扎实推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会从全面推进中．国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发。提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。不久前，中央又发出了《关于推进学习型党组织建设的意见》，进一步明确了建设学习型党组织的重要意义、总体要求、主要原则、工作内容、途径方法。2月28日，刘云山同志又在建设学习型党组织工作座谈会上强调指出，     

推进高校学习型党组织建设的方法研究

高校学习型党组织建设关键在于一个“型”字。“型”即模子，学习型党组织是将学习作为固有特征的党组织。推进高校学习型党组织建设，就要像刘云山同志指出的那样，“必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，广泛开展创建学习型党组织活动。”     

推进学习型党组织建设的几点思考

近年来，基层党组织在创建学习型党组织的实践中创造了很多经验，取得了可喜的进展。但在深化学习型党组织建设的过程中，有一些问题需要进一步探讨。其中，较为普遍的问题是学习型党组织建设应该朝着什么样的方向进行下去，这事关学习型党组织建设的效果。     

学习型党组织在燕山

4月7日,在海口召开的学习型党组织建设理论研讨会上,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山强调,不断深化思想认识,努力把握工作规律,推动学习型党组织建设向广度深度拓展。认真贯彻落实中央有关学习型党组织建设的决策部署,建立形成运转通畅、执行有力、管用有效的学习机制显得尤为重要。近年来,燕山工委用制度管学习、用载体促学习、用外力助学习的做法,对保持学习型党组织建设持久地健康开展,推动学习型党组织建设向广度深度拓展,具有一定借鉴意义。     

高校学习型党组织长效机制建设障碍因素分析

在高校学习型党组织建设中，存在着许多阻碍长效机制建设的障碍因素：思想认识不到位，存在一些误区，使学习型党组织建设缺乏主动性；学风上的形式主义、教条主义与经验主义，使学习型党组织建设缺乏创新性；组织管理上不够科学、民主、合理，组织优势大打折扣，使学习型党组织建设缺乏动力；没有建立健全的学习制度，使学习型党组织建设缺乏有力的保障。不排除这些阻碍因素，就不可能建立健全学习型党组织建设的长效机制，就难以将高校学习型党组织建设顺利推行下去。     

学习型党组织在燕山

4月7日，在海口召开的学习型党组织建设理论研讨会上，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山强调，不断深化思想认识，努力把握工作规律，推动学习型党组织建设向广度深度拓展。认真贯彻落实中央有关学习型党组织建设的决策部署，建立形成运转通畅、执行有力、管用有效的学习机制显得尤为重要。近年来，燕山工委用制度管学...     

高校学习型党组织建设的新思考

学习型政党建设是中国共产党在新形势下提出的一项重大战略决策,而学习型党组织建设是学习型政党建设的重要基础。作为党的基层组织的重要组成部分,高校学习型党组织建设也进行了大力探索并取得了显著成绩。文章结合高校党组织建设实际,对学习型党组织建设的理论和高校学习型党组织建设面临的问题进行分析,并就高校学习型党组织建设提出一些新的思考。     

积极推进学习型党组织建设

中国共产党从诞生以来一直注重党的建设,特别是注重建设学习型的政党。党的十七届四中全会明确提出建设马克思主义学习型政党,把各级党组织建设成为学习型党组织。这是对建党90多年、执政60多年、领导改革开放30多年来基本经验的深刻总结,标志着中国共产党将学习作为自身建设最鲜明的特征,使党组织成为党员努力学习、增长才干的大学校。笔者通过分析建设学习型党组织的原因及需要解决的问题,提出将学习型党组织建设落到实处的有效措,从而推进学习型党组织建设向广度深度拓展。     

立足边疆民族地区实际 推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会从世情、国情、党情的深刻变化出发,提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务。建设马克思主义学习型政党,基础工程是建设学习型党组织。云南立足边疆民族地区实际,在推进党员干部学习、建设学习型党组织方面进行了一些有益的探索,既深化了对建设马克思主义学习型政党的认识,又积累了建设学习型党组织的经验。     

大力推进学习型党组织建设

重视学习、善于学习是中国共产党的光荣传统,也是党的事业取得成功的一条重要经验。我们必须充分认清学习型党组织建设的重要性,把握住其要求,着眼社会发展现实,大力推进学习型党组织建设。     

