梁平：“1＋1＋X”助推“两新”党建

梁平县有1082名“两新”组织党员。为帮助他们建“家”，梁平县创新党建模式，采取“1＋1＋X（一个党建工作指导站、一个行业党组织，若干个“两新”组织）区域化党建构架，让“两新”党员全部找到了“家”。     

社区党建“1＋3＋X”硕果满枝

朝阳市龙城区自2012年8月在全区实行社区党建“1＋3＋X”共驻共建工作机制以来，取得了显著成效，既凝聚了共驻共建合力，又推进了城乡党建一体化进程。近日，这项工作被评为“朝阳市党的基层组织建设创新奖”一等奖。     

农垦哈尔滨管理局松花江农场运用“1＋1”模式增强学习教育实效

为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,松花江农场采取“1＋1”学习模式,明确学习目标,提高学习效率,把从严治党落到实处.“中心组学习＋自学”.完善中心组学习计划,并在学习过程中进行分析、讨论,深化学习效果.     

从量变到质变——四川非公企业党建工作纪实

最初，由于规模小、人员少，三阳机械有限公司没有一名党员，组建党组织更是无从谈起。针对不少类似于三阳机械这样的企业，广汉市向阳镇党委按照“1＋X”建党模式成立了向阳镇商会党总支，专门指导“零党员”企业开展党的工作、发展新党员、建立党组织。通过“1＋X”建党模式，广汉市非公企业全部建立了党组织，覆盖面达100％。     

构建农民党员科技教育培训网

为全面提高广大农民党员的“双带”本领，义县县委采取“培训基地＋示范点＋中心户”的工作模式，着力构建农民党员科技教育培训网络。切实为新农村建设服务。     

浙江宁波：构建区域统筹基层组织体系

浙江省宁波市委按区域化模式调整党的基层组织架构，全面推行“1＋N”组织设置方式。“1”为区域性党组织，统筹负责区域内党建工作，做好未建党组织的单位党员教育管理、党组织筹建工作，发挥“孵化器”功能。当个别党组织因单位变动、党员流动等原因撤销时，     

青海省完善制度机制 推动党员教育工作高质量发展

<正>习近平总书记强调，“要把制度建设摆在党的建设的重要位置，以制度建设巩固思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设成果”“善于在制度的轨道上推进各项事业”。近年来，青海省坚持把制度机制建设作为推进党员教育工作的重点内容和重要抓手，聚焦立足实践解决问题、立足长远发挥作用，结合实际不断加强顶层设计，制定出台一系列党员教育工作制度文件，并根据实施情况持续完善优化，有效提高了全省党员教育工作科学化、系统化、规范化水平。     

江津德感工业园：“1＋3”推动企业党建“齐步走”

2010年初，针对园区内非公企业存在的党建工作难题，德感工业园发起“公非”党建联动活动，充分发挥国有企业的党建工作优势，探索形成“公非联动1＋3”党建新模式——“1”指体现“抓好党建、促进发展、固本强基”这个核心理念，“3”就是“三式”：     

推进黔西南州精准扶贫工作思考

2015年6月侣日,习近平总书记视察贵州工作时强调：“扶贫工作推进到今天这样的程度,贵在精准,重在精准,成败之举在于精准。”围绕党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念、贵州省委十一届六次全会提出的“大扶贫”战略和黔西南州委六届八次全会提出的“1＋3＋3”发展体系,     

“党员1+3”传递真情感

龙泉医院党支部开展的“党员1＋3责任岗”活动，促使每名医护人员在工作细节中，以更具人性化的亲情服务患者。     

新时期农业产业化龙头企业提供农业社会化服务的现状、问题及对策研究

农业产业化龙头企业是新型农业社会化服务体系中的“骨干”。新时期我国农业产业化龙头企业提供社会化服务的组织模式主要有：（1）“公司＋基地＋农户”模式;（2）“公司＋合作社（协会）＋基地＋农户”模式;（3）“公司＋政府派出机构＋基地＋农户”模式;（4）“公司＋村委会＋基地＋农户”模式。目前龙头企业提供农业社会化服务过程中存在的主要问题是：社会化服务的供给不足;缺乏针对企业进行农业社会化服务的具体政策;企业进行农业社会化服务的资金问题突出;企业进行社会化服务的人才不足。进一步完善龙头企业的社会化服务功能可采取以下对策：龙头企业应该树立品牌意识,为农民提供全方位的社会化服务;政府应明确扶持方向,并落实相关政策;农业信贷部门要向农业产业化龙头企业实行相应的政策倾斜;企业．应努力提高进行农业社会化服务人员的素质;完善企业和农民的利益联结机制。     

