共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
差别交往理论是美国20世纪犯罪原因的社会学观点发展中的里程碑。它突破了传统的从生物和心理异常方面探讨犯罪行为原因的研究定式格局,将视线切换到“正常的人”是如何学习进行犯罪行为的问题上,牢固确立了“犯罪行为是习得的”观点。本文试图从差别交往理论的犯罪观入手,探求其理论的积极意义所在,并以此为根据,揭示其对我国青少年罪犯防治的有益启示,以期对实践有所裨益。 相似文献
2.
社区矫正制度是刑罚目的理论演进的产物,是差别交往理论的犯罪观在矫正领域的适用。“因为有犯罪并为了没有犯罪而科处刑罚”的并合主义刑罚理念是社区矫正正当性的理论依据,“犯罪行为是习得的”这一差别交往理论的基本命题为社区矫正的科学性提供了理论支持。 相似文献
3.
社区矫正制度是一项较好的未成年犯刑罚执行制度,有利于抑制未成年犯罪率的居高不下。我国引进该项制度的运作状况收到了一定的成效,但也存在较多的问题,故有必要对其加以改进。 相似文献
4.
英国社区矫正制度评析 总被引:2,自引:0,他引:2
英国是社区矫正制度的发源地之一,具有较为完备的社区矫正法律和制度。在其“重罪重刑,轻罪轻刑”思想的指导下,英国制定了种类繁多的社区矫正措施,并由专门机构和人员进行适用。英国社区矫正制度体现了人道性、谦抑性、个别化和前瞻性的鲜明特点。我国应该借鉴英国的社区矫正制度,出台社区矫正法,细化社区矫正措施,建立社区矫正机关,创建我国的社区矫正制度。 相似文献
5.
6.
社区矫正制度在我国的实行取得一定效果,其作用在于教育改造犯罪人,让其不脱离社会,服刑结束后更容易再社会化。本文主要简单阐述社区矫正制度的犯罪学理论根据以及其治理犯罪的功能。 相似文献
7.
保安处分与刑法关系的厘定,一直是刑法学中争论的话题。修正案八的确立在一定程度上确立了两者二元论的刑法地位。但是,对于社区矫正制度在中国司法领域的真正实现还需要许久的立法与司法的完善。笔者,通过域外移植的视野来展开本文的讨论,并希望对于该制度的完善能有所启示。 相似文献
8.
我国的未成年犯社区矫正还处在摸索阶段,许多制度尚未完善,本丈根据我国的具体国情以及借鉴外国的先进经验,从矫正执行主体、人员配备、矫正项目、立法等四个方面入手,探索完善我国未成年犯社区矫正制度。 相似文献
9.
10.
重新犯罪率是衡量刑法体系改造功能强弱的重要标准,近年来青少年重新犯罪率居高不下的现实在一定程度上反映出现行行刑制度存在欠缺。本文在全面分析了青少年重新犯罪的诸多因素的基础上指出,为了弥补传统监禁刑的不足,新的行刑方式——社区矫正应当成为了犯罪青少年再社会化的重要手段之一。 相似文献
11.
12.
社区矫正是我国结合传统刑罚执行方式适用的监禁刑罚,在立法规范和日常工作中不断积累经验,在对犯罪人的矫正上起着重要的作用。笔者对当下社区矫正工作中存在的问题以及对策的一些浅显了解。 相似文献
13.
社区矫正在我国是一项新兴制度,正处于发展阶段,还有很多方面的不足,其中对未成年人社区矫正的规定更有诸多需要完善的地方。本文分为四个部分,首先介绍了何为社区矫正,它的特点以及未成年人社区矫正。其次从未成年人自身、家庭、社会和司法资源四个角度阐述了未成年人社区矫正的价值。再次论述了我国未成年社区矫正存在的问题。最后提出解决方案:健全未成年社区矫正制度体系、建立评估制度、隐私保护工作加强、提高矫正工作人员入职条件、修订完善现行的未成年人矫正方案。 相似文献
14.
15.
美国是世界上最早实行社区矫正的国家之一,经过长期发展,已经形成相当成熟的社区矫正制度,而我国社区矫正才刚刚起步,本文结合目前美国的现状与我国进行比较研究,希望通过对中美两国社区矫正的适用现状、种类和措施以及管理体制等方面的比较,可以为我国社区矫正制度的发展和完善提供借鉴。 相似文献
16.
青少年是承担着建设祖国的未来的重担,对青少年的教育至关重要。如今,青少年的发展状况却令人堪忧,我国教育更注重能力的提升,对孩子的心理疏导和道德教育相对缺乏,青少年正处于成长发育时期,是性格走向成熟同时也很叛逆的时期,必须要加强心理教育。我国的青少年犯罪社区矫正起步比较晚,同时,发展也很缓慢,本文就目前我国青少年发展的现状和一些青少年犯罪社区矫正的意义发表一些看法。 相似文献
17.
社区矫正作为预防和控制未成年人犯罪的重要举措,相对于监禁刑具有较大的优势,符合未成年人犯罪的特点,在缩短我们与发达国家的刑罚模式的距离方面具有十分重要的地位和作用。目前我国的社会主义刑事司法体系日益完善、司法行政体系日益健全,为未成年犯罪人的社区矫正提供了现实可能性。 相似文献
18.
论我国未成年犯社区矫正体系的完善 总被引:1,自引:0,他引:1
我国的社区矫正制度还处在摸索阶段,未成年犯社区矫正体系还没有建立起来,无论是在矫正主体、矫正项目、矫正方法上还存在重大缺陷。本文从矫正主体、矫正项目、矫正方法三个角度尝试探索完善我国未成年犯社区矫正体系。 相似文献
19.