加强和改善政治理论课全面推进高校素质教育

全面推进素质教育 ,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人 ,这是新世纪对教育的要求。实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。因此 ,在实施素质教育中 ,学校不仅要抓好智育 ,更要重视德育。江泽民同志最近指出 :“要说素质 ,思想政治是最重要的素质 ,不断增强学生的学国主义、集体主义、社会主义思想 ,是素质教育的灵魂”。①这是党中央总结历史经验之后提出的一项重要方针 ,对加强和改进高校的思想政治工作 ,全面…     

论新时期研究生的思想政治教育

研究生思想政治素质教育是研究生素质教育的核心内容，而我国的研究生素质教育，尤其是研究生的思想政治教育面临着新的挑战，出现了许多新问题。因此要在充分认识研究生思想政治教育的基础上，做好研究生思想政治教育工作，以提升研究生的综合素质和核心竞争力。     

谈谈体育教育怎样与素质教育相互联系

在 1999年 6月召开的全国教育工作会议上 ,中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。全面实施素质教育已经成为全国教育工作者的行动指南。江泽民总书记在全国教育工作会议上指示 :政治思想素质是最重要的素质 ,要不断增强学生和广大人民群众的爱国主义、集体主义、社会主义的思想 ,这是素质教育的灵魂。他还强调 :如果轻视了政治思想教育、历史知识教育和人格教育 ,那就会产生很大的片面性 ,而这种片面性往往会影响人的一生的轨迹。黄菊同志在 1999年 9月召开的上海市教育工作会议上已经明确指出 :以德育为核心…     

模块化理念在学生管理中的应用研究

学生管理工作是高校各项工作的重要组成部分,管理水平高低已成为衡量学校综合水平、学生素质的一个标准。当代大学生作为21世纪社会主义事业的建设者和接班人,是我国推进改革开放和现代化进程中的一支重要力量,他们的素质和能力直接关系到民族的兴衰和国家的未来。将工业、企业管理方法中的模块化管理理念运用于大学生集体主义教育中,是对创新高校思想政治教育教学方式的一种探索。     

杜威的实用主义教育哲学对我国素质教育的启示

提高儿童的素质以及适应社会的能力,这不仅是我国教育的战略方针,也是各项教育改革政策的战术方针,它反映了教育的目的。目前,我国正在进行从应试教育到素质教育的改革,各项改革措施紧紧围绕以提高学生综合素质为中心。本文以杜威的教育哲学思想为分析基础,对我国的教育改革进行了反思。     

思想政治教育在素质教育中的地位及其实现途径

一 .素质教育的构成随着我国教育改革的逐步深入 ,以人为本 ,以培养人为主要目的已成为一种崭新的现代教育理念 ,以“加强素质教育 ,争创质量意识”为核心的教育改革新观念亦逐渐确立。这就要求高校不断为国家培养德才兼备、身心健康的高素质复合型人才 ,因此全面推进素质教育就成为高等教育的重要课题之一。概括地说 ,素质的内容应包括人的知识、智慧、能力、人格、身体和心理素质等方面。这几方面的有机统一与和谐发展才能促进学生的全面发展 ,即综合素质的提高。具体地讲 ,素质应包括 :思想道德素质、文化专业素质、身体心理素质以及创新…     

浅论公安高等院校的素质教育

实施素质教育是我国高等教育当今发展的主要趋势。公安高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,也同样面临如何实施素质教育,为公安机关培养高素质人才的问题。本文分析了我国公安教育的现状,指出实施素质教育的重要性与必要性;论述了现代警察素质的基本要求,对公安高等院校实施素质教育的对策作了探讨。     

浅谈新时期高校辅导员工作

高校辅导员是在青年学生思想政治教育和管理工作第一线的组织者与参与者,作为高等学校教师队伍的重要组成部分,是学生日常思想政治教育和管理的工作者,组织者和指导者,是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友.因此,辅导员更应深入学习科学发展观,努力提升思想政治素质,职业道德素质,知识素质,能力素质和心理素质,进一步解放思想,在工作中把握规律,坚持以人为本,加强自我发展,以引领学生科学发展.     

公安院校学生信息素质教育

现今的社会是信息化的社会,信息无处不有,无所不及,因此,公安院校必须对学生进行信息素质教育。信息素质教育可以从课堂教育、图书馆教育和实践教育三个学习途径进行,主要培养学生的信息意识、信息道德和信息技能,使学生成为具备优良信息素质的警察人才。     

和谐理念——学生思想教育工作的生命线

青年时期是人生观、价值观形成的重要时期。新时期高校扩大招生生源素质差异大,加上复杂的社会环境给学生工作带来了新的挑战。而和谐理念在新时期的学生思想教育工作中发挥着重要的作用。在学生思想工作中应坚持以学生为本的思想,学校应该重视、丰富思想教育课,除此之外,教师、辅导员应该尽量创造和谐平等的爱的氛围,努力发挥自身的人格魅力来引导学生,感染学生。     

