界合作、建立职业咨询中心等方式给予毕业生以导航;需要学校搭台,通过社团、大学生实习和实践基地,发挥学生的主体作用和社会的正面导向作用,创造职业规划教育氛围。     

当代大学生职业生涯规划的意义及实施

2009年，我国各类高校的大学毕业生总数达到610万，就业形势在全球金融危机的背景下更加严峻。随着越来越多的大学生走向社会，职业生涯规划教育问题浮出水面。结合时代特征和时代背景。探索实施大学生职业生涯规划教育，成为一项具有紧迫性和战略意义的现实课题。     

研究生职业生涯规划教育研究

研究生职业生涯规划教育是指高校在综合研究生个人发展需求与社会环境等因素的基础上,对其素质进行测评、分析并指导他们确定个人择业的方向而制定与实施的一系列教育与培训计划。本文剖析了研究生职业生涯规划教育的紧迫性,系统阐述了研究生职业生涯规划教育的意义,并提出了相关探索性建议,以求激发研究生择业的潜在积极性,从而达到提高研究生就业质量的目的。     

基于体验式视角的大学生职业生涯规划教育

大学生职业生涯规划教育已经成为高等教育中不可或缺的一个环节,体验式的教育理念在职业生涯规划教育中有重要作用。目前大学生职业生涯规划教学现状引发了教育界对职业生涯规划教育形式的探讨。     

指导大学生职业生涯规划的目标和策略

面对日趋激烈的就业压力，高校对学生的就业指导工作不应是短期性行为。高校应把大学生职业生涯规划贯穿在学生就业指导全过程，作为高校就业指导工作的重要手段和核心内容，以提升学生就业的科学性和实效性。     

创业教育：中学生职业生涯规划的有效载体

职业生涯规划作为我国教育体系的基础课程之一,承担着新一代公民有关“人的改造和发展”的战略任务,也越来越受到基础教育领域的重视。而伴随着课程的发展,其滞后性和片面性也进一步显现。创业教育作为我国发展中的热点教育领域,与中学职业生涯规划课程有着较强的融合性和互通性。以创业教育为载体,可以有效提升中学生职业生涯规划的针对性、目的性和实效性。     

论大学生职业生涯规划和思想政治教育内在关联性

职业生涯理论20世纪初起源于美国,当前在我国的研究和运用越来越受到重视,大学生就业形势、思想政治教育及高校发展需要职业生涯规划与思想政治教育进行有效结合,在教育目标、教育作用、内容等方面都有相近性和互补性。所以,我们以职业生涯规划为切入点,解决学生"成长的烦恼",把生涯规划与思想政治教育相互融合,在规划实践中检验和巩固思想政治教育的效果。     

社会主义核心价值观在职业生涯规划教育中的作用研究

职业生涯规划教育不仅仅是使大学生发展的更加全面,而且也使学生能够更加满足个人与社会同时良性发展的需要,是指导学生就业工作之中的重要部分.现如今,职业生涯规划教育与社会主义核心价值现在各个方面逐渐融合,相辅相成.本文着重研究社会主义核心价值观在职业生涯规划教育中的作用,并且根据这些作用提出了一些具体应用方法,强调了社会主义核心价值观的重要指导意义.     

青年职业生涯规划及问题探析——以高校大学生为例

职业生涯规划既是青年人为自己描绘的事业、生活蓝图,也是职场行动的指南。解决大学生职业生涯规划存在的问题,大学生自身要采取积极主动的态度,社会和用人单位要伸出关心和帮助的援手,学校应该尽快改变传统的就业指导工作思路,积极探索大学生职业生涯规划辅导的新路子。     

高校辅导员职业生涯规划与职业化发展研究

根据教育部对辅导员生师比的配比要求,当前各高校辅导员队伍已经较为充足,成为高校思想政治教育的主要力量之一。辅导员队伍建设不仅是高校人才队伍建设一个重要内容,也是高等教育落实立德树人的重要方面。实现辅导员队伍的稳定,并为辅导员的个体发展提供更多元的选择,必须加强辅导员的职业生涯规划,并实现辅导员职业化。     

