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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
黄涛 《民主》2024,(1):35-36
<正>人物名片张士海(1969—2021年),北京市海淀区西颐小学高级教师,民进海淀区委会文化出版传媒专委会原副主任、民进海淀区委会小教北支部原主委。民进北京市委会、民进海淀区委会优秀会员。其所带领的小教北支部多次被民进北京市委会、民进海淀区委会授予先进集体,优秀基层组织称号。山西黎城霞庄村“开明图书馆”“开明书院”“开明学堂”主要创办人。2005年至2015年,赴平谷区熊儿寨乡中心小学,顺利完成支教任务。2015年至2021年,先后多次参与革命老区支教活动。  相似文献   

2.
王锁 《瞭望》2003,(12)
北京金泰恒业有限责任公司的前身是北京市煤炭总公司。在计划经济年代,该公司肩负着全北京煤炭供应的任务,满足了北京市居民和工农业生产的需要。进入新世纪,煤炭公司成功改制为北京金泰恒业有限责任公司,为实现新的跨越奠定了体制基础。她的成功之处,引人关注。  相似文献   

3.
今年是北京市取消小学升初中统考的第二年。全市15.5万小学毕业生通过不同的途径各就各位,进入800余所中学里开始了新的学习生活。在盛夏酷暑,“升学战”中拼搏了一假期的家长们,或品味着胜利后的喜悦,或咀嚼着失败后的苦涩。明年又将有18.4万小学生毕业,站在他们背后的数倍于这个数目的家长、亲友又开始坐卧不安,对将要投入的新一轮鏖战诚惶诚恐。 小学升初中,本来是孩子们的竞争,近两年却几乎成为全社会成员特别是毕业生家长之间实力的较量。改变小学升中学统考带来意想不到的负效应、令人深思。  相似文献   

4.
2001年,北京市西城区国家税务局坚持依法治税,大力组织税收收入,在连续七年超额完成国家税收任务基数高、任务重的情况下,迎难而上,奋力拼搏,为国家组织税收收入达269亿元,占北京市国税系统组织收入的三分之一,创历史新高。建局八年来,共为国家组织各项税收收入793亿  相似文献   

5.
北京市西城区育民小学坚持进行数学教学体制改革实验,取得明显效果。学生只用四年时间就能全部学完小学数学内容。 数学教学体制改革主要是针对目前小学数学体系中严重存在的重复问题,用现代教育科学理论,进行教学内部规律的研究。它不是简单的教学方法的改  相似文献   

6.
北京未来发展的主导产业探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
新世纪来临之际,要实现首都经济的可持续发展,北京市面临着产业高级化和产业结构优化的双重任务。本从北京市产业现状入手,分析了北京市产业发展中的问题,指出应尽快确定高科技产业和环保产业为主导产业,以带动首都经济的发展。  相似文献   

7.
为进一步加强北京市的思想政治工作,中共北京市委决定成立北京市思想政治工作研究会,8月4日召开了成立大会。研究会的任务是在马列主义、毛泽东思想指引下,坚持四项基本原则,坚持改革开放,反对资产阶级自由化,紧密结合全市改革建设的实际,开展多层次、多学科的思想政治工  相似文献   

8.
陈模 《民主》2001,(11)
去年6月,我的孙女6岁了,她的父母希望她上一个好一点的学校。大栅栏附近的香厂路小学,是个区重点校,又是陶行知先生教育理论的实验学校,我曾担任过北京市陶行知研究会的副事长,和该校校长比较熟,估计和他说一下,孩子上学的问题不大吧!拖了20多天,报名日期截止时间只剩下一天了,还未得到通知入校。我到该校招生处去打听。得到答复说.我们学校对“择校生”收赞助费12000元,给您减免一点,交8000元就可以入学了。我实在孤陋寡闻,“择校收费”在北京市所有中小学都是这么做的。据北京日报记者张靖同志说,现在一些重点中、小学对择校生收费很高,一个学生有的甚至高达十几万元,实在太离谱儿了。这位记者心怀不安之情,对一些重点中、小学进行了明查暗访。一般的重点小学,对择校生收1--2万元,最高达5万元。区重点中学对择校生一般收费8--10万元之间,有的高达12万元,甚至更多。同一所学校,  相似文献   

9.
我们厂是北京市煤炭总公司直属六大煤厂之一,有职工八百余人,占地三百余亩,担负着北京市三千多户机关团体、企事业单位用煤和一部分居民生活用煤的加工任务。建厂三十年来,虽然工人劳动条件有了一些改善,但是“黑、脏、累”的帽子没有摘掉,煤尘污染严重。工人劳动条件和生活条件都比较艰苦,职工积极性不高,企业连年亏损。  相似文献   

10.
陈慧来 《民主》2004,(2):45-46
王企贤,新中国第一批特级教师,人民教育家,1927年参加教育工作,1959年加入中国共产党,1979年7月加入中国民主促进会。曾担任民进第六届、第七届中央委员会委员,民进中央教育委员会委员,民进北京市委第七届委员会副主任委员,第八届、第九届委员会顾问,北京市第二届、第三届政协委员。他从教60多年,先后在北京市府学胡同小学,原“国立京师大学附属小学校”(现北京第一实验小学)任教师、副校长,先后被评为北京市先进教育工作者,北京市模范教育工作者,北京市劳动模范,全国文教系统先进工作者。曾出席全国群英大会,受到党和国家领导人毛泽东、刘少奇接见。1980年还受到邓小平同志接见。2003年11月4日病逝,享年98岁。  相似文献   

