马克思主义中国化视域下邓小平理论的创新研究

马克思主义中国化的实质就是运用马克思主义的立场、观点、方法解答“中国问题”,创造新理论。新时期伊始和20世纪八九十年代中国曾两次面临着“向何处去”的困境,以邓小平为核心的中央领导集体坚持和运用马克思主义探索、回答重大理论和实践问题,形成了一系列新论断、新观点和新思想。邓小平理论的创新体现了马克思主义中国化的基本原则,主要是强烈的“问题意识”、科学地对待理论、善于总结实践经验。     

论邓小平理论形成的历史条件

邓小平理论的形成具有其历史必然性,是以当代中国和世界一系列客观历史条件为基础和依据的。具体讲:对世界历史主题变化的深刻把握和准确判断,是邓小平理论形成的时代依据;对中国社会主义建设胜利和挫折的科学总结,是邓小平理论形成的实践依据;对其它社会主义国家兴衰成败经验教训的正确借鉴,是邓小平理论形成的历史依据;对中国改革开放和社会主义现代化建设实践的理性概括,是邓小平理论形成的现实依据;对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、坚持、发展和创新,是邓小平理论形成的思想和方法论依据。     

邓小平理论中的辩证法浅析

邓小平理论的辩证法思想蕴含在建设中国特色社会主义的整个理论体系中。邓小平理论中的辩证法不是纯粹抽象的哲学形态的一般辩证法,而是活生生的实践辩证法、具体辩证法、改革开放辩证法。它与马克思的唯物辩证法是一脉相承的,同时也反映出历史的发展、科技革命的发展、时代精神的发展以及哲学智慧的发展。     

邓小平理论：中国特色社会主义的本源理论

邓小平理论是中国特色社会主义的本源理论，因为，“中国特色社会主义”的科学概念最初源于邓小平，中国特色社会主义理论的两个基本元素源于邓小平理论。中国特色社会主义理论在实践中不断丰富、发展和创新，取得了三大原创性的突破，即社会主义初级阶段论、社会主义市场经济论和社会主义和谐社会论。强调邓小平理论是中国特色社会主义的本源理论，对于科学地指导中国特色社会主义事业的发展将是有益的。     

论邓小平理论的开放特色

对外开放是邓小平理论的重要特色。这一特色贯穿于我国改革开放的实践和中国特色社会主义的理论之中,它使我国经济、政治、文化和外交等一切领域从封闭和半封闭状态走向全面开放,从而形成了一个严密、科学、完整的对外开放的理论体系。     

略论唯物史观与邓小平理论的创立

马克思主义的唯物史观为社会科学提供了唯一正确的理论和方法。邓小平理论是对马列主义、毛泽东思想继承和发展的成果，是以邓小平为核心的党的第二代领导集体、在探索建设中国特色社会主义的道路上对唯物史观的科学运用和新的理论表现。     

新时期历次党代会报告关于“中国特色社会主义”的论述

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。新时期历次党代会报告对这一科学命题作出了系统论述,不断回答举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标奋斗这四个关系党和国家工作全局的重大问题,并提出建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。     

邓小平理论与中国特色社会主义理论体系——在党史教学中深入贯彻十七大精神

围绕坚持和发展中国特色社会主义这个灵魂和主线,十七大提出了一系列新思想、新观点,集中体现了我们党在新世纪、新阶段理论创新的最新成果.正确理解邓小平理论与中国特色社会主义理论体系之间的关系是新时期在党史教学中充实的重要内容.邓小平理论奠定了中国特色社会主义理论体系形成的基础.     

