试论计算机硬件实验教学改革

计算机应用随着计算机科学技术的发展,正在不断向生产、生活的各个领域扩展渗透,使得近年来IT企业对计算机硬件系统设计及开发人员的需求急剧增加。然而目前大多数高校计算机硬件课程教学相对薄弱,培养的计算机硬件人才无法满足目前经济市场需求。因此非常有必要对高校     

计算机实验教学体系试探

在知识经济时代中,创新能力成为高级职业人才的基础素质,紧紧抓住这一关键点,让学生掌握先进的学科技术,培养造就高素质的创造性人才,应是我们学院为之奋斗的方向。实验教学应成为计算机学科建设的重要环节,这对提高学生的创新能力动手能力,具有举足轻重的作用。     

公安院校计算机基础课程改革设想

计算机应用水平已成为衡量大学生应用能力的基础性标志。当前计算机教学存在学生起点差别较大、课程跟不上实际需要等问题,为此,应在调整教学内容、建立教学平台、注重能力培养等方面进行改革。     

实验教学改革之我见

实验教学在培养学生实践能力和创新精神中意义重大，为了培养新型人才必须对其进行改革。教学的内容不仅要实现从验证性实验向探索性实验转变，而且要探索设计性实验的新思路，逐步建立开放式的实验教学环境，从爿提升学生的创造性思维能力，以适应应用型人才培养。     

我校计算机基础教学的现状与改革的思路

计算机在公安信息系统中的应用发展十分迅速,其作用也十分突出。我校作为培养应用性人才的专科学校,计算机教学已被列为必修课。然而面对二十一世纪公安科学技术高速发展对人才的高标准要求,我校计算机基础教育的现状、教学体系、师资建设,设备条件等,都需要进行改革。     

单片机实验教学改革探讨

本文针对我院电子类专业单片机实验教学中存在的问题提出了一种改革方案,用一种由本院老师组成的开发小组自行设计的8051多功能实验板开设多种实验,可以巩固学生所学单片机原理知识,提高学生动手能力,学生若在学习单片机知识后完全掌握了多功能实验板的设计过程、程序编写方法,对学生学以致用,今后走向工作岗位进行单片机应用开发有很大帮助.     

文科高职计算机基础课程体系建设和改革研究

计算机基础教育是关系到大学生全面素质教育和能力培养的一项重要工作,各院校在已有的计算机基础教育模式下不断总结经验,对计算机基础课程发展进行改革。结合国内外计算机基础教育教学改革现状,以北京青年政治学院为例,主要探讨文科高职计算机基础的课程体系,文科高职计算机基础教育改革的内容以及对改革的进一步思考。     

计算机公共技能课程改革探讨

"计算机公共课技能训练"课程改革,其内容针对我院非信息技术类专业学生的计算机技能培养。目前高职高专计算机应用基础教学课程的教学目标以提高学生就业能力为目的,以一系列贴近实际应用的案例为主线,通过任务驱动的教学模式组织教学。     

职业中学计算机教学的一些体会

随着计算机和信息技术的迅猛发展,社会需要职业学校培养更多优秀的计算机操作和使用人才。本文就如何开展好职业学校计算机教学,培养高素质的人才,阐述了作者的看法:要激发学生学习兴趣;要注重上机实践,培养学生自学能力;要做到教学与教育并举。     

如何认识和坚持中国改革的方向

随着我国进入改革发展的关键时期,在这种空前的社会变革中,我国的经济社会等各个方面取得了突飞猛进的发展,但同时也带来了各种矛盾和问题。当前,我们要坚定我国社会主义改革的正确方向,正确认识我国社会主义改革的方向及依据,正确认清如何坚持我国改革的正确方向。     

计算机基础课改革的新思路

计算机基础课是职业技术学院各专业的一门公共必修课程,其内容变化日新月异。课程的教学理念、教学方法与教学手段必须不断地加以调整和优化,才能适应该课程教学的需要。本文主要论述了计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、优化教学过程、培养学生应用能力,对计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法,从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

对高职计算机教学的探索与思考

从高职的培养目标和职业世界对高职人才知识结构的需求出发,以"精理论、多实践、重能力、求创新"为指导思想,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,进行高职计算机基础课程模式的改革,充分调动学生的学习积极性和创造性,提高高职教育教学质量,增强高职学生的就业竞争力。     

深化计算机教学改革,提高教学质量

现在社会已经进入到计算机时代,一个无纸化工作的时代。计算机不仅在工作当中发挥着巨大的作用,还是人们生活中不可分割的一部分。计算机的大量应用的同时,就需要一批拥有专业计算机知识的人才,这也是深化计算机教学改革,提高教学质量的重要目的。本文针对教学工作,在教学的现状、质量、改革上进行探讨。     

基于创新创业导向的高职计算机网站管理专业实践教学模式改革研究

当代环境竞争日益激烈,要求大学生不仅具有较强的实践动手能力,更需要具备创新创业的能力.以计算机网站管理专业为例,提出基于创新创业导向的实践教学模式改革框架,这对于高校培养学生综合素质、实践能力和创新创业能力,提升职业教育人才培养水平具有积极的意义.     

刑事侦查学教学方法改革中的认识误区

在教学方法改革中应注意若干初现端倪的认识误区:课堂理论教学受到不应有的贬损;"以教师为主导"受到某种程度的忽视;对多种教学方法之间相互关系研究不足。对此,应采取课堂理论教学和实践教学并重的科学态度,做到"以学生为主体"和"以教师为主导"并重,注重多种教学方法之间的互补性和衔接性。     

公安院校计算机犯罪侦查专业方向实验课程体系的改革研究

公安院校在建设计算机犯罪侦查专业方向实验课程体系时,存在教学计划未形成完整、系统、科学的实验课程体系,实验内容有待更新、学时少等问题,建立实验课程体系的指导思想应是:建立自己独立的、系统的体系,建立知识和能力并重的实验课程体系。为此,要开展理论课程附属性实验项目内容优化,设置独立型综合实验课程,并进行大型警务实战训练课目的规划与设计。     

计算机等级考试对计算机教学的导向

等级考试可以做为教学评价量化指标来规范教学，可以促进学生理论和实践知识的并重发展，可以促进计算机基础课程分模块化教学改革；但同时等级考试也暴露一些问题需要在课程设置上加以引导。其一应该统筹安排学校各类教学资源；其二应该加大模块化教学改革，为学生提供更大的选课和学习空间；其三应该加强实践教学，注重学生实践能力的培养。     

浅谈职业教育的实验教学改革

随着社会经济的发展及教学改革地不断深入,实验教学在整个教学体系中的地位越来越突出,实验教学模式的改革已经迫在眉睫。文章结合电工电子实验教学内容,结合实际教学过程中出现的具体问题,提出关于提高实验教学质量的看法。     

改进高职院校计算机基础课程教学的思考

计算机基础是高职院校开设的一门计算机应用类课程,课程的教学目标是培养学生熟练应用计算机的能力,提高学生的计算机文化素养。要搞好这门课程的教学,使大多数的学生能真正掌握计算机应用的技能,必须抓好课程的内容设置、课堂教学、上机实践、考评考核等各个环节。本文就这些方面做一些探讨。     

高校普系计算机实验课教改探讨

互动式教学方式提倡学生在学习中的主体地位,把它引入普系计算机实验课的教学中,能调动学生的学习主动性,提高学生在实践中独立解决问题的能力。具体的教改可从规范实验大纲、更新教学内容、突出设计性实验,组织操作演练、改革成绩评定方法等方面作出努力。