11.
全程  裴洪 《瞭望》2004,(14)
北京市丰台区韩庄子以南,十几年前还是一片荒凉之地,如今,一座现代化的中关村科技园区丰台科学城就坐落在这里。更耀眼的是与科学城相毗邻的一座高标准的现代化学校——丰台区实验小学,建校不到8年的时间里,学校就像一颗冉冉升起的新星,一越成为丰台区的名校之一。为探寻丰台实验小学迅速发展的奥秘,近日,笔者走访了该校的“领头人”段兰华校长。  相似文献   

12.
从近些年来,随着中关村高科技产业基地在全国主导地位的确立,北京市海淀区的经济也取得了突飞猛进的发展,同时也给工商行政管理带来了前所未有的挑战。北京市工商局海淀分局局党组“一班人”对面临的形势和任务进行了认真的研究,大家认识到:当前制约工商行政管理工作的主要矛盾是工商管理队伍的素质与市场经济发展形势及服务监管任务不相适应。解决这一矛盾是化解一切问题的根本,提高干部队伍素质是惟一途径。  相似文献   

13.
为贯彻共青团中央、教育部、民进中央、全国少工委关于在少先队组织中广泛开展“城乡少年手拉手活动”的通知,民进各级组织积极参与,截至5月底,已有民进北京市委会(崇文区培新小学)、民进辽宁省委会(鞍山正翰学校)和民进陕西省委会(彬县城关镇刘家湾小学和麟游县菜子沟小学),民进天津市委会(河西区求实中学)和民进宁夏区委会(同从县团镇回民小学),民进浙江省委会(杭州市邮电路小学)和民  相似文献   

14.
纪实 《瞭望》1984,(30)
一九七八年的寒冬,在北京市一所小学挂起了两个大学分校的牌子,其中之一写着:北京工业大学第二分校。如今,五年的时间过去了,这所曾借栖于小学校舍的高等学府,随着新的教学大楼的建成和三届毕业生的输出,名声渐渐大了起来。一九七八年,对于世界范围内发生的以电子计算机为前锋的新技术革命,人们的认识还不象今天这样深刻。对于国家科委和北京市决定把北工大二分校办成一所专门培养计算机人才的高等学校,学生毕业后能否分配出去,有人疑虑重重。事实证明,这种担心完全是多余的。这所学校八二、八三、八四三届六百名毕业生不仅好分配,而且有被“争夺”之势。今年,有关部门要求这个学校输送毕业生的数量即达六百余人。据教育部预测,到一九九○年,我国需要新的计算机人才达十万人。  相似文献   

15.
田川 《瞭望》1987,(22)
北京的春天,金色的迎春花开满街道两旁。一天,北京市复兴路小学的孩子们象有什么喜事似地在忙着装扮校园。他们正准备迎接来自祖国南疆的两位客人。这两位客人来自广西,一位是河池地区妇联主任谭学军,另一位是南宁地区妇联主任谢洁芳。为什  相似文献   

16.
季立功 《学理论》2010,(22):238-239
小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到"熟练"、"比较熟练"、"会"三个层次,在计算的范围上做了"四个为主"和"三个不超过"的明确规定。  相似文献   

17.
《理论视野》2009,(4):63-64
《人民日报》2009年4月11日刊登高深的文章指出,据《中国青年报》载,在中国科学院工作的全国政协委员王庭大,分别在北京市的两所中学和两所小学发放了理想职业的调查问卷,其结果让王庭大委员无语:在九个选择的职业中,企业家名列榜首,其次是歌星影星,科学家排列第七,紧随其后的是农民和工人。  相似文献   

18.
王晖 《学理论》2012,(11):213-214
我国高等师范体育教育专业的主要任务培养中小学体育教师,但高师院校体育教育专业目前的培养目标主要针对的是中学体育教师,与小学体育教学发展的需要存在着一些差距。通过对我国高等师范体育教育专业课程设置的现状和小学体育教学的现状分析,提出我国高师院校开设小学体育教育专业的必要性,以适应小学体育教学。  相似文献   

19.
近日从首都报纸上看到两篇报道,让人颇有感触。一是北京代市长王岐山受一位在抗击非典中殉职的医务人员8岁的孩子之约,带着礼物准时赶赴孩子所在的小学,和师生一起给这个孩子过生日。二是世界卫生组织对北京“双解除”的第一个周末,北京市负责人到公园、书店、游乐场和市民们共度周末。  相似文献   

20.
吴丽云  方兰  王丽红 《学理论》2009,(12):213-214
参与武教学法是一种合作武的教学法,它鼓励学生积极参与课程教学中,同时注重师生问的互动。本文将参与式教学方法引入《旅行社经营管理》课程教学中,以北京市旅游行业的发展现状为背景,设立企业小组,根据企业业务流程,设计四次小组任务。通过任务的实施,培养学生的创新意识、合作意识、动手能力和独立思考能力。  相似文献   

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