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中国的发展呼唤新教育理想华东师大副校长、教授叶澜近年来,教育界就市场经济与教育改革的关系问题已发表了不少文章,议论的中心往往是教育要不要和能不能市场化。然而,这是不是市场经济与教育改革关系中的核心问题呢?我国经济体制改革必将对教育提出新的要求,教育只... 相似文献
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优化教育资源,促进均衡发展,是党中央对教育事业的新战略、新要求。近年来,重庆市黔江区教育事业在区委、区政府的重视支持下,立足建设重庆市教育强区,构建武陵山区教育高地发展目标,加大财政投入,深化教育改革,促进均衡发展,取得可喜成绩。同时也面临一些新情况、新问题,使黔江教育处在一个非常重要的发展时期。坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,积极探索进一步优化教育资源配置途径,对于促进黔江教育新发展十分必要。 相似文献
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黑龙江省大庆市警校为了适应公安工作和公安队伍建设形势任务发展的需要,认真研究和探讨公安普通中专教育实践中的新情况和新问题,学习邓小平教育思想理论、中国教育改革和发展纲要,学习其他公安中专学校教育改革的经验,结合自身教育改革实际,借鉴欧美CBE职业教育理论,认真开展调查研究,勇于改革,积极探索,在侦察专业开展以德育为首、以职业能力为基础的模块教学。经过三年教育改革的实践,对公安普通中专由应试教育向素质教育转轨进行了初步的探索。学生的政治素质、业务素质、身体素质明显提高,为基层公安机关培养了一批应用… 相似文献
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百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。
教师是教育的第一资源,是学生的引路人。我区教育发展的每一项新成就,教育改革的每一个新突破,都离不开广大教师。从培养体制创新到培训体系完善,从师德师风提高到尊师重教成风,从抓名师培养到打造优质学校,加强教师队伍建设已经成为我区教育事业改革和发展的关键。 相似文献
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今年2月21日,中央政治局就“优先发展教育、建设人力资源强国”进行第26次集体学习,胡锦涛总书记发表了重要讲话,深刻阐述了加快教育改革和发展的重要性,特别强调了全面贯彻落实教育规划纲要、努力开创教育事业科学发展新局面要着力做好的重点工作,为当前和今后一个时期我国教育改革和发展指明了方向。我们发表教育部部长袁贵仁同志的文章,深入阐述如何加快教育改革和发展,推动教育事业科学发展,办好人民满意的教育。 相似文献
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靠科学理论指导教育事业开拓前进张秀新在建设有中国特色社会主义的理论体系中,邓小平同志对教育有过许多精辟的论述,它是我们党制定教育方针政策的理论基础,并为教育改革和发展指明了方向.在邓小平同志的教育思想指引下,近三年来,北海市教育事业得到较快发展,在前... 相似文献
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思想政治教育观念需要创新,它包含着丰富的内涵,思想教育观念创新就是要解放思想,更新观念,不断研究新情况,解决新问题,总结新经验,形成新认识。努力探索教育发展的增长点和深化改革的突破点,以教育观念的萌动和新突破带动教育改革发展的新突破。 相似文献
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当前,世界多极化、经济全球化深入发展,科技创新孕育着新突破,而其关键在人才,基础在教育。站在历史新起点,引领时代新变化,国家和地方中长期教育改革和发展规划纲要,对教育提出了新思想和新要求。对于如何培养 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定及一系列相关事件,激发了公众对深化教育改革的新期待
教育,是个永远保持着高热度的话题。回顾2009年,《国家教育改革与发展中长期规划纲要》、择校热、北大校长推荐制、南方科技大学、代课老师清退……一连串教育关键词不断地冲击着人们的神经。中国教育沉疴依旧存在,但其中也不乏新的改革探索。 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》2013,(14):63-66
党中央有关部门,国务院各部委、各直属机构,各省、自治区、直辖市、计划单列市人民政府,新疆生产建设兵团:研究生教育是高等教育的重要组成部分,承担着培养高层次人才、创造高水平科研成果、提供高水平社会服务的重任。改革开放以来,我国研究生教育规模逐步扩大,培养能力不断增强,投人机制逐步健全,初步形成了一条符合我国国情的发展道路。但与教育改革发展的新形势、新要求相比,还存在培养经费供需矛盾突出、成本分担机制不健全、奖助政策体系不完善等问题。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的有关要求,进一步提高研究生培养质量,促进研究生教育持续健康发展,经国务院同意,现就完善研究生教育投入机制提出以下意见: 相似文献
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在公安职业教育改革发展进程中,上海公安高等专科学校(以下简称“学校”)党委以战略性的思维眼光,自觉践行人才战略发展观,秉承“质量立校、发展兴校、人才强校”的改革发展思路,瞄准“国内示范、亚洲一流、世界先进”的警察院校建设目标,以不变的人才战略发展思维应万变的改革发展需求,努力满足公安工作对公安教育训练改革提出的新发展、新需求、新期待,创新思路揽人才,立足行业选良才, 相似文献
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习近平总书记在坚持和发展中国共产党三代领导核心以及胡锦涛同志教育思想的基础上,结合新的历史条件下我国教育发展所面临的机遇与挑战,高瞻远瞩,提出了关于教育的地位与作用、教育改革发展的根本任务、教育公平的实现、高素质人才的培养、教师队伍的建设以及教育的国际视野等我国教育改革和发展的一系列重大理论与实践问题,形成了完整的科学理论体系。这些新思想新观点新论断,深刻揭示了中国特色社会主义教育事业的本质和发展规律,为进一步深化教育领域综合改革、满足人民群众对多样化的教育需求指明了前进的方向。 相似文献