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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
从全国公安院校校局合作的模式看,有教师的单向模式和双向模式,有学生的对口实(见)习模式和不对口实(见)习模式。根据经侦专业教学的实际,可实行双向、对口、多层次、严考核的校局合作新模式。要实现这种校局合作模式,必须解决校局双方积极性的调动问题、经侦专业校局合作的长效问题和当前经侦专业校局合作的制度矛盾问题。  相似文献   

2.
志愿服务制度化是志愿服务活动的规范化、科学化和法制化。课题组以襄阳市为研究对象,就志愿服务注册、招募、培训、保障、管理、激励、联动、监督等制度进行详细调查,发现襄阳市志愿服务制度化建设存在法律法规滞后、统筹协调乏力、激励保障不足、内部管理粗放以及注册登记不规范、教育培训跟不上等问题。针对这些问题,从治理的视角出发,探讨规章制度法制化、组织架构专门化、招募形式多样化、注册登记网络化、教育培训常态化、档案记录标准化、内部管理精细化、监督评估公开化、经费保障多元化、激励动员人性化、联动交流机制化的对策路径。  相似文献   

3.
公安学科建设与公安高校智库发展具有互促性。在新学科建设背景下,公安学科建设应充分发挥智库功能,助力学科发展;同时,公安高校智库的发展要遵循学科发展逻辑,以公安学科发展为依托拓展智库能力。公安学科建设和公安高校智库的互促性在制度方面主要体现为学科组织与智库组织的制度联动。定位明确、制度增效、多元包容是制度联动应遵循的基本准则。具体制度联动设计中,人事制度联动的关键在于学科组织和智库组织的人事制度联动模式选取及学科组织人员的兼职聘任制度和激励制度设计;经费管理制度联动的重点在于资金来源多元拓展和资金支出的共享和分享;评价制度联动的要点在于学科评价和智库评价的前瞻性以及相互之间的嵌入性;交流制度联动的侧重在于鼓励学科和智库各自交流活动中的优势发挥及人员的交互参与。  相似文献   

4.
毕业实习是公安院校人才培养方案与教学计划的重要环节。构建校局合作机制实习管理模式是保障和提高毕业实习效果的有效途径和措施。文章结合交通管理专业毕业实习的现状问题,依据《公安技术类专业本科教学质量国家标准(试行)(送审稿)》要求,从毕业实习管理与实施方案等有关教学文件的制订、实习基地和教官队伍建设、毕业实习手册编制等方面,探讨公安校局合作机制下的毕业实习管理模式与制度建设。  相似文献   

5.
"校局合作"对创新公安民警教育训练模式,促进公安队伍建设和公安事业发展具有重要意义。在当前职责模糊的"一体化"管理模式下,公安院校的民警培训职能发挥略显不足,"校局合作"范围较窄,开展不够深入。应积极构建基于民警培训的决策共商、需求共析、教官共培、专题共研、信息互通和基地共建的"校局合作"长效机制,充分利用公安院校和公安机关的各自的资源优势,不断提高民警培训质量。  相似文献   

6.
通过对近期云南省公安厅组织开展的历年采集存储命案积案现场指纹攻坚查询比对工作结果的分析,可知,案件侦查与指纹查询比对的联动不足、提升现场指纹提取的主观能动性不强、入库现场指纹质量不高、发现、提取现场指纹的技术局限。对策:建立、规范刑事技术与情报信息联动工作机制,强化现场指纹信息采集意识,加强对入库现场指纹质量的管理,强化装备保障及人员保障工作。  相似文献   

7.
社区社会组织是城市社区建设的重要组成部分,也是社区治理现代化的关键环节。通过对南通市板桥社区社会组织的调查与研究发现,社区社会组织发展存在内外部的双重阻遏。对于组织内部因受阻于资金、人才、管理等方面造成能动性不足问题,应当加强自身组织能力建设;对于外部主体支持度和素养不足等问题,需要政府、社区、居民多方联动,给予组织制度、人才、硬软件等方面的支持,真正实现社区社会组织发展"质"的突破。  相似文献   

8.
参政党民主监督的力度明显不够,存在着监督定位不准、监督手段弱、沟通不够深入、民主监督的组织保障不足等问题。根本原因是参政党民主监督的制度保障不足,需要加强制度化建设。首先要明确制度化建设的原则,既要注重制度的合法性,还要注重制度的合理性和可行性。其次,要明确制度化建设的重点内容,从民主监督形式、民主监督程序、民主监督运行保障等方面的薄弱和关键环节进行完善和创新。  相似文献   

9.
公共危机日益呈现出跨区域的特点,构建跨区域应急协调联动机制已经势在必行。必须针对跨区域突发事件应急联动现存的问题,探索从主体素质、组织架构、制度平台、技术支持及资源保障五个方面跨区域应急协调联动机制的构建路径。  相似文献   

10.
“枫桥经验”是中国本土探索化解基层社会矛盾并取得成功的典范,其中的调解制度蕴含着丰富的经验:专业化调解队伍、专业性调解组织、多级联动组织等.今天我国构建的大调解机制应借鉴“枫桥经验”的调解制度:制定调解法、健全调解衔接机制、成立专业性调解组织、打造专业化调解队伍和提供经费保障,推动大调解机制的健康运行,有力化解社会矛盾纠纷,促进社会和谐稳定.  相似文献   