浅谈职业生涯规划与大学生能力培养

大学,是培养高层次创新型人才的场所。随着知识经济的快速发展,大学已经由“象牙塔”向多重角色转变,大学毕业后的就业问题成为目前教育界关注的重点问题。就业问题折射出的是职业生涯规划和大学生能力培养的问题。     

试论大学生职业生涯规划教育中的情商培养

加强情商培养对高校开展大学生职业生涯规划教育工作具有重要意义。因此,在大学生职业生涯规划教育中应加强培养学生良好的情绪管理和沟通协调能力,培养学生积极的自我认知和悦纳自己能力,培养学生顽强的意志与勇于承受挫折能力。     

关于大学生职业生涯规划的几点思考

大一新生的迷茫、毕业生就业难的现状以及职业生涯发展的阶段性特点,使及早进行大学生职业生涯规划显得尤为重要。大学生职业生涯规划的路径应包含四步：社会分析、自我认识、职业定位、方案实施。同时,基于现实中不确定因素的存在,大学生职业生涯规划应是一个不断调整和完善的过程。     

对医学生职业生涯规划教育的几点思考

在高校中开展大学生职业生涯规划教育已成为教育部的明确要求。而医学生因专业性较强,在开展职业生涯规划教育方面也存在着一定的独特性。分析医学生职业生涯规划教育的现状,探讨针对医学生职业生涯规划教育的特点,有助于提高医学生职业生涯规划能力。     

高职院校职业生涯规划教育发展趋势分析——兼论厦门城市职业学院课改思路

高职院校的职业生涯规划教育延续于上世纪九十年代始的就业指导,从最初的讲座、公选课等形式,逐步转变成如今公共必修课为主团体辅导、个体咨询、竞赛活动等为辅的多维一体形式,从以就业指导为核心转变为生涯辅导为主旨,聚焦如何更好地培育具有持续发展、持续职业竞争力的人才,论文以厦门城市职业学院职业生涯规划的课改思路为实例,探讨高职院校职业生涯规划教育的未来发展趋势。     

大学生职业生涯规划

现代大学生应当做好职业生涯规划。在进行职业生涯规划时,应当正确进行自我分析、职业分析,确立明确的职业理想和职业目标、掌握基本的理论知识、培养职业所需要的各种能力。同时应当考虑社会需求和所学专业,兼顾自己的个人兴趣和能力。     

大学生职业生涯规划全程化的教育模式研究——从学生工作的视角出发

成功的大学生的职业生涯规划教育对于学生本人、学校乃至整个社会都有着极其深远的意义,但是其教育机制中的种种弊端却很难使之发挥出预期的作用,本人结合以学生工作这个与学生密切相关的平台,提出了系列的完善教育机制的措施。     

关于大学生职业生涯规划的思考

随着大学生就业困难的加重,大学生职业规划越来越重要,职业规划有利于大学生明确其未来的奋斗目标,有利于大学生了解自我、进行自我定位,同时,可以提升大学生应对竞争的能力,并能够充分调动大学生的主观能动性。笔者在论述大学生职业生涯规划的原则的基础上,分析了大学生职业生涯规划的六大步骤:评估自我、评估环境、确定目标、职业定位、制定行动方案、评估与反馈。     

大学生就业危机形势下我国高校职业生涯教育探析

近些年,大学生就业难问题成为全社会共同关注的焦点,更加凸显高校职业生涯教育的重要性。我国高校职业生涯教育无论从理论还是实践方面都处于探索阶段,理清职业生涯教育实践中的问题,立足本土化反思我国的职业生涯教育,更新培养模式,拓宽评价维度,对于解决当今大学生就业难问题具有现实意义。     

论大学生职业生涯的自我规划

科学规划未来的职业发展,是新形势下大学生面临的紧迫任务和必然选择,也是大学生正确认识自我、理性应对就业压力和及时弥补教育缺失的现实需要。正确把握职业生涯规划的内涵是做好自我规划的前提和基础。大学生科学规划职业生涯,应该树立崭新的思维理念,把握具体的规划要素,遵循科学的规划原则,施行有效的生涯管理。