人文素质与领导干部素质

人文素质是领导干部思想素质的前提和基础,是领导干部决策能力的基本保证,是领导干部创新能力的知识支撑.领导干部要提高自身能力,必须加强学习,提高人文知识水平,并实现人文知识向人文素质的转化.     

提高领导干部治理能力的着力点

治理能力是领导干部选拔任用和考核评价的重要依据,提高治理能力则是领导干部队伍建设的关键课题和重大任务.新时代,提高领导干部的治理能力,要以提升政治能力为核心、提高学习能力为前提、强化制度执行力为重点、加强法治能力为保障、厚实专业能力为基础,以期不断推进国家治理体系和治理能力现代化.     

提高领导干部妥善处理社会矛盾的能力

提高领导干部化解社会矛盾的能力,是和谐社会建设的重要任务之一.为了妥善处理好社会矛盾,领导干部必须提高科学决策能力、思想政治工作能力、政策执行能力、为民服务能力和应变能力.     

加强和改进新形势下党员领导干部廉洁自律教育的思考

加强和改进新形势下党员领导干部廉洁自律教育工作,是深入加强反腐倡廉建设、增强领导干部自身素质、提高领导干部从政能力的政治任务和责任.实践证明,搞好党员干部的党风廉政教育,对于提高党的执政能力和领导水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力,具有重要而深远的意义.     

提高领导干部人文素养问题探究

人文素养是领导干部素质结构的重要组成部分,是衡量领导干部领导水平、执政能力的重要指标.领导干部人文素养如何,直接影响着国家治理和现代化建设的发展.领导干部提高人文素养可以提升其人生境界、铸造其人格魅力、培养其高雅情趣、提高其决策能力、提升其管理水平.领导干部提高人文素养主要从哲学素养、史学素养、艺术素养、宗教素养等方面着手,而阅读、内省、实践则是提升人文素质的基本路径.     

浅谈加强领导班子和领导干部执政能力建设

加强党的执政能力建设就是不断加强领导班子和领导干部的执政能力建设,积极推进领导班子和领导干部的综合执政素质的提高.     

与时俱进强化领导干部执政能力

本文分析了与时俱进强化领导干部执政能力的历史重要性和现实紧迫性,联系现实探讨了从深化提高执政能力的认识、细化提高执政能力的环节、实化提高执政能力的措施三个方面强化领导干部执政能力的合理性与可操作性,并以实例论证了它的科学性与实效性,有利于领导干部不断强化执政能力、提高领导水平,有利于坚持立党为公、执政为民,更好地担负起建设小康社会、振兴中华的历史使命.     

以史为鉴 提高领导干部执政素质

近年来我们在狠抓改革、发展、稳定的同时.把党史工作作为弘扬民族精神、提高人文素质和领导干部素质.增强执政能力的一条治本措施.不仅实现了党史工作整体水平的提高,而且还促进了全县政治、经济和社会的全面进步。一、把党史作为提高领导干部执政素质的必修课加强党的执政能力建设,事关党的兴衰,政权的巩固,国家的富强.民族的振兴。而提高领导干部的执政素质应是加强执政能力建设题中应有之     

提高八种执政能力增强领导干部素质

学习贯彻党的十六届四中全会精神,就是要以建设高素质干部队伍为关键,以提高领导干部执政能力为重点.当前,尤其要在提高八种执政能力上下功夫,不断增强领导干部素质,以切实担负起新时期党和人民群众赋予我们的重任.     

着力提高领导干部的德治能力

实施"以德治国"方略,基础在群众,关键在干部尤其是领导干部.因此,必须大力加强"官德"建设,切实增强各级领导干部的德治意识和道德素质.必须指出的是,"以德治国",不仅要求领导干部修身正己,养成优良品德,争做道德楷模,还要求领导干部努力提高"以德治国"的能力.这也是加强执政能力建设、提高领导干部构建社会主义和谐社会能力的内在要求.现在,在谈及干部道德建设时,大都只是强调修身正己而严重忽视德治能力建设,这在认识上失之偏颇,在实践上不利于"以德治国"方略的贯彻实施.     

