贵州轻工职院：育德精技铸人才

贵州轻工职业技术学院秉承着“明德修身融人文教育,精技立业铸职教人才”的理念,在办学实践中积极探索,逐步形成坚持围绕“一个核心”、全面整合“两种资源”、着力打造“三支队伍”和积极构建“四个平台”的思想政治教育工作格局。     

携手同心育人才

当农五师组织部副部长、师机关第一支部书记荣建江把4650元送到农五师高级中学高二文科3班贾珍珍同学手中时,贾珍珍同学激动得连声说:“谢谢叔叔阿姨们,我在这寒冷的冬天,感到了春天般的温暖,我可以继续上学了”,并激动地流下了眼泪。这是在农五师高级中学举行“携     

沃土育开庭院花

近年来,农七师一二五团党委积极扶持职工利用自用地发展庭院经济,制定了一系列优惠政策,鼓励职工在自用地里做文章,为广大农工增收开辟了一方沃土,催开了团场庭院之花。如今,自用地不仅丰富了团场职工的菜篮子,而且成为职工发展庭院奔小康的新的增长点。自用地被农工称为第二只钱袋子。 2000年以来,该团为全团3188户农工每户划分了1.5-2.5亩的自用地。在划分自用地时,     

育得桃李满天下 深耕武陵谱华章——铜仁职院奋力创建高水平高职院校

正铜仁职院持续打好深化教育教学改革、服务新旧动能转换攻坚战,向着建设优质高职院校、推进高质量发展目标迈出坚实步伐。18载筚路蓝缕,18载春华秋实。铜仁职业技术学院(以下简称铜仁职院)历经了5校办学、整合转型、示范骨干和全面发展4个阶段,实现了办学规模从小到大,办学质量跨越,成为"小财政办大教育、穷财政办美教育"的典范;国际交流与合作迈出坚实     

贵州工商职院：匠心育人

正"今年,学校喜迎6200余名新生入学报到。"贵州工商职业学院党委书记王永福说。办学6年多来,在校生规模节节攀升。截至目前,学校在校生已达16000余人。得益于学校"以父母之心育人、帮助学生成就梦想"的办学理念、宗旨,越来越多的学生选择到这里求学。来自大方县的刘兰,2017年考取了该校会计专业。因为家境贫寒,曾一度想放弃就读,学校"一个都不能     

贺长龄琢育黔中人才

正贺长龄在清代道光年间出任贵州巡抚,历时九年,政绩卓异,备受推崇。最为突出者,一是督修地方志乘,一是琢育人才。贺长龄(1785-1848),字耦耕,号西涯,湖南善化人。嘉庆进士,历官学政、知府、道员、布政使、巡抚,直至总督,极富经济之才。他博览群书,工诗善文,精研理学,著述颇丰。     

以科教兴农 育人才创业

社会主义新农村建设,重点在农村,难点在农业,焦点在农民,关键在人才。农村实用人才是实施科教兴农战略的重要力量,要提前基本实现农业现代化,繁荣农村经济,努力建设一支有觉悟、懂科技、善创业的农村实用人才队伍显得尤为重要。近年来,聊城市在加强农村实用人才队伍建设方面进行了一系列有益的实践与探索。     

创良好环境 育巾帼人才

海南州同德县由于地处偏僻、交通不便、信息闭塞，致使经济文化发展缓慢，占全县人口50％的广大农牧民妇女文盲率近95％，她们被很低的文化和守旧的观念捆住了手脚，加上相关部门为广大妇女提供的各种致富奔小康技术和政策指导不到位，从而降低了妇女群众在农牧区生产生活中的地位和作用，影响了全县的经济发展。     

以生为本育人才

教育必须以人为本，以人的发展为本。中小学教育尤其要努力为学生打好成人的基础、成才的基础。因此，“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，应该成为广大教师的共识。     

拓宽视野选人才严加管理育人才

农村干部直接承担着发展农村、建设农村、致富农村的重要职责,村干部的素质高低、能力强弱、作风优劣决定着农村经济和各项事业的兴衰与成败。加强村干部队伍建设是当前组织工作的重要内容,是维护和增强农村基层党组织权威的重要措施。近几年来,根据松江区委的部署,我们一直将干部的选拔、培养作为推动基层党组织建设的一项重要任务来抓。我镇自2004年6月起,进一步加大了青年后备干部的选拔和培养力度,着重体现在构筑“三个平台”上:1、构筑选优平台。我镇在选拔后备干部工作中,严格按照《干部选拔任用条例》规定的条件选拔任用干部,拓宽视…     

