学校领导艺术浅见

从理论上讲，管理是一门科学；从实践上讲，管理是一门艺术。理论若不能指导实践，那就是夸夸其谈；若不能和实践相结合，则是纸上谈兵。在同等条件下，有的学校蒸蒸日上，有的学校江河日下；同样是校长，有的能让薄弱学校变成强校，有的则使强校变成薄弱学校。究其原因，是领导能力的问题。我们常常用四个字来概括一个管理者的成功：领导有方；也常常用四个字来总结一个管理者的失败：     

大学生社会实践活动学分制管理的实践与探索

大学生社会实践活动作为新形势下培养高素质创新型综合性人才的必需环节,对提高高校人才培养质量,促进大学生健康成长,提高大学生的实践能力、社会适应能力、创业能力、创新能力具有重要作用。笔者结合大学生社会实践活动的现状和不足,对大学生社会实践活动学分制管理进行了积极的探索,对新形势下高校如何进一步完善大学生社会实践活动学分制管理模式谈了几点想法。     

论成功和失败

现有的关于马克思主义哲学的论述中很少提到成功和失败,更没有专门的章节来分析它们。但是,成功和失败应该成为马克思主义哲学的基本范畴。这是因为,首先,从成功和失败在人类生活中的地位来看,它们恰是人类一切活动的出发点和所追求的归宿。人的一切实践都有目的,达到目的就意味着成功。人的实践没有不追     

公共管理的职业主义与职业伦理

公共管理的职业主义是时代发展的要求。职业主义是一种神圣的召唤,它呼唤公共管理者以科学、系统的专业知识和技能追求职业卓越和绩效,实现服务与公共利益。公共管理的职业主义要求公共管理发展一套职业的伦理,并且要求公共管理者实践之。公共管理的职业伦理的核心是提供公共福利、忠实执行法律、承担公共责任、为社会树立典范、追求专业的卓越、促进民主。     

简论我国公民社会主义民主意识的培育

社会主义民主意识,是社会主义国家公民对人民当家作主这种社会主义本质表现出来的高度认知,是公民在依法管理国家事务和社会事务,管理经济事务和文化活动的民主实践过程中表现出来的自觉愿望和心理特质。培育社会主义公民民主意识,既要加快经济建设步伐,深化政治体制改革,努力构建法治社会,还要勇于解放思想,提升公民民主素养。只有这样才能激发社会活力,凝聚民主共识,为践行社会主义核心价值观形成强大思想合力。     

简论我国公民社会主义民主意识的培育

社会主义民主意识,是社会主义国家公民对人民当家作主这种社会主义本质表现出来的高度认知,是公民在依法管理国家事务和社会事务,管理经济事务和文化活动的民主实践过程中表现出来的自觉愿望和心理特质。培育社会主义公民民主意识,既要加快经济建设步伐,深化政治体制改革,努力构建法治社会,还要勇于解放思想,提升公民民主素养。只有这样才能激发社会活力,凝聚民主共识,为践行社会主义核心价值观形成强大思想合力。     

浅谈意识能动作用对实现实践价值的意义

实践的观点是马克思主义哲学研究人类社会历史的基本观点。实践价值指的是实践效益和效率的统一。意识能动作用的发挥将直接影响人们实践活动的成功与否。正确发挥意识的能动作用对实现实践价值有重要的意义。     

法治视野下的社会管理探析

社会管理既包括政府管理也包括社会自我管理。作为政府管理职能之一的社会管理职能伴生着经济发展与社会变迁逐渐成为政府重要职能,政府管理职能的履行也从经济管理职能的单项承担日益趋向以人为本的社会管理。在实现社会公平、照顾弱者的过程中逐渐转变管理者的身份,变身为以公众需求为导向的服务者。从管理到服务的转变并没有舍弃政府管理的目标,相反与政府职能的依归更加契合。在法治政府的前提下服务行政与政府的社会管理职能所实践的管理行政是一致的。     

生产力标准是价值标准与真理标准的辩证统一

现实的人类主体改造客体以满足自己物质需要的活动,是一种价值活动,这种活动的能力,即表现为生产力,它是检验社会历史进步与倒退的根本价值标准。同时,现实的生产活动,又是人类最基本的实践活动,是检验人类认识正确与否的最根本的真理标准。实践活动的成功和失败,取决于它是否提高了社会生产力,这就使生产力与真理标准联系起来了。生产力的这两种检验职能,集于一身,既相区别,又相联系,互为条件,互为补充。生产力运动的结果,既是对人类价值的肯定或否定,又是对人类认识真理性的肯定或否定,既体现了     

首都城市管理社会参与方式及运行机制简

社会参与城市管理，是实现首都城市管理工作目标的重要保障。城市管理任务目标的实现离不开社会参与。当前，我国已经进入城市管理与社会管理结合的时代，只有政府开展公共服务和城市管理的良好愿望需要与社会的真实需求有效沟通与结合，才能有效达到城市管理的任务和目标，城市管理工作才能得到社会的理解与认同，城市管理的社会价值才能真正实现。     