党员引领“1＋3”发展模式致富农民

赤峰市林西县在创先争优活动中，以提升村级党组织引领发展能力为着力点，充分发挥村级党组织在经济建设前沿的主导作用，创新“1＋3”（支部＋合作社＋生产基地＋示范户）村级发展模式，引导、服务、推进、规范农民专业合作组织建设，农业生产效率和农民收入得到大幅提升。     

略论强化"党员意识"教育

强化“党员意识”教育是保持党的先进性和巩固党的执权地位的保证。当前存在“党员意识”淡化 ,表现在思想信念动摇 ,世界观、价值观、人生观扭曲 ,责任感、使命感衰退 ,党性蜕化等方面。加强“党员意识”的教育工作 ,要按照“三个代表”要求 ,巩固和扩大“三讲”教育成果 ,增强党性、端正党风 ;用科学的理论武装广大党员 ,加强理想教育 ;加强纪律教育 ,走依法治党的道路 ;认真做好发展党员和民主评议党员工作 ;加强全心全意为人民服务宗旨的教育 ;树立典型、端正教育导向。     

武胜县：“三大计划”建强基层组织

近日，武胜县结合自身优势，用“三大计划”建强基层组织。一是实施城乡统筹计划，实现优势互补。建立城北片区综合党委，统筹利用人才、阵地、信息、资金、党建“五大资源”，实现城乡、村居、校企等各类基层党组织之间的优势互补。二是实施区产联动计划，实现互促互进。探索推进“1＋3”即“党组织＋合作社（协会）＋产业基地＋示范户”发展模式，实现党组织、合作社、农户三者之间的良性互动。三是实施党建拓展计划，实现整体覆盖。，大力实施“两新”组织“双基工程”,加大“两新”组织“建党”力度，实现在“两新”组织中建党全覆盖。     

金凤区——推行“4+X”模式提升党组织服务水平

正金凤区推行"4+X"模式("4"是指党支部、工会、共青团、妇联,"X"是指创业就业、食品安全等功能组织)使政府各部门的服务、管理、监督与推进非公有制企业党建工作做到有机结合。     

“党支部＋合作社”的三种创新路径

“党支部＋合作社”作为农村合作经济蓬勃发展背景下的农村基层党建创新模式，越来越受到各级领导、党建理论工作者和基层党建工作者的高度关注。由于事实上存在不同类型的相融互动关系，因而，“党支部＋合作社”在工作推进上也存在不同的路径选择。     

江苏赣榆：创新“X＋1”模式提升组工干部党性修养

江苏省赣榆县县委组织部创新党性培养模式，切实加强组工干部党性教育。 一是实行“5＋1”、“7＋1”学习模式，提高党性认识。建立部机关人员“周末学习”机制，在每周5个工作目的基础上，抽出1个休息日，采取聘请专家辅导、座谈交流、专题研讨等形式，对党的路线方针政策进行解读；     

创新工作模式 激发党建活力——南开大学外国语学院研究生党支部“1＋3”工作模式显成效

针对高校普遍存在的学生思想活跃但解决问题能力欠缺、入党积极性高但动机多样、党员比例高但表现不一等实际情况,南开大学外国语学院研究生党支部结合学生实际,在建立研究生党建博客、实行研究生党员民主答辩会、开设研究生党建论坛、开展党员创新实践和研究生示范项目等方面积极进行探索,逐步形成了研究生党支部“1＋3”工作模式。     

“微党课”助推教育实践活动落地

为扩大党的群众路线教台实践活动在地区的覆盖面和影响力，深入推进地区非公仓业党员教育管理工作，尔城区体育馆路街道工委立足非公有制经济组织党员教育活动“小型、业余、分敞”的实际，推出“微党课”教育模式，增强了党员学习教育实效。     

易门县严把“五关” 提高干部选任工作水平

江城县拓展社区党建新思路，扎实推进社区党建工作新机制的建立。一是建立党员责任区。在社区设立“党员责任区”，使社区居民的思想教育、社情民情信息的收集上报、社会治安维护等工作都有党员负责。二是建立“社区党员示范户”制度。把社区中的优秀党员户列为“党员示范户”，悬挂“社区皆品示范户”牌子．