“双百计划”育人才

正辽阳市围绕3+3+X产业发展布局,出台1+10配套文件,组织实施高层次人才特殊支持双百计划,有计划、有重点地遴选支持200名以上自然科学、工程技术和企业管理等领域十类人才。目前,对已遴选出的两批133人在给予普遍支持的基础上,对其中38人每人给予5万元科研经费进行重点支持,     

傅作义浽远办学育人才

对和平解放北平做出过巨大贡献的傅作义将军,对人才的培育极为重视。他常说：“夫为将者,有勇不如有智,有智不如有学。”１９３１年,他主政绥远时,深感人才奇缺。为了培养抗日干部、国家建设人才,傅作义在当时人力、物力都非常困难的情况下,大办教育。他亲自兼任奋斗中学、奋斗小学校长,并表示抗战胜利后,将解甲归田,效法创办南开中学、南开大学的张伯苓,效法创办南洋华侨中学、厦门大学的陈嘉庚,致力于国家的教育事业,为国家培养人才。 傅作义在绥远的办学方针是：“德智体兼修,教学做合一”,在德育方面,他尤其重视爱国主…     

瑞士“学徒制”育人才

11月4日公布的全国性民调结果显示，在乌克兰“橙色革命”暴发一周年之际，公众对政府的信任度几乎降到了历史最低点。在被问到是否信任现政府成员这一问题时，受访者对尤先科总统的评价相当低。他现在的支持率是35％，而2004年11月示威活动开始时，他的支持率在60％至70％之间。     

贵州装备职院：牢记嘱托 内涵发展

正初冬时节,贵州装备制造职业学院工业机器人技术应用专业的教室里,学生们正专注地在电脑前跟着老师学习编写操作代码。一扇玻璃门之隔,几个老师正在研究新到的机器人实训设备。这个以培养装备制造人才为主的学校,前身是贵州省机械工业学校,始建于1981年,是国家级重点中专、首批省级示范中等职业学校、贵州省装备制造业职业教育集团牵头单位和贵州军民融合产业联盟理事单位。     

特色人才有了特色项目

在科技兴村中,南部县有240多名农业技术人员直接或间接参与了农业科技承包工作,有144名乡镇干部租赁、承包"四荒",领办创办种植、养殖示范基地或农产品产前、产中、产后服务实体87个.     

育质捡人才 促社会和谐——特色鲜明的河南质量工程职业学院

河南质量工程职业学院是国内质量检验检疫行业唯一的专科院校,是教育部认定的中国职业教育百佳单位和重点职业技术学院。     

抓牢人才引育 增强发展动力

正辛集市在创新发展中,坚持人才支撑战略,通过出台一系列激励政策,招引、鼓励、吸纳更多高层次人才来辛集创新创业,为凤筑巢,吸引更多人才聚集辛集,将人才转化为发展动力。制定新政策,为人才提供政策保障为进一步鼓励和吸引高层次人才来辛集,辛集市不仅设立了人才引进、自主研发、企业上市等奖励基金,还专门出台了《辛集市人才公寓管理办法(试行)》,为高层次创新创业人才配备50套人才公寓,公寓内家具、家电、网络一     

加大改革求发展 强化措施育人才

我校现有教职工42人,是一支团结进取、勇挑重担、无私奉献的工作群体。每年培训干部、理论骨干等1200余人,逐渐成为本地干部教育培训中心。1993年被授予“丹江口市文明单位”,1995年被评为全省党校系统“先进单位”,1997年成为全省首批通过验收的达标县(市)级党校。1997年省委组织部把丹江口市确定为干部教育工作联系点,成为我校发展历史上一个新的里程碑。     

提升职院教科研水平的途径与对策研究

对于职院来说,教科研水平代表职院的教学实力,是提升职院竞争力的关键.然而,纵观我国众多职院的教科研水平普遍较低,很多职院缺少科研意识,并且科研师资较为薄弱,科研管理缺失成为大多数职院普遍存在的问题.为此,本文首先提出了科研工作的重要性,结合当前职院科研工作存在的主要问题进行了分析,进而从多个角度提出了提高职院教科研水平...