中国地方治理方式转变的经济根源

地方治理方式与诸多因素有关。我们控制了历史因素和国家制度因素这两个变量后发现,中国各地的治理方式与其资源禀赋和经济发展方式息息相关。当面临相同的发展压力、考核压力和民主化压力时,各地表现出的应对方式是如此不同。在一定程度上和一定时间内,丰富的自然资源禀赋为地方治理压力带来了时间缓冲和物质缓冲,使得各种难以测量的社会发展指标,被那些数字化的、容易测度的增长指标所遮蔽。但这种遮蔽只是暂时延缓了压力的释放,压力并未消失。相比之下,商业和贸易发达的地区对交易规则更敏感、要求更高,而这些规则是社会制度的组成部分。商业发达地区,对来自外界的民主化压力、平等化压力、秩序压力有着更直接的传导,这为治理带来了调整和转变的动力。     

公务员压力现状及管理策略研究——以牡丹江市公务员为例

本文通过设计《牡丹江市公务员压力现状调研问卷》,从压力现状、压力源分析及压力反应等方面入手,针对在牡丹江市行政学院参训的各类公务员群体进行调研。试图通过此课题的调查和研究全面掌握牡丹江市公务员面临压力、应对压力时的心理状态,并为这一群体的压力管理能力提升提出切实有效的建议。     

教师职业压力及其应对研究综述

教师职业压力及其应对一直是教师心理研究中一个重要的课题。把握职业压力与应对研究脉络,了解已有研究的基本思路和成果,对于进一步了解和研究教师职业压力与应对的现状和特点具有重要的意义。本文尝试对教师职业压力及其应对的已有研究进行梳理和分析,探明教师职业压力的研究现状,指出今后研究应注意的问题。     

工作压力——人际管理的重要课题

压力是一种普遍存在于人们心理上的对于能力和需求之间感受到的不平衡。由于压力,特别是工作压力而导致的生理、心理方面的后果远远超出了科学界的预料。一项研究认为,以及病的突发绝大多数在于压力、焦虑、过度紧张以及紧迫感,事实上,压力还是导致吸烟、高血压和胆固醇增高的潜在杀手。工作压力的后果不仅影响个人身心健康,也会影响各层组织的工作效能。造成工作压力的因素称之为压力源。其形成原因是多方面的,也是复杂的。包括个人的、整体管理组织中的、工作以外的三个层次。     

论思想政治教育在压力管理中的积极作用

现代社会中个体面临着巨大的压力,直接影响个体甚至整个团队的工作和生活状态,如何有效地管理压力成为比较重要的课题。在压力管理的过程中,思想政治教育具有着不可替代的重要作用,不断创新思想政治教育对于压力缓解和疏导都会发挥巨大的效应。本文即试图探索思想政治教育在压力管理过程中积极作用。     

选择压力

在困难与厄运面前,人生有三种境界:一种是拒绝压力,一种是接纳压力,一种是选择压力。浅薄、自私的人拒绝压力,他们追求浮华,贪图安逸,与壮烈和辉煌无缘;成熟的人接纳压力,当他们意识到压力不可避免时,便坦然地接纳压力的磨砺;大智大慧的人选择压力,在舒适的享受与艰辛的耕耘之间,他们本可以名正言顺地选择享受,却出人意料地选择了压力的犁铧。我认识一位中学教师,叫杨鲁惠,是一个通过自学并毛遂自荐走进教师队伍的人。“文     

当代大学生恋爱压力状况的调查与分析

为了探讨当代大学生恋爱压力特点,以便为学校相关机构开展有效的教育和引导提供理论依据.更好地帮助学生缓解压力,树立健康的恋爱观,本文采用大学生恋爱压力问卷(USLSI问卷)进行调查.数据采用SPSS软件分析.结果显示大学本科不同年级、专业、不同恋爱状态以及不同性别的大学生恋爱压力均具有显著性差异;本科生和研究生在总压力方面没有显著性差异,但是在家庭压力和性压力方面存在显著性差异;来自城市和农村不同地域的大学生恋爱压力没有显著性差异.     

公务员工作压力与心理健康关系研究

探索公务员工作压力与心理健康的关系。采用《公务员工作压力问卷》和《心理健康状况自评量表》(SCL-90)对机关571名公务员进行抽样问卷调查。结果是公务员工作压力与心理健康显著相关。工作压力中的职业前景和完美倾向对公务员心理健康具有较显著的影响作用。结论:职业前景和完美倾向能够预测公务员心理健康水平。因此,提高公务员应对工作压力的能力,对提升其心理健康水平具有重要意义。     

缓解心理压力

工作和生活中,人们经常会感到有压力。压力并不总是有害的,有些压力在许多时候可以转化为动力,促使我们努力改进工作、改善生活,但确有一些压力,对人们的工作、生活、心理乃至生理健康是有害的,需要积极缓解。     

