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一、背景当社会发展到世纪之交的时候，高等教育正面临着严峻的挑战。首先，知识社会正向我们走来，知识经济初见端倪已是共识，这一社会形态是以知识、技术和技能为基础的，不仅如此，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。知识经济和创新意识，对于人类社会... 相似文献
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王华超 《中国党政干部论坛》2001,(2)
伴随着新世纪的脚步声，知识经济正在向我们走来。知识经济时代，信息技术的广泛应用将带来一场前所未有的管理革命，这一革命的灵魂就是创新。创新是什么?在知识经济时代，企业的创新就是一种对新思想、变化、风险乃至失败都抱欢迎和容许的态度，甚至抱积极鼓励的态度的企业行为方式。这种创新既能最大限度地调动员工的积极性，又能使企业做到随机应变。管理创新是企业创新的保障，管理创新是多方面的，构建一个科学的管理体系，主要应包括： (一)人才资源管理创新。人在知识经济时代具有特殊的重要性，因为知识的开发、更新和应用需… 相似文献
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在当今世界大势分合递嬗，又一个新的世界接纳了我们的时候，世界经济正悄然而坚定地由工业经济向知识经济转变，迎来的将是一个全新的知识经济时代。中国，这个幅员辽阔，人口众多，历史悠久的国度，如何把握时机“真正搞出我们自己的创新体系”，对未来在世界舞台上扮演什么角色，如何面对挑战有着重要的意义。一在世界经济大格局由工业经济迈入知识经济的时候，世界各国都在建立自己的、符合知识经济的创新体系。知识经济的核心是科技、关键是人才、基础是教育。国家创新体系是加强科技界、产业界、金融界相互间的联系与合作，促使我国绝… 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。先哲就曾提出过饱含创新思维的“革故鼎新”理念，对于推动中国古代的社会变革起到了积极的作用。在信息化时代的今天，知识经济迅猛发展．创新对推动知识经济飞速发展起着至关重要的作用，而创新的基础和源泉恰恰来自创新思维。实践没有止境．创新也没有止境，这就要求人们在掌握知识技能的同时，更要充分发挥自己的聪明才智，也就是要具有丰富的创新性思维，使创新思维渗透于工作、学习、生活和社会事务中，成为终身的习惯。 相似文献
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当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪。国家之间以科教实力为后盾的综合国力的竞争日趋激烈，而竞争的焦点则越来越趋于知识创新能力的竞争。人是知识的载体，是知识的创造者、传播者和应用者。实现知识创新，需要有创新的物质基础、环境等条件，更需要有创新思维和创新能力的人才。一个拥有持续创新能力和大量高素质人才的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。而缺少创新能力和创新人才的国家，将失去知识经济带来的机遇。吸引凝聚和培养造就一大批德才兼备的创新人才，可以说已成为知识创新工程试点工作成败的关键。但是长期以… 相似文献
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当今世界，一个以知识为基础的经济时代正在形成。它带动着一场新的产业革命，决定未来的经济走向，知识经济时代日益向人们逼进。知识经济的重要特征即是知识创新。知识创新将由人们的一般追求发展成为残酷的集团竞争与国际竞争。虽然知识是唯一在使用中不被消耗的资源，但要形成竞争力，就必须不断创新，而不是不断复制。知识创新呼唤时代的创新人才。如果知识创新是知识经济的根本特征，那么创新人才就是支撑一个民族的脊梁。科学发展新趋势呼唤创新型人才未来的竞争主要表现为商品的竞争，而它的竞争力取决于商品中的文化科技含量，这一… 相似文献
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知识经济，仅管目前没有一个规范的界定和统一的定义，但从经济学的角度看，知识可理解为一种取之不尽且不断更新的资源。也就是说，知识经济的本质特征是知识创新。既然知识及其创新是资源，就客观存在着配置问题，经济学的原理告诉我们，资源若能被优化配置，就能有效提... 相似文献
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知识经济社会是人类即将迈入的一个新的历史时代，这一社会发展的根本特征是创新，创新的主体 是脑力劳动者，人的创造力是知识经济发展的真正源泉。知识经济社会将不仅使人的主体地位在经济、政治 和社会等方面普遍得以巩固，而且提供了社会信息化、数字化、网络化等对开发人的创造力有利的技术条件。 相似文献
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一、 知识经济呼唤素质教育 知识经济的到来对我们所要培养的人才提出了更高的要求。那么，什么样的人才能在知识经济大潮中立于不败之地 ?有人说，知识经济时代的人才要有正确的世界观、人生观和价值观，要有广博扎实的知识基础，要具有团队精神和强烈的竞争意识，要具有高度的创新意识。我认为，知识经济时代的人才要具有全面性和综合性的素质，而创新意识是其中之要核。换句话说，高素质创新型人才是知识经济时代所最为需要的，这由知识经济自身的特征所决定。在这里，创新比以往任何时代都更为重要，创新即生存。 知识经济呼唤… 相似文献
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马克思主义和知识经济 总被引：1，自引：0，他引：1