党政领导干部问责进入制度化时期

为加强对党政领导干部的管理和监督,增强党政领导干部的责任意识和大局意识,促进深入贯彻落实科学发展观,提高党的执政能力和执政水平,中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了<关于实行党政领导干部问责的暂行规定>.党政领导干部问责情形.<暂     

领导干部要努力提高学习能力

学习能力是执政能力的基础,学习能力的强弱直接影响到执政能力的大小,因此,领导干部提高学习能力是提高执政能力的重要途径.学习能力不仅指从书本中学习知识的能力,还指从实践中学习知识的能力;不仅表现在对知识掌握的广度和深度上,还表现在实际工作中对知识创造性地运用上,是领导干部诸种能力的综合反映.     

河北省：围绕五项重点加强党员教育

为加强对党政领导干部的管理和监督,增强党政领导干部的责任意识和大局意识,促进深入贯彻落实科学发展观,提高党的执政能力和执政水平,中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了<关于实行党政领导干部问责的暂行规定>.党政领导干部问责情形.<暂     

领导干部要高度重视解决好“六观”问题

领导干部要高度重视解决好"六观"问题,这是新形势下加强党的执政能力建设的根本要求.解决好"六观"问题,才能从根本上提高领导干部的思想政治素质,确保领导干部牢固确立政治意识、大局意识和责任意识,不断提高适应完善社会主义市场经济体制要求的能力,以及驾驭各种复杂局面的能力,从而始终做到坚持立党为公、勤政廉政、执政为民,掌好权、用好权,甘当人民的公仆.     

新媒体舆情对领导干部素质的特殊要求

当前,新媒体技术正改变着社会舆论场的生成方式,对各级领导干部舆情引导能力的素质提出了新要求.新媒体环境特点对领导干部舆情引导力是个挑战.对此,领导干部不但要具备舆情引导能力的基本素质,还必须具有一些特殊素质,在新媒体环境中才能提高舆情引导力的有效性.     

进一步提高民族地区党组织执政能力的对策研究

民族地区各级党组织要进一步提高执政能力,就必须高度重视提高各级领导干部的马克思主义宗教理论和民族理论水平,进一步增强解决地方实际问题的能力;要形成实践中出干部的机制,在复杂的环境中砺练其处变不惊的能力和品格,提高其应对复杂局面的能力;重视提高领导干部的法治意识,提高依法执政的能力.     

领导干部应努力提高驾驭全局的能力

驾驭全局是领导干部最重要的素质和能力,直接关系到总体工作面貌和事业的发展,从领导干部自身素质来讲,必须注重这一能力的提高,增强自觉意识,确立全新思维.     

按照培养马克思主义政治家的标准提高国家安全机关领导干部的思想政治素质

按照培养马克思主义政治家的标准提高领导干部的思想政治素质,是保持共产党员先进性和提高领导干部履行根本任务能力的迫切需要,是新时期新任务对每一名领导干部的必然要求.必须加强党性锻炼,做到"两增强、两提高";必须加强自我修养,不忘"四个牢记";必须加强管理监督,健全规章制度.     

我区旗县领导干部执政能力建设研究

新时期加强党的执政能力建设是党的建设的主要任务。旗县领导干部执政能力是其重要内容。从我区旗县领导干部执政能力现状、存在问题的原因看,应从提高领导干部的综合素质、促进发展的能力和营造良好制度环境几方面入手,提高领导干部执政能力。     

党校教育要突出领导干部执政能力的培养

加强党的执政能力建设,关键在建设一支高素质的干部队伍.党校作为培养党的干部的重要阵地和党性锻炼的大熔炉,在培养提高党的领导干部执政能力中有着不可替代的重要作用.因此,各级党校应当充分发挥自身优势,把培养提高领导干部执政能力摆在党校教育的突出位置,贯穿于教学科研工作的全过程.