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相似文献
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1.
各高校开设了与法制教育相关的课程,但当前在校大学生中违法犯罪比率逐渐增高,暴露出高校法制教育存在薄弱问题,也意味着加强大学生法制教育刻不容缓。本文对高校法制教育的现状进行了分析,进而提出加强高校法制教育的途径。以期为完善高校法制教育具有些许推动作用。  相似文献   

2.
梁宇 《法制与社会》2011,(13):227-228
如何加强对大学生的法制教育,增强大学生的法律意识,切实提高大学生的法律素质,以适应依法治国、以德治国和建设社会主义法治国家的需要,已成为高校思想政治教育的一个重要问题。本文阐述了高校法制教育存在的主要缺陷,探索新形势下加强对大学生法制教育的各种有效途径和方法。  相似文献   

3.
要真正实现依法治国、依法办事,首先要提高国人的法律意识。大学生法律素质的高低有赖于高校法制教育。本文指出高校法制教育应着重从培养学生正确的权利意识、义务意识、根除权力至上观念、培养守法、护法与变法意识及培养用法意识五个方面来提高大学生的法律意识,以促进我国法治的进步与发展。  相似文献   

4.
要真正实现依法治国、依法办事,首先要提高国人的法律意识.大学生法律素质的高低有赖于高校法制教育.本文指出高校法制教育应着重从培养学生正确的权利意识、义务意识、根除权力至上观念、培养守法、护法与变法意识及培养用法意识五个方面来提高大学生的法律意识,以促进我国法治的进步与发展.  相似文献   

5.
高校应如何加强大学生网络道德法制教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
现实生活中,大学生网络行为失德、违法现象严重,迫切要求高校加强大学生网络道德和法制教育。本文分析了大学生网络行为失德、违法现象严重的原因,提出了对大学生网络道德、法制教育中应当贯彻的基本原则,探讨了高校加强大学生网络道德法制教育的内容和方法。  相似文献   

6.
大学生是我国社会发展的主力军,是经济建设的主要接班人,在"校地联动共学共育"公民法制教育研究与实践的背景下,加强、改进大学生的法制教育,不仅能有效引导大学生朝正确的道路发展,同时对于大学生价值观、人生观及世界观的形成来说,也能起到积极的促进作用。本文从"校地联动共学共育"实践活动的背景出发,结合"校地联动共学共育"实践活动的具体特征,围绕强化、推进高校大学生法制教育的必要性及重要作用进行了分析,并就其具体措施提出了建议和意见,希望对于高校大学生法制意识的形成,全面发展的实现,以及"校地联动共学共育"实践活动的有效落实,能够起到积极的作用。  相似文献   

7.
陈文坤 《法制与社会》2012,(13):226-227
大学生法制教育是高校思想政治教育的重要组成部分.在社会周边环境、高等教育内容以及大学生性格特点等呈现出多样化发展的背景下,法制教育的方式方法必须进行积极的改革创新.要不断更新法制教育观念,加强高校法制教育师资队伍建设,提高法制教育水平,积极开展多渠道、多形式的法制教育.只有这样,才能解决当前高校法制教育过程中出现的诸多问题.  相似文献   

8.
高校是对大学生进行法制教育的主阵地.目前部分大学生法律意识淡薄,大学生违法犯罪等行为时有发生.本文分析了大学生法制教育的现状,同时从发挥课堂教学的主渠道作用、多渠道培养大学生的法律意识、加强法制教育的师资队伍建设、构建科学的育人合力体系等四个方面提出了加强大学生法制教育的对策.  相似文献   

9.
我国高校大学生法制教育问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑天炜  刘宁 《法制与社会》2013,(34):222-223
我国高校大学生法制教育存在着法制教育的地位缺乏独立性、法制教育的师资建设缺乏专业性、法制教育的教学形式缺乏多元化、法制教育的教材缺乏针对性等问题.应对以上几个问题,本文提出赋予法制教育独立的地位;采取建立专业的课程体系,并加强师资队伍的专业建设;优化法制教育内容,丰富法制教育教学方法;以及加强法制教育教材的针对性等措施.通过这些措施,达到思想政治教育的制度育人的目标,提高高校大学生法制教育的实效性,提升大学生的法律素养,使大学生知法、懂法、守法和护法.  相似文献   

10.
张燕娥 《法制与社会》2012,(13):222-223
依法治国是我国的基本治国方略,建设社会主义法治国家需要大量的法律人才,而作为培养国家后备人才的重要基地的高校,大学生法律素质偏低,高校对法制教育不重视,以及教育模式教学方式滞后等问题的存在,导致了的高校法制教育的滞后,直接影响到了我国法治化的速度与实效,因此,必须采取科学的途径予以改进.本文针对上述问题,认为提升高校法制教育应从下面几方面着手:加强大学生的法制教育;高校重视与改进法制教育;建立多样化、与时俱进的教学模式;组织社会实践,坚持校内校外教育相结合.  相似文献   