（一）知识经济──生产力理论中的精神生产力知识经济是在软件产业崛起以来出现的一个新观念。按照经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）的定义，知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。从中国的语法习惯来看，可能定义为“在知识的创新、传播和使用的基础上的经济”更为确切一些。知识和信息并不是同一的概念，虽然这两者有联系。早年人们曾把建筑在信息技术上的产业称为信息产业，还有人认为世界已经或即将进入信息时代。但是，知识经济的概念内涵无疑比信息经济更宽广一些。知识经济的核心是知识的创新，而信息经济就更多地… 相似文献
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在知识经济时代，公安教育将呈现出一个全方位的开放性的教育模式，从事警察职业的人自觉参与终身教育是搞好本职工作的前提。它要求每个警察在享受知识经济给我们带来的巨大财富的同时，也必须参与到知识经济的创新活动之中，无论是警员、警官或者是高级警官，都不能置身度外。 相似文献
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试论面向知识经济的管理创新 总被引：2，自引：0，他引：2
知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和应用之上的经济。其在工业经济中的兴起，必然引发广泛而深刻的社会变革，要求管理创新，以适应知识经济的发展，推动社会全面进步。一、管理观念必须创新第一、要具备创新的观念。这既是管理本身的内在要求，也是知识经济的必然... 相似文献
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知识经济的生命线———科技创新申联彬据１９９６年联合国国际合作发展组织《以知识为基础的经济》报告中的定义，知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念，是指当今世界上一种新型的、富有生命力的经济，是人类社会进入电子信息时代后出现的一种经济形态。知识... 相似文献
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２１世纪的迎面走来，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力形成中处于基础地位，国力的强弱取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国２１世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。在机遇和挑战并存的时刻，创新成为我国教育改革和发展的主旋律。江泽民同志在全国科技大会上的讲话中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”①。尤其是在知识经济时代，创新已成为现代社会发展的基础和生命力所在。公安院校是培养未来公安工作需要的专门人才的摇篮，实施公安创新教育就是要… 相似文献
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江泽民指出："当今世界科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，国，力竞争日益激烈。"下个世纪，将是一个以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代。知识经济时代呼唤创新人才。"国运兴衰，系于教育。"中学教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着重要的历史使命，它不仅要为高等学校培养合格的"原材料"，而且还要向国家输送大批的社会主义事业的建设者。因此，处于世纪之交的思想政治教师，必须努力完成以下三方面的转型，迎接知识经济的挑战。一、教育思想由"应试教育"向"素质教育"转型"应试教育"作为一种传统的教育模式，… 相似文献
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当历史车轮即将驰过20世纪，奔向周世纪的时刻，世界知识经济大潮正呼啸奔涌而来，21世纪知识经济将占据世界经济的主流地位。这一潮流．对我国现代化建设和湖北的振兴崛待．既是一次历史性机遇，更是一次严峻的挑战。我们如何面对知识经济时代，关系到对世纪我国在世界的实力和地位，也关系到湖北到对世纪在全国的实力和地位。一、知识经济已成为世界性经济发展潮流——关于知识经济的产生（或称来源）。知识经济作为一个与农业经济、工业经济相对应的一种经济形态和经济时代，它是以智力资源的占有、配置，以现代科学技术及其持续创新活动… 相似文献
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重庆市万州发展研究课题组 《重庆行政》2005,(4)
知识经济时代，一个人最重要的是什么?是创新能力；一个城市一个地区发展最重要的是什么?是核心竞争力。创新能力，简言之，就是突破原有思维的能力，发明创造的能力，包括思路创新、理论创新、科技创新、制度创新、体制创新等。核心竞争力，简言之，就是最具竞争优势的能力，拥有独特魅力的能力，是独特个性与优质品性有机统一的综合体现。创新能力也好，核心竞争力也好，其形成的最重要的条件就是要先为自己未来的发展定好位。万州，最具核心竞争力 相似文献
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知识经济时代的到来是经济与社会发展的必然趋势，它既对经济与社会的各方面带来了难得的机遇，也提出了严峻的挑战。广西作为一个不发达的民族地区，社会主义初级阶段的特征比较突出。如何实施“科教兴桂”战略，加快知识创新步伐，实现广西与全国同步进人知识经济社会，是当前我们面临的一项重大课题。一、知识经济与广西经济的背景准确把握经济发展的背景是作出正确决策、发展知识经济的先决条件。广西发展知识经济的背景，可以从两个方面来理解：一是知识经济在全国乃至世界范围内初见端倪。江泽民总书记于1998年2月在中国科学院呈送的… 相似文献