高职教师职业压力与心理健康关系辨析

为探讨高职院校教师职业压力与心理健康关系,运用SCL-90症状自评量表和高校教师工作压力调查量表,选取宁夏4所高职院校332名教师为调查对象。结果显示,高职院校教师的心理健康状况水平低于全国成人常模,职业压力得分与心理健康得分之间呈显著正相关。由此可见,职业压力与心理健康密切相关,教师感受到的职业压力越大,其心理健康水平就越低。     

领导干部压力管理的四剂“良方”——认知调节管理领导干部心理压力（三）

领导干部要学习管理压力，不是逃避或消灭压力，而是要把压力调节在一个合适的范围内，充分享有压力带来的益处，并把压力的损害降到最低。它体现了一种全新的积极主动和负责任的生活智慧，是获得人生全面和谐发展的有效途径。领导干部压力管理可以从以下四个方面着手进行。     

关注各级领导干部的心理健康

近几年,我们时常闻听有一些官员因工作压力过大而患上抑郁症。有调查表明,不少党政机关干部认为自己承受着较大的心理压力,这主要包括工作的压力、升迁的压力、社会的压力、生活的压力以及家庭的压力等。     

大学毕业生社会心理压力及其应对方式研究

大学毕业阶段是高校学生心理压力的汇集期。就业是最大的压力,围绕就业压力衍生出成家、社会归属、家庭期待、选择性焦虑等多重压力。在应对压力方面,大学生表现出较强的自主性:通过参加各种考试寻找未来出路;通过增权,提升自身实力;通过自我调适应对就业困难和各种复杂的社会关系。高校则从支持的角度,通过思想政治教育、压力管理、建构支持网络等措施积极回应大学毕业生的社会心理压力。     

现阶段我国心理疾病的社会探因及调适

现阶段，压力已经成为现代人心理疾病的重要诱因，包括社会角色压力、就业和工作压力、情绪情感压力与学习认知压力等。加强自我认知，培养健康人格；了解社会需要，重新定位自我；控制自我情绪，积极调整心态；普及健康教育，开展心理咨询等是调适心理疾病的主要方法。     

在校研究生心理压力及其应对

随着我国经济建设的飞速发展、社会环境的深刻变化、教育体制的深化改革,研究生逐渐面临着多方压力的考验,这对研究生的培养工作提出了新的挑战。研究和分析当前研究生所面临的压力的主要来源、特点,提出针对不同压力的应对措施,可以帮助研究生正确看待并有效化解其面临的各种压力,这对研究生的培养工作具有重要意义。     

美国新一代“青年创业潮”或将来临

和我们在北上广打拼的中国青年一样,美国青年若要实现"美国梦",压力同样很大,于是一些怀揣梦想的年轻人被压力逼上创业之路。     

大学生社会压力来源与应对方式研究

大学生是一个特殊的群体,正处于青春期向成人期的转变过程中,在这个人生发展的特殊阶段,他们面对种种社会压力,表现出不适应,有的甚至出现心理障碍。大学生社会压力问题的产生原因,主要是个人内部因素和外部环境因素,要想缓解大学生的社会压力,需要学生、家庭、社会和学校的共同努力。     

让教师在人文管理中快乐工作

在社会转型期的今天．各行各业都充满着竞争和压力,教师这一群体不仅面临着职业特点所带来的压力,还面临着课程改革与实践、专业成长与发展的高要求,由此产生的职业压力和工作倦怠也随之凸显．因此有效调动教师工作积极性,挖掘工作潜能显得尤为重要。在管理中彰显主人公地位,     

鄱阳湖生态经济区建设中的人口均衡发展

区域人口均衡发展,是鄱阳湖生态经济区建设重要的人口条件。当前面临的人口均衡发展压力,主要表现为增长率高、出生人口性别比严重失衡、老龄化加快、平均受教育程度和城市化水平偏低等。这些问题不仅影响江西省人口的健康发展,还将对当前鄱阳湖生态经济区的建设产生一定的压力:人口规模对鄱阳湖生态经济区绿色发展的压力,富余劳动力和人口老龄化对鄱阳湖生态经济区加快发展的压力,人口素质牵制其他人口要素优化从而制约鄱阳湖生态经济区科学发展的压力。必须从战略上重视鄱阳湖生态经济区建设与人口均衡发展问题;规划鄱阳湖生态经济区人口发展战略,控制人口规模,提高人口素质,促进人口结构更加合理,实现根据生态敏感程度和功能的人口分布。     

新常态:增长平稳 结构优化

正中国经济新常态的判断是基于对中国未来经济增长趋势的科学分析。自2012年以来,下行压力年年有,已连续三年面临较大的压力,从国内外环境看,估计这种压力在未来两三年都难以消解,甚至还会加大。下行压力不是来自周期性因素,而是一些长期因素,主要来自于三个方面:一是外部压力;二是中国经济处于新的发展阶段,增速放慢是内在趋势和规律;三是缘于前期某些过度发展的部门(如房地产)进入周期性调整的影响。按新一届政府明确的合理区间和政策框架(也叫区间调控),2013年和2014年中国经济的基本形势就是"稳中有进"或"稳中向好"。现在人们理解的