加强思想政治教育 引领青年学生成才

青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。胡锦涛总书记在＂七一＂讲话中对当代青年提出了殷切期望。大学生是青年中的优秀分子,把他们培养成为中国特色社会主义事业合格建设者     

大学生群体的规范性教育与社会化

规范,是约定俗成的或规定的标准。社会的各个领域都存在一定的规范,社会的人或某个群体就是规范性的人或群体。规范是社会存在,人对规范的认识不是先天就有的,必须依靠教育或社会教化养成。对青年大学生群体进行规范性教育,就是要使青年大学生的成人与成才适应社会发展要求,达到国家规定的标准,不仅成为合格的社会成员,而且成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。     

大学生特殊群体的管理与教育浅析

当前,各大高校的招生规模不断扩大,大学生特殊群体的数量也呈逐渐上升的趋势,呈现出来的问题也越来越多,高校学生特殊群体的教育和管理工作越来越重要。本文主要分析大学生特殊群体的特点、产生原因,并提出相应的解决对策。     

大学生的政治社会化与高校的思想政治教育

政治社会化是引导、培养和塑造符合既定政治秩序和政治要求的公民的过程。大学生是社会成员中的一个特殊群体,他们的政治社会化与其他社会阶层相比,具有鲜明的个性特征。因此,要认识和把握大学生政治社会化的特征,有针对性地开展思想政治教育工作。     

大学生思想政治教育工程研究的拓新之作——评《大学生成才导航工程论纲》

大学生是党和国家宝贵的人才资源,“培养什么人,如何培养人”始终是党和国家对大学生实施思想政治教育的战略主题。培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,这是一项战略工程。自2004年中央16号文件颁布以来,各高校大学生思想政治教育工作者紧紧围绕这项战略工程,殚精竭虑,不懈拓新,有效地增强了大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,     

大学生思想政治教育社会化路径探微

大学生思想政治教育社会化是促进人全面发展的内在要求,是新时期高校思想政治教育发展的必然趋势。本文在厘清大学生思想政治教育社会化内涵的基础上,从教育网络构建、教育载体建设、教育空间拓展、教育内容创新等方面进行了分析探讨,以期深化大学生思想政治教育社会化的实践探索。     

大学生理想信念教育的政治社会化视角透视

大学生政治社会化是理想信念教育的重要途径。将大学生政治社会化和理想信念教育有机结合,用政治社会化的视角去丰富、充实大学生理想信念教育的研究,探寻理想信念教育的新路径,创新理想信念教育方式方法,对于提高大学生理想信念教育的效果,有着重大的意义。     

论社会主义核心价值体系对大学生政治社会化的影响

大学生政治社会化事关我国公民的政治素质,关系到我国社会主义现代化建设的兴衰成败。当前,我国的大学生政治社会化工作必须坚持以社会主义核心价值体系为指导,从大学生政治社会化的特点出发,运用多渠道、立体性的教育模式,培养社会主义事业的合格接班人。     

新时代大学生中国特色社会主义道路认同教育研究

大学生群体是中华民族复兴伟业的参与者,其对整个中国特色社会主义道路制度的认同不仅是对整个政治体制改革成果的直接反映,更是大学生政治社会化的一种体现。文章通过对中国特色社会主义道路制度的认同教育的内涵和本质进行探讨,详细分析了当前国内道路认同教育所面临的几个主要问题,并根据党的十九大会议的相关精神和理念,提出了加强高校大学生对社会主义道路认同教育的一系列措施和对策,以期高校在实施思想政治教育过程中,能够更好地完善思想政治工作,提高当今大学生的自信心和觉悟,提高他们的认同感。     

试论大学生微群体亚文化对社会主义核心价值体系教育的影响

在高等教育不断国际化、信息化的当下,高校校园文化呈现出"一主多元"的发展态势,在以社会主义核心价值体系为校园主文化的同时,存在着很多其它的文化范型。大学生微群体亚文化,作为当前高校文化生态中的重要组成部分,以其独特的文化意涵和文化效应,对高校社会主义核心价值体系教育产生了一系列影响。文章从此背景出发,旨在分析大学生微群体亚文化对社会主义核心价值体系教育的影响机制,并在此基础上进一步探讨高校引导大学生微群体亚文化有利于社会主义核心价值体系教育的有效路径。     