重视人本原理在图书馆管理中的应用

一、现代管理的人本原理概述 　　现代管理的人本原理就是以人为中心的管理思想。人既是管理活动的主体，也是管理活动中唯一具有能动性的客体，人的积极性和创造性的发挥，是现代管理活动成功的保证。因此，管理者要实现组织目标，则一切管理活动都必须以人及人的积极性、自主性和创造性为核心和动力来进行。 　　现代管理思想把人的因素放在第一位，重视如何处理人与人的关系，尽量发挥人的自觉和自我实现的精神。早期管理思想把人看作是生产过程中的一种不可缺少的要素。“科学管理之父”泰罗是把工人作为机器的组成部分——重复完成某一…     

发挥核心作用 引领公众参与 推动社会善治——创新基层社会管理推进平安建设的河南探索

社会管理作为管理者通过多种手段和方法规范社会行为,协调社会关系,促进社会认同,秉承社会公正,解决社会问题,化解社会矛盾,抵御社会风险,维护社会稳定,确保公共安全的实践活动,也是平安建设的一项重要内容。推进平安建设,必须注重社会管理创新。然而,平安建设中社会管理创新,又是一个不断探索的过程,必须着眼于基层、立足于地方、依据于实际,探索具有地方特色的管理模式。创新基层社会管理、推进平安建设的河南探索给我们带来的最大启示是：基层社会管理创新,必须充分发挥党组织的核心作用,必须坚持以科学的理念为指导,必须围绕善治目标进行合目的、合规律的创新。     

大学生社会实践活动机制构建探究

高校大学生社会实践活动是大学生思想政治教育的重要途径和载体。文章从改革开放以来大学生社会实践活动发展历程切入,以全国优秀实践团队——武汉纺织大学"青春护农"实践团队的成功模式为分析对象,并以此为基础,提出了新时代高校大学生社会实践活动的三个途径。     

在服务国家和社会中获取一流大学发展的强大动力

在学习实践科学发展观战略思想活动中,我们一直思考着和探索着一所面向未来的创新型大学的社会责任和时代使命这一重要问题.我们认为,大学作为社会发展的产物,其存在的价值很大程度上体现在必须促进国家和社会的发展;另一方面,国家发展和社会进步的巨大需求,也是现代大学持续发展的动力源泉.     

发展哲学视域的创新实践与重复实践

知识的本质是创新,知识经济的推进必然要求建设创新型社会。创新实践的核心是实现和扩展人的自由自觉本性,其实质也就是发展。从发展哲学视角来看,创新实践的彰显,正说明发展已经成为当代社会人的本质和人的存在方式。     

论管理思想方法的开拓

管理思想方法是指管理者在一定管理思想指导下,思考、分析管理问题,运用、实施管理手段时的基本程序和一般原则。在这里要注意的是,管理思想方法不是人们通常所说的管理思想。管理思想是贯穿于管理实践过程的基本准则和总的指导方针,是管理者进行管理的出发点和落脚点。管理思想方法也不是一种管理手段。管理手段是指为实现一定管理思想达到一定管理目的而采用的     

构建中国特色的企业管理理论体系

构建中国特色企业管理理论体系的价值,在于说明中国企业为什么能够成功,并指导中国企业实现对西方企业的赶超。构建中国特色企业管理理论体系,面临阐明西方管理学范式在中国的适用性,揭示中国管理理论的社会属性,提升中国管理话语权等挑战。中国特色企业管理理论创新重点关注坚持党的领导与建立现代企业制度、中华优秀传统文化与中国企业文化建设、创新型国家建设与中国企业创新管理以及共同富裕与中国企业社会责任等关键问题。     

进一步加强大学生的职业道德教育

加强大学生职业道德教育是适应社会发展的必然选择,是完成高等教育根本任务的必然要求．也是实现大学生成功就业的必经之路：造成大学生职业道德缺失的原因是多方面的,既有高校教育体系本身的原因,也有社会影响等外在原因。加强大学生职业道德教育,应充分发挥课堂教学的主体作用,实行系统的理论灌输;开展社会实践教学,实现理论知识与实践活动的有效结合;加强校园文化建设,激发大学生对职业道德的内在需求。     

新时期出版人要强化市场意识

目前,我国出版机构大多实行的是"事业单位企业化管理"体制,即使已转企改制的,也还有很多在延续事业单位的管理模式和发展模式。出版活动作为一项市场经营活动,运行效益是衡量其成功与否的重要标志。特别是现代出版业的运行,是在市场环境下实现的,整个社会经济体制的市场化,使出版业别无选择地走上了市场化道路。     

创新的阻力与动力

理论创新活动并没因其重要的社会价值和意义而在实践中竞相辈出.造成创新愿望与实现之难的悖论的原因,源于创新活动实现过程中存在着诸多难以克服的阻力.化解创新的阻力与艰难性,才能为理论创新活动提供不竭的实现动力.