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相似文献
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1.
王桂泉 《理论视野》2010,(10):53-55
<正>中国马克思主义哲学史学会邓小平理论研究会、应用哲学研究会、中央党校哲学教研部联合主办的"马克思主义中国化时代化大众化暨全国邓小平理论和应用哲学研讨会",于2010年7月25日至28日在长沙国防科技大学人文与社会科学学院举行。来自全国高校、党校、社科院、军事院校的60多位代表出席了会议。与会者围绕会议主题进行多学科的交流和研讨,深化了马克思主义中国化时代化大众化的研究。  相似文献   

2.
正为奖励全国马克思主义学院(研究院)马克思主义理论学科研究生优秀研究成果,促进马克思主义研究后备人才的成长,中国马克思主义研究基金会(以下简称本会)近期举办"第一届全国马克思主义理论学科研究生优秀论文奖"评选。参评要求及相关内容如下:一、参评要求1.参加评奖的应是马克思主义理论学科研究方面的有学术、理论价值和社会影响的成果;2.成果形式为2016年9月1日—2018年7月31日在国内公开报刊发表的学术论文或调研报告,申报成果为独立署名,合作研究成果申报人须为第一署名人;  相似文献   

3.
吴振东 《瞭望》2022,(2):34-35
1920年8月,由中国共产党最早成员之一陈望道首译的《共产党宣言》中文全译本在上海出版.这本薄薄的小册子,被称作"红色中华第一书". 新中国成立后,陈望道长期担任复旦大学校长,马克思主义理论宣传、研究和教学工作也在复旦大学迎来崭新天地. 复旦大学马克思主义学院最早源自1949年秋成立的政治助教小组.从"小组"到"教研室...  相似文献   

4.
正9月16日,由中央党校马克思主义学院马克思主义中国化教研室、中央党校习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究室、中国马克思主义研究基金会、东北大学马克思主义学院共同主办的第一届"中国话语"高端论坛在东北大学举行。来自中央党校、北京大学、北京师范大学、吉林大学、武汉大学、中国社会科学院、大连理工大学、中南民族大学、延安大学、渤海大学、辽宁  相似文献   

5.
一、繁荣与困惑并存:马克思主义学科与马克思主义学院的现实处境 近年来,马克思主义学院几乎以几何级的速度蓬勃发展,马克思主义学科一夜之间成为中国可能是最庞大的学科,马克思主义学科建设会议层出不穷,马克思主义的科研项目日益增加,马克思主义研究队伍日益庞大,马克思主义学科发展可说是一片繁荣.但是,在这表面繁荣的背后每个生存在马克思主义学院或研究这个学科的人员都会感受到隐隐约约的茫然、困惑、甚至危机.  相似文献   

6.
正中共中央党校马克思主义学院成立留念中共中央党校马克思主义学院于2015年12月在原马克思主义理论教研部基础上组建成立。在2015年12月召开的全国党校工作会议上,习近平总书记在讲话中特别指出:"中央批准中央党校成立马克思主义学院,就是坚持党校姓‘马’姓‘共’之  相似文献   

7.
<正>马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地。加强马克思主义学院建设,是深化马克思主义理论研究和建设的重要举措,是培养堪当民族复兴重任时代新人的基础工程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视马克思主义学院建设,探索马克思主义学院高质量发展方略,不断提升马克思主义学院建设的科学化、规范化、现代化水平,着力打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地。新时代马克思主义学院建设发展取得了长足进展,组织领导与管理日臻完善、  相似文献   

8.
巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位,需要马克思主义学院履责作为随着马克思主义学院的高质量发展,彰显中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学,愈加鲜明地高扬马克思主义旗帜党的十九届六中全会为马克思主义学院推动马克思主义理论的创新。提供了科学引领,指明了前进方向;对马克思主义学院发展以马克思主义为指导的中国特色哲学社会科学。  相似文献   

9.
《学理论》2013,(34)
沈志远是中国较早研究马克思主义理论的共产党员,这种研究一直持续到1965年,他恰好见证了马克思主义理论在中国一步步的深入历程,并且也在马克思主义中国化的过程中起了相当重要的作用。因此,研究沈志远有关马克思主义的基本理论,对于我们更好理解和顺利推进马克思主义的中国化进程具有重要意义。  相似文献   

10.
正为深化马先思恩格斯经典文献编译研究工作,贯彻好坚持和发展马克思主义的宗旨,中国马克思主义研究基金会(以下简称基金会)和中央党校马克思主义学院主办的《马克思恩格斯全集》历史考证版第2版(以下简称MEGA)系列研讨会第一次会议于2018年7月3日下午在中央党校育园楼举行。来自中央编译局、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、南京大学、中山大学和中央  相似文献   