以社会主义荣辱观教育推进大学生思想政治工作

社会主义荣辱观是我国公民道德建设的行为规范和准则,对加强大学生思想政治教育具有重要的指导意义。社会主义荣辱观教育对于大学生正确的世界观、人生观和价值观的形成具有重要意义,高校应通过学生党建、课堂教育、网络教育、校园文化等途径全面推进社会主义荣辱观教育,培养大学生成才。     

围绕社会主义核心价值体系对学生进行理想信念教育

建设社会主义核心价值体系是以胡锦涛同志为总书记的党中央在思想文化建设上的一个重大理论创新。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是当代大学生理想信念教育的指导方针,因此围绕社会主义核心价值体系对学生进行理想信念教育是具有重要意义。     

高校学生自我素质教育初探

时至 90年代末 ,素质教育已成为高校教育的主导方向。按照通常的教育理论 ,素质教育包括了政治素质、思想道德素质、科学文化素质、技能素质、身心素质等方面。然而素质教育不尽是一种自上而下的行为 ,学生相互之间自觉、自发的素质教育行为本身也是一种对学生素质的培养与提高。而这种自我教育在今天的大学校园中也有着发展的天地。首先 ,在大学校园中 ,各种各样的学生组织不仅贯穿了整个校园生活 ,而且成为联系学生与老师之间的桥梁。学生组织自身的地位与功能决定了它有可能充当学生进行自我素质教育的载体。另一方面 ,在就业市场上 ,用…     

大学生思想政治教育进课堂的重要意义分析

思想政治教育是培养大学生人文素质的重要途径,而课堂是开展思想政治教育的重要阵地.让思想政治教育进课堂,可以起到事半功倍的教育效果.本文主要探析大学生思想政治教育进课堂的意义,具有一定的现实意义和指导意义.     

高校应切实加强对大学生的法制教育

在高校，素质教育还没有得到认真、全面、深入的实施是不争的事实。如：在现代社会中，法律渗透到社会生活的方方面面，时时处处规范着公民的行为，只有具有较高的法律素质才能更好地适应现代社会生活。法律素质是思想道德素质的重要要素之一，而高校思想政治教育中的法律素质教育远不适应现代社会的需要。首先，观念陈旧，认为只要不违法、不犯罪，     

社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的思考

社会主义核心价值体系为高校思想政治教育工作指明了方向。用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育工作,就是要巩固马克思主义指导地位,用马克思主义中国化最新成果教育学生,用中国特色社会主义共同理想来武装学生,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞学生,用社会主义荣辱观引领学生风尚。     

思想政治教育工作在高校公寓管理中的运用

开展高校思想政治教育工作是我国高等院校的优良传统。高校思想政治教育对于提高在校生政治理论素质,促进学生全面发展有着十分重要的意义。通过长期实践积累,我们已经总结出一些思想政治教育的工作经验和工作方法。高校公寓管理关系学生的日常生活,同样是高校开展思想政治教育工作的重要阵地。本文通过对于高校思想政治教育工作方法的归纳总结,结合高校公寓管理工作实际,就如何将二者有机地加以结合提出了相关见解。     

法医本科生实行公安业务见习的探索

应试教育转向素质教育是目前大学教育中的主题 ,是时代的要求。培养高层次、高素质的法医人才关系到国家法医事业的发展。现今的法医人才培养模式基本上是过去以灌输知识为主的思路 ,随着我国民主与法制的逐步健全 ,对法医工作者提出了新的要求和挑战 ,因此 ,作为法医人才培养基地的高等院校 ,必须改革完善现行的法医学教育模式 ,全面推行素质教育 ,以培养综合素质优秀的法医。长期以来 ,法医本科学生的专业思想教育问题一直困扰着法医学教育工作者 ,由于社会上存在着对法医工作的偏见以及法医本科生对司法部门中法医工作缺乏了解 ,法医本科…     

论素质教育的心理学基础

素质教育从实践中发生、发展 ,已走过十余年历程。最初是针对片面追求“升学率”的“应试教育”而提出 ,目前正在实施由“应试教育”向“素质教育”的转轨 ,其中一个重要原因就是教育的概念更全面、更完整、即从原来强调知识与技能的片面追求中跳出来 ,向体现学生从人格素质、精神素质、文化素质、科学素质、健康素质、职业素质、审美素质等更综合化的能力与素质方向发展 ,这将引导基础教育迈出具有重要意义的一步。十余年来 ,我们对素质教育的认识也在不断地深化、发展 ,今天当我们站在跨世纪教育发展的客观背景上 ,怀着从基础教育着手提高…     

新时期高校思想政治教育应具备的新素质

高校的思想政治教育工作在我国社会主义现代化建设过程中发挥了巨大的作用,新时期国内外的时局形式给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。高校思想政治教育工作者应从理念、理论素养、工作技巧三个方面提高自身素质,以应对高校思想政治工作的新变化。