邓小平理论的历史方位

本文从适应历史发展要求的角度，讨论了邓小平理论对我国社会主义事业在历史发展中所处地位、所面对的国情、所在国际环境的深刻认识，论述了这一理论所择定的历史方位，由此决定了它的生命力、吸引力、凝聚力，以及对马克思主义的贡献     

简论邓小平理论中的辩证否定观

在指导中国改革开放过程中,邓小平坚持马克思主义辩证否定观,科学地评价了毛泽东思想体系,正确认识和处理了许多事关全局的重大问题,带领中国共产党创立了中国特色社会主义理论,取得了社会主义建设的伟大胜利。     

邓小平理论与中国特色社会主义

邓小平理论集中阐述了我国改革开放,解放思想,实事求是的思想路线和科学的社会主义观,并论述了社会主义市场经济,发展社会主义生产力的理论,提供了科学世界观和方法论,为中国特色社会主义指明了方向,是中国特色社会主义基本理论在实践中的运用和发展。     

江泽民对邓小平理论的继承和创新

江泽民作为党和国家第三代领导集体的核心，十分重视对当代中国的马克思主义——邓小平理论的继承和创新，并在其中起到了最积极和最主要的作用。他坚持党的解放思想，实事求是的思想路线，高举邓小平理论的伟大旗帜，根据对国际国内形势的新变化，改革开放伟大实践的不断深化，新的世纪党和国家面临的新任务，建设有中国特色社会主义在新世纪迫切需要解决的重大问题，不断地进行着新的思考和探索，并发表了一系列的重要讲话和论述，在把邓小平开创的建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进的同时，也从多方面对邓小平理论加以丰富、发展和创新。     

邓小平理论及其当代价值

中国共产党自1921年成立以来，致力于马克思主义与中国实际的有机结合，实现了马克思主义同中国实际相结合的3次历史性飞跃，形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这3大理论成果。邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。     

论邓小平理论的科学特征

邓小平理论是继毛泽东思想之后马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的又一次理论飞跃,是建设有中国特色社会主义的理论指导.邓小平理论具有科学理论性、社会时代性、集体智慧性、实践指导性、继承发展性和开拓创造性的特征.     

中国特色社会主义旗帜的历史思考

建国60周年来我国社会主义现代化建设所取得的一切成就归结起来就是：中国共产党领导全国各族人民,将马列主义普遍真理同中国不断发展的实际结合起来,坚持马克思主义中国化;并且在社会主义现代化建设的历史进程中,探索出了一条符合中国国情的中国特色社会主义道路,举起了中国特色社会主义伟大旗帜;今天,高举这面旗帜,就是要在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下,深入贯彻落实科学发展观。     

科学发展观对中国特色发展理论的创新

科学发展观是在继承中国特色发展理论的基础上，对中国特色发展理论做出的重大理论创新。科学发展观对中国特色发展理论的创新对我们推进中国特色发展理论的发展与完善有重要的启示。     

“建设有中国特色的社会主义”是邓小平理论的核心范畴

邓小平理论的主张一言以蔽之即“建设有中国特色的社会主义”,这一科学社会主义史上的新概念是邓小平理论的核心范畴。其根本原因在于：它是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物的精萃,是对当代中国社会历史发展的本质及其矛盾联系的准确而深刻的总概括,是近二十年来党带领人民群众进行实践探索和理论创造进程的本质与趋势的准确而深刻的总概括。它在邓小平理论的形成与发展过程中发挥了重要的核心作用,并且对于邓小平理论及其实践的丰富与发展具有宝贵的方法论意义。抓住这个核心范畴是掌握和运用邓小平理论科学体系的关键。     

论开放性的中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是回应时代呼唤而形成的科学理论，是马克思主义发展史上一个具有重大意义的成果，邓小平是这个理论体系的首创者，邓小平理论是这个理论体系的开篇和奠基，我们的历史责任是把这个开放性的理论体系不断推向前进。     

论邓小平理论特色及实现途径

邓小平理论的形成标志着中国共产党人对马克思主义的认识达到了一个新的科学水平。本文着重阐述了邓小平理论的历史性、继承性和创新性特色,总结了邓小平理论的特色意义,并论述了在现实中的实现途径,在建设社会主义中国化、特色化的过程中,邓小平理论所具有积极的指导意义。     

论邓小平理论的创新品格

任何大的变革 ,任何先进理论的形成 ,都必须首先打破旧的思想束缚 ,先行完成观念的创新。邓小平同志成功的改革创新实践及邓小平理论的形成和发展也是邓小平同志创新思维和观念创新的结果。