11.
<正>7月20日,"马克思主义理论创新与新中国70年成功实践暨第四届全国党校(行政学院)系统马克思主义学院教学科研座谈会"在贵阳召开。与会者围绕马克思主义理论创新与成功实践、当代中国马克思主义和21世纪马克思主义的发展、全国党校(行政学院)系统马克思主义学院(学科)的建设等问题进行了深入探讨,对党校(行政学院)马  相似文献   

12.
《学理论》2018,(11)
自2008年9月中宣部、教育部联合下文要求各高校建立独立的思想政治理论课教学科研二级机构以来,湖北高校普遍响应号召建立了独立的马克思主义学院,并在学科建设、教学研究、社会服务等方面取得了一系列重要成果,但在其发展过程中也存在一些矛盾和问题。为此,需要提高高校党委对思想政治理论课的重视程度,加强马克思主义学院的学科建设,提升马克思主义学院的教学质量和科研水平。  相似文献   

13.
<正>2019年是新中国成立70周年的特殊年份,也是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、决胜全面建成小康社会的关键年份。为系统和深刻总结新中国成立70来马克思主义理论在中国的发展与实践,更好地服务新时代中国特色社会主义的深入发展,由四川大学马克思主义学院、中共中央党校马克思主义学院马克思主义中国化研究所和中国马克思主义研究基金会等联合主办的"新中国70年马克思主义中国化的理论  相似文献   

14.
正2016年12月7日至8日,全国高校思想政治工作会议在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话强调:"要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础。"2017年年初,中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》中提出,注重引导青年学习马克思主义基本原理,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论。  相似文献   

15.
马克思主义学院应思想政治理论课建设需要产生,思想政治理论课建设以马克思主义学院为依托单位,两者相生相伴,相互支撑。马克思主义学院经过新世纪的快速发展,进入到一个新的发展阶段。新时代要办好思想政治理论课,需要以马克思主义学院建设为抓手,处理好核心任务与多元职能的关系,课程教学与行政管理之间的关系,教学.科研与学科建设的关系,学院内部发展与积极向外拓展的关系。要聚焦思想政治理论课“主业”,完成相关文件的“规定动作”,创造有利于课程建设的制度环境,协调处理好院内外各种关系,构筑教师可持续发展的平台。  相似文献   

16.
改革开放以来所形成的马克思主义中国化的新成果即中国特色社会主义理论体系的形成与改革开放过程中的四次大争论密不可分.马克思主义中国化的每一阶段的理论成果无不是社会各界围绕着探索和回答什么是马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论与实践问题而展开的思想理论交锋、争论的结果.改革开放四次大争论是马克思主义中国化重要的社会资源,它见证了马克思主义中国化的历史进程,并对马克思主义中国化的新发展发挥了重要的作用.  相似文献   

17.
一、繁荣与困惑并存:马克思主义学科与马克思主义学院的现实处境 近年来,马克思主义学院几乎以几何级的速度蓬勃发展,马克思主义学科一夜之间成为中国可能是最庞大的学科,马克思主义学科建设会议层出不穷,马克思主义的科研项目日益增加,马克思主义研究队伍日益庞大,马克思主义学科发展可说是一片繁荣。但是,  相似文献   

18.
会议集体学习了中央党校(国家行政学院)分管日常工作的副校(院)长何毅亭在中央党校马克思主义学院成立大会上的讲话。中央党校(国家行政学院)副校(院)长甄占民为会议发来贺信。与会学者围绕"办什么样的马克思主义学院和如何办好马克思主义学院"进行了热烈讨论。  相似文献   

19.
正2017年12月16日,由中国辩证唯物主义研究会、中共中央党校哲学教研部、中国社会科学院哲学研究所、中共深圳市委党校联合主办的第五届"马克思主义哲学中国化·深圳论坛"在深圳市委党校召开。本次大会主题是"习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义哲学创新",来自全国高校、党校、军队院校、科研院所等50多家单位的107位专家学者围绕主题进行了深入探讨和充分交流。开幕式上,中共深圳市委组织部副部长、中共深  相似文献   

20.
为解决马克思主义与中国革命实际的关系,1938年毛泽东提出了马克思主义中国化的科学命题.其科学内涵在于对待马克思主义本身要实事求是,要具体问题具体分析;要坚持实践第一的观点,实践是检验真理的唯一标准;把马克思主义运用于中国革命的具体实践,必须采用中国人民乐于接受的民族形式.这一科学命题的提出有助于正确解决党内的思想路线斗争,有助于正确解决中国革命实践经验及其理论成果与马克思主义理论的关系.  相似文献   

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