11.
构建和谐高校:加强法制教育 提高法律素养   总被引:3,自引:0,他引:3  
法律素养是大学生全面素质的重要内容之一,法制教育是培育大学生良好的法律品质、法律意识、增强法制观念的有效途径,关注大学生的法制教育对依法治国的进程具有重要的现实意义。面对当代大学生,面对新情况、新问题,应该反思原有法制教育存在的问题,在一定程度上存在着教育观念滞后、内容僵化、方法简单等问题,法治社会要求高校的法制教育在主体、客体、内容以及方法上有所创新,加强大学生法制教育、提高大学生的法律素养已经成为高校的重点工作。  相似文献   

12.
张小丽 《法制与社会》2010,(28):241-241,245
随着大学生违法犯罪呈上升趋势,高校法制教育应改变普法式教育方式,将法制教育与思想道德教育结合,思想道德教育要突出“守法”教育,法制教育重在培养大学生法律价值观。  相似文献   

13.
刘涌 《法制与社会》2014,(18):229-230
大学生肩负着全面建设小康社会的历史重任,是落实依法治国的主导性力量,他们在学习专业知识的同时,其法律意识、法制观念如何,将直接关系和影响着我国社会的法制建设的水平。大学生的法制教育的现状和效果不容乐观,一部分高校的法制教育仅仅流于形式,与此相对应的是大学生法律意识淡薄,法制观念不强,大学生违法犯罪种类增多、频率增加,呈现高发的态势。高校"法制教育"课,既没有让学生真正懂法,更没有达到对学生予以"观念改造"的效果。改革现有高校法制教育模式已经十分紧迫。加强和改进高校法制教育:一是以培养学生的法律信仰作为法制教育的核心,二是把法律的宽容作为法制教育的重要内容,三是改革现用的教材,四是法制教育要有世界眼光。  相似文献   

14.
杨强 《法制与社会》2014,(14):227-229
大学生法制教育是提高大学生法律素质的重要途径。当前,大学生法律素质仍不尽如人意,大学生法制教育教学活动的实效性有待进一步提高。对此,应明确大学生法制教育的性质和目标,结合实际问题,不断改进教育教学方法和手段,注重引导大学生树立正确的法律观念,不断提高大学生法制教育的实效性。  相似文献   

15.
赵源源 《法制与社会》2010,(35):271-271
学生工作是高校的头等大事,在学生工作中注重法制教育是大势所趋。本文阐述了加强大学生的法制教育,将学生工作与法制教育有机地结合起来,以促进全面素质教育的方法和措施。  相似文献   

16.
本文阐述了高校法制教育的内涵、特点,分析当前中国高校法制教育工作存在的问题,并从十七大报告法治理念的指导、高校法制教育的途径、方法的改进及依法治校等方面探讨了高校法制教育的完善教育目标机制内容体系和实现途径等问题,以期达到提高大学生法律素质、为社会主义市场经济的建设和社会主义法治国家的实现输送高素质复合型人才的目的。  相似文献   

17.
张勤恳 《法制与社会》2011,(23):245+258-245,258
在市场经济高速发展的今天,人的法制意识变得尤其重要。大学生作为新一代市场的主力军参与市场经济的建设和发展。但是,随着竞争的逐渐激烈导致人们的法制意识逐渐淡薄,使得我们对高校学生的法制教育变得至关重要,这也是我国市场经济发展的需要。我们必须普及和重视对大学生的法制教育,加强学生的法律意识和辨别是非的能力,树立正确的价值观和人生观,从源头预防和制止青少年犯罪行为。实现高校法制教育的最终目标。  相似文献   

18.
大学生犯罪事件逐年上升,所以大学生法律意识缺失问题受到社会各界的关注,因而就如何对大学生开展法制教学的问题引发社会各界的广泛讨论。本文主要针对当前大学生法制教育缺失与加强大学生法制教育的必要性开展讨论,提出法律意识和模式的重新构建,给学术树立正确的法制观念,让学生知法、懂法、用法。  相似文献   

19.
加强大学生法制教育的分析与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
张毅 《法制与社会》2010,(2):237-237
具备一定的法律素养,是现代社会对公民的基本要求,培养大学生建立良好法制观念不仅是我国高校法制教育的重要内容,也是社会主义民主法制建设的基础性工作,具有重要的现实意义和深远的战略意义。然而,目前我国高校在法制教育方面还存在诸多问题,大学生违法犯罪现象屡见不鲜。鉴于此,本文拟从我国高校法制教育的现状分析着手,对高校法制教育的合理性改革予以探索。  相似文献   

20.
法制教育是目前我国大学生法律素养的主要培养模式。随着我国法治理念的演变以及法治建设步伐的迈进,高校法制教育向法治教育的转变势在必行。大学生法治教育在内涵、目的和教育方式上均有别于法制教育,是法制教育顺应时代变迁所发展的趋势。法治教育主导大学生法律素养的养成与提升,推动和谐校园的构建与维护,有利于培育社会良好法治氛围,提升国民整体法律意识,进而为我国法治国家的构建奠定法文化基础。  相似文献   

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