论中国特殊群体的社会保护政策——青年劳动者社会保障制度研究

快速的经济和社会结构转型使得中国青年社会保障体系困难重重。青年劳动者群体社会需求特征明显：青年的个体特征和社会角色的差异大，青年缺乏物质财富却拥有相对富裕的人力财富，青年的社会需求结构具有独特性。有鉴于此，我国应该建立相对独立的青年社会事务机构，结合青年劳动者社会需求的独特性，构建着眼于提高青年综合能力，鼓励青年就业，注重满足青年职业生涯发展需要的青年群体社会保障制度体系。     

我国青年群体社会信仰的生成及教育机制

青年群体的社会信仰不仅具有普遍信仰问题的理论特征,又具有青年群体的特殊规律。社会信仰的产生遵循以下阶段：需要认同阶段、伦理内化阶段、精密整合阶段、环境塑造阶段、实践确认阶段;社会信仰的发展遵循特定的规律：保持层次性与发展性的统一、超越性与现实性相统一、易变性与固定性的统一。针对青年群体社会信仰缺失的现状,要建立健全青年群体社会信仰教育机制,建立以理念、原则和内容为核心的社会信仰教育认知机制,完善以模式、途径和环境为核心的社会信仰教育运行机制;同时,构建以评价方法、评价标准为核心的信仰教育评价机制。     

当代大学生思想政治教育实效性刍议

加强和改进大学生思想政治教育．提高他们的思想政治素质．把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地．确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。     

我国青年群体社会信仰的生成及教育机制

青年群体的社会信仰不仅具有普遍信仰问题的理论特征,又具有青年群体的特殊规律。社会信仰的产生遵循以下阶段:需要认同阶段、伦理内化阶段、精密整合阶段、环境塑造阶段、实践确认阶段;社会信仰的发展遵循特定的规律:保持层次性与发展性的统一、超越性与现实性相统一、易变性与固定性的统一。针对青年群体社会信仰缺失的现状,要建立健全青年群体社会信仰教育机制,建立以理念、原则和内容为核心的社会信仰教育认知机制,完善以模式、途径和环境为核心的社会信仰教育运行机制;同时,构建以评价方法、评价标准为核心的信仰教育评价机制。     

大众化教育语境下大学生理想教育的思考

理想信念的教育是高校思想政治工作的永恒主题．也是思想政治工作的核心之所在。建立社会主义市场经济体制这一重大事件给中国社会带来的变化是全面而深刻的，中国的政治、经济、文化以及社会生活的各个方面都在发生着变革．不仅物质层面的社会结构、经济结构、文化结构发生着变化．而且精神领域的理想、信念、人生观、价值观也发生着变化。作为时代精神最敏感的人群．大学生群体在大众化语境下．人生追求也出现了一些新的具有时代印记的倾向。这些倾向尽管外在的表现方式不同，其核心元素是理想和信念．对此．我们应当引起高度的重视．     

略论新时期大学生思想政治教育的原则和方法

随着我国社会主义市场经济的发展和对外开放的扩大,受各种思想文化的影响,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强,这就增加了大学生的思想政治教育的难度.……     

论独生子女大学生道德社会化的实现路径

实现独生子女大学生的道德社会化,必须通过有效的途径:大力夯实独生子女大学生道德社会化的物质基础,建设公正的政治环境;实现学校与家庭的联动,充分发挥学校德育和同辈群体的作用;同时正确引导独生子女大学生道德社会化的舆论环境。     

大学生思想政治教育社会化的必然性

高校思想政治教育向社会化方向改进和发展是一种必然趋势,有其深厚的理论渊源和现实基础。人的思想意识形成和发展的基本规律、人的本质属性、系统论以及"三个面向"的教育思想是其理论依据。高校改革、高校思想政治教育的现实、信息时代、社会变革以及西方国家的启示是其现实依据。     

网络交往对大学生社会化的影响

网络交往的环境特点适应了大学生社会化的身心需要。大学生在网络交往中受到了政治、道德、心理、角色等方面的社会化锻炼,同时也出现了诸多负面现象。学校必须兴利除弊,积极应对,促进大学生顺利实现社会化。     

大学生非正式群体的思想教育研究

所谓群体,一般是指按某个或某些特征结合起来而进行共同活动的介于组织和个人之间的一种人群结合体。把群体按照其结构特征分为正式群体和非正式群体是美国社会群体学家梅奥教授在其著名的霍桑实验中首次提出的。他在谈到非正式群体时认为,传统的管理只注意正式群体问题,实