民办高校学生会服务学生成长初探

服务学生成长是民办高校学生会的重要职能,是增强民办高校学生会在学生中的吸引力的必然要求。根据民办高校学生的思想意识特点,民办高校学生会服务学生成长的途径主要有引领校园文化、维护学生的正当权益、增强学生的民主意识和团队合作精神、营造浓厚的学习氛围和促进学生就业创业工作,而要保障民办高校学生会有效服务学生成长,必须获得学校党政领导和各部门的支持、加强学校团委对学生会的指导和学生会干部队伍建设。     

艺术类民办高校班主任工作中的常见问题

艺术类民办高校，在办学性质、学科属性、学生特点、管理机制等有自身的规律和特点，因此，班主任工作也体现出一定的复杂性。文章主要从班主任制度、学生的特点、家长的配合等若干方面，着手分析艺术类民办高校班主任工作中的常见问题，希望能够引起教育者的重视和探讨。     

民办高等教育可持续发展战略分析

当前我国民办高等教育的可持续发展面临着很大挑战,为了应对这种挑战,应该客观看待我国民办高等教育的办学性质,并根据营利性民办高校与非营利性民办高校的办学特点,建立起明确的分类管理制度。投资性民办高校应该将职业教育作为办学中心,并努力通过资本市场获得投资性资金,改善教学质量,增加对学生的吸引力。非营利性民办高校应该根据捐资人的要求和自身的特点,采取相应的办学策略,办出自己的特色。     

新形势下民办高校构建和谐师生关系的思考

本文以民办高校构建和谐师生关系为背景,总结了当前民办高校学生的特点及师生关系不和谐的表现,分析了原因,并从教师要转变思想,担当起"育人"的职责,树立"以学生为本"的观念、学生要尊重教师,学会与教师沟通及完善民办高校评教机制几个方面提出构建和谐师生关系的途径。     

民办高校校园文化的特点与培育

民办高校校园文化是伴随着民办高校的发展而逐步形成的。它的一个重要特点就是受市场因素影响较大。这既有可能是使民办高校校园文化充满生机与活力的源泉,也可能是使其校园文化走向低俗的魔咒。因而,要促进民办高校校园文化的健康发展,首先国家就应当增加对民办高校的资金和政策支持,使它摆脱完全的市场生存模式。其次,民办高校本身也要加强对教师的管理和激励,以端正校风、教风和学风。最后,要突出学生在传承和创新校园文化中的主体作用。     

民办高校学生社会主义核心价值体系建设的问题与对策探析

在民办高校学生中建设社会主义核心体系是民办高校思想政治工作者的使命和责任，民办高校民营的特殊性也使民办高校学生的社会主义核心价值体系建设带来障碍。民办高校学生素质的差异性、民办高校办学环境的特殊性、多元文化不良信息的泛滥化要求民办高校的思想政治工作者积极探索有效的途径和方法，以时代性为建设重点，以导向型为建设方式，以生活化为建设形式，把民办高校同样建成为主流意识形态的坚强阵地和社会主义合格建设者和可靠接班人的培养基地。     

民办高校学生党支部先进性建设研究

民办高校在办学体制、管理机制上与公办高校相比有自己独特的方式,民办高校学生党支部先进性建设存在必要性和可行性,应从加强民办高校党委的领导责任、保持学生党支部骨干先进性建立、加强党内外监督机制和建立学生党支部先进性长效机制等方面入手进行民办学生党支部先进性建设。     

民办高校与普通高校学生心理特征的比较研究

民办高校大学生是当代大学生群体中比较特殊的一部分。他们既有当代普通高校大学生所具有的共同特点,又有其比较鲜明的特殊性。通过团体测试、个别访谈等方式,并对比普通公办高校学生数据,得出民办高校与普通高校学生心理特点的差异,进而提出针对性的意见与建议,力图为民办高校心理健康教育与思想政治教育的结合工作提供方向和依据。     

西安市民办高校体育课程设置与改革措施

本文通过对西安市的4所万人以上民办高校体育课设置进行考察,认为西安市民办高校的体育教育必须结合民办高校的实际,对民办高校的体育课程进行改革。使课程的设置、教学形式、工作活动的开展走进学生生活,为学生的健康发展服务。     

依法治校语境下的民办高校学生权利保障研究

当前,民办高校正面临学校与学生行政管理关系的式微,一般权利关系及学校与学生的契约关系增强的趋势。民办高校学生的具体权利包括入学权与升学权、教育选择权、公正评价权以及学业结束时平等的就业权以及生活权、隐私权与安全权与救济权。建立健全民办高校学生权利保障的体制机制,除了厘清民办高校与其学生的法律关系之外,还要用法治的理念,即依法治校的理念和精神来回应和解决实践中出现的学生权利缺乏保障的问题。     

增强民办高校学生思想政治教育有效性初探

民办高校学生的思想意识呈现积极向上的政治态度、强烈的奉献精神、迫切的成才愿望、较弱的学习主动性、较强的＂教育消费者＂意识等特征,根据上述特征,增强民办高校学生思想政治教育有效性需把握以人为本、以学生为主体、维护学生合法权益等原则,可借助党员工作站、志愿服务、学生维权服务等载体增强民办高校学生思想政治教育有效性。     

加强民办高校统战工作的路径分析

民办高等院校作为高等院校的重要组成部分,其统战工作成为高校统战工作的一部分。民办高校的统战工作是党建工作的重要组成部分,在民办高校的党建工作中发挥着重要的作用。民办高校有其自身的特点,统战工作具有其特殊性。加强民办高校统战工作,有利于党建工作的完善、健全,推动民办高校的改革和发展,促进和谐校园的建设。     

民办高校维稳机制建设研究

如何针对民办高校在办学政策、办学机制、经费来源和师资特点等方面不同于公办高校的独特性，同时契合民办大学生的思想和行为特点，探索出一套适合民办高校发展的维稳机制，使民办高校的安全稳定工作取得实效，确保校园的平安和谐，显得尤为迫切和必要。     

论民办高校学生的思想行为特点及德育新理念

由于民办高校自身发展的特殊性,其德育工作是一个非常重要但又相对薄弱的环节.民办高校学生在政治态度、价值取向、行为特点、学习态度、职业意识、心理需求等各方面具有明显特点.德育工作者应该在这样的生源背景下对症下药,规范德育内容、更新德育观念、转换德育思路、优化德育环境、改进德育评价手段、实现德育目标的多元化.     

民办高校学生学习策略考察

通过《民办高校学生学习策略问卷》对全国东、中、西部地区六万余名民办高校大学生的调查,发现民办高校男生学习策略运用水平有待提高,重点是认知策略运用水平的提高;县市学生和东部地区学校学生的学习策略运用水平还有提升空间;独生子女学生学习策略运用水平相对稍弱;学习策略运