高等院校学习型党组织建设的理论与实践——以上海交通大学医学院党委为例

学习型党组织建设是提升高校内涵建设水平、实现科学发展的重要保证。本文从理论和实践两个视角出发，就高校学习型党组织建设这一主题展开探讨。首先，对高校学习型党组织建设的重要性以及一些基本概念进行辨析，并从认识论、方法论和体制机制三个层面探讨高校学习型党组织建设的一般思路与途径；其次，结合上海交通大学医学院学习型党组织建设的实践与经验，详细论述高校学习型党组织建设的定位、目标与特征；最后，结合实践的经验，对高校学习型党组织建设提出具体建议。     

学习型党组织的内涵及建设的途径

建设学习型党组织,是我们党对自身建设问题的一个重大创新。改革开放没有现成的经验可循,并且不可避免地带来一些社会问题,建设学习型党组织的目的就是为了提高党的执政能力。建设学习型党组织要明确学习目标,创新学习方式,建立长效机制,注意学习效果。     

关于学习型党组织的五点思考——基于学习型组织理论视阈

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础.学习型组织理论同样适用于党的组织.学习型党组织应该是一种党组织发展的新模式,这种模式,以学习为基本特征,本质是创新,目的在于永葆党的先进性.科学发展观内在地要求建设学习型党组织,建设学习型党组织的过程其实就是落实科学发展观的过程.     

建设农村基层学习型党组织路径探析

建设农村基层学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分。现今,建设农村基层学习型党组织面临着学习理念陈旧、人才力量薄弱、学习内容单一和缺乏相应的制度保障等问题。对此,要立足于农村基层党组织和农村党员队伍建设的实际,探索切实有效的措施,通过牢固树立终身学习和经常学习的观念、充实建设农村基层学习型党组织所需人才队伍、建立农村党员经常行教育培训机制、创新学习增强学习实效性、加强制度建设,保障农村学习型党组织建设的常态化等方法确保农村基层党组织和党员干部长期开展行之有效的学习活动,推进农村基层学习型党组织建设的进程。     

关于创建学习型党组织的几点思考

<正>党的十七届四中全会提出了"建设学习型党组织"的重大战略任务。建设学习型党组织是提高组织战斗力的重要途径,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。这些年来,基层党组织在创建学习型党组织的实践中创造了很多经验,取得了可喜的进展,但也有需要讨论的认识问题,主要表现在两     

扎实推进学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务．建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。这是我们党在深刻认识党的建设历史经验和新鲜经验基础上作出的战略决策。近年来．当阳市认真学习贯彻中央和省委的精神,扎实推进学习型党组织建设。     

全市建设学习型党组织工作31个示范点、30项品牌活动受表彰

近日,全市建设学习型党组织工作示范点和品牌活动授牌大会召开,对全市31个"建设学习型党组织工作示范点"、30项"建设学习型党组织工作品牌活动"进行表彰。会上,海淀区、市检察院、北京公交集团、北京人民广播电台等作大会发言。现刊发部分单位的典型经验,供学习交流。     

关于大力推进学习型党组织建设的几点思考

不断学习、善于学习,是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。在新形势下,建设学习型党组织,既是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求;也是推动科学发展、促进社会和谐,不断推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要。深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,大力推进学习型党组织建设,需要深刻认识建设学习型党组织的重要意义,把握建设学习型党组织的基本要求。只有这样,才能使学习型党组织建设不断深入推进。     

党校在建设学习型党组织中的作用分析

把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。党校作为建设学习型党组织的重要阵地,肩负着光荣的历史使命。在推进学习型党组织建设的进程中,党校应成为善于理论武装的引领者、先进学习理念的推广者、优良学风的培养者、科学学习方法的引导者、丰富学习内容的实践者。     

发挥领导班子在推进学习型党组织建设中的示范作用

<正>建设学习型党组织,关键是建设学习型领导班子。省委在建设学习型党组织活动中,坚持抓主要矛盾,抓关键环节,以建设学习型领导班子为重点,明确提出了"提高素质、解放思想、凝聚力量、推动发展"的主题,突出发挥领导班子的带头示范作用,推动学习型党组织建设活动不断向纵深发展。打牢基础、突出中心,不断增强领导科学发展的素质与能力建设学习型党组织,首要的是提高领导班子和