11.
我国现行的受试者权益保障立法主要不足有三:一是知情同意制度薄弱;二是伦理审查制度中正当程序精神不足;三是立法的协同与通用性不足。公共卫生部门和国家科学基金组织在推进有关法制建设和修正既有立法时,都必须充分重视此问题。  相似文献   

12.
基于“校局合作”的信息网络安全监察人才培养思路初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息网络安全监察人才的培养,事关为公安机关涉机、涉网案件的侦破提供智力吏持和计算机网络治安环境的保障大局,在公安教育中具有非常重要的地位。“校局合作”平台和双方长效协作的机制,为公安院校和公安基层网监部门搭建了一座互通有无、互利互惠的桥梁.应在学院校局合作理论的指导下,结合学校与目前网监实战部门工作实际。对信息网络安全监察人才培养模式进行研究,对“校局合作”平台下人才培莽工作思路进行探讨。  相似文献   

13.
加强国家监察与民主监督的协同联动,是随着国家监察体制改革不断深化而产生的重大理论问题。国家监察与民主监督之间存在深刻的系统关联,民主监督是促进国家监察全面覆盖和监察权力规范运行的重要支撑保障,监察体制改革也为加强和改进民主监督提供了有力契机。当前,由于监察体制改革的"未完全定型化"、民主监督在体制机制层面存在短板、民主监督与国家监察相互衔接的制度设计不够清晰、民主党派内部监督机制不够健全等问题,国家监察与民主监督之间的协同联动效应尚未得到充分发挥。进一步加强二者协同联动,凝聚监督监察合力,需要深化国家监察体制改革配套制度改革,完善监察权全面覆盖的制度机制,加强国家监察与其他监督方式的相互衔接;需要加强民主监督与国家监察的制度性互联互动,提升民主监督实效;需要健全民主党派内部监督制度机制,破解内部监督制度体系建设滞后、组织建设滞后、内外衔接机制建设滞后等问题。  相似文献   

14.
公安道路交通管理工作具有很强的实践性与规范性,为实现交通管理专业人才培养目标与公安道路交通管理工作岗位需求无缝对接,强化专业课程的实践教学环节必不可少,而建立校局合作机制的实践教学模式是保障和提高实践教学效果的有效措施。针对交通管理专业实践教学的现状问题,需要从课内实践教学、综合实训以及毕业顶岗实习三个方面探讨校局合作机制下的实践教学模式与实施方案。  相似文献   

15.
“校局互动”两个层面(“走出去”和“请进来”)之一的“走出去”如何实施?通过有关案例研究可以发现,把握好“走出去”的组织要求、内容要求、形式要求、时间要求等四个方面,有助于增强“走出去”的科学性、系统性、指导性、实践性和可操作性,为完善“校局互动”机制提供支撑.  相似文献   

16.
上海公安高等专科学校切实按照上海市公安局党委的战略部署,牢固树立服务公安工作的办学思想,开拓创新,先行先试,调整办学定位,整合教育资源,深化教学改革,走出了一条以服务平安建设为宗旨、以公安工作需要为导向、校局联动、“战训研”结合、具有鲜明公安特色的职业教育发展新路,开创了公安院校办学新类型和人才培养的新模式。  相似文献   

17.
试论公民参与权的法律保障   总被引:4,自引:0,他引:4  
参与权是公民通过国家不断创造的各种合法途径参与公共事务的权利,是一项基本人权。保障公民参与权,体现了人民主权的宪法原则,是政治文明建设的应有之意,是落实人权公约义务的迫切要求,是风险社会治理的客观需要和走向善治的必要途径。当前我国公民参与权保障还存在宪法保障不足、缺乏刚性机制、制度体系不完备、救济途径不畅等问题。我国应当进一步加强公民参与权的宪法保障,完善立法,增强制度刚性,推进社会组织的发展,构建适合中国国情的司法审查制度,保障公民充分行使参与权。  相似文献   

18.
失业问题是影响我国经济发展和社会稳定的重要问题。保障失业者的基本生活和促进失业者就业是失业保险的两项基本功能。在失业保险制度的实施中,我国往往偏重于失业者基本生活的保障而忽视了促进失业者就业。我国的失业保险制度在促进就业方面存在思想认识、组织实施以及制度设计等方面的不足。因此,我国失业保险制度应以促进就业为取向进行改进,不仅应提高思想认识,而且应完善具体的制度设计。  相似文献   

19.
在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整的大背景下,我国的监狱管理体制呈现出法律制度体系不完善、内部组织机构设置不合理、经费保障不足、监督机制不健全等问题,不利于深化改革和完善我国"全额保障、监企分开、收支分开、规范运行"的监狱管理体制。应从完善相关的法律制度,改革监狱内部组织管理结构,完善监狱经费保障机制与监督机制,规范监狱队伍管理,提升监狱民警执法能力等方面不断完善我国的监狱管理体制。  相似文献   

20.
村民自治委员会和农村社会组织是农村社会里内生的两种组织形态,都是为了满足村民的利益需求和保障而存在的。要以利益为基点,建立两种组织形态的利益传输、动力、参与、实现机制,实现两者的联动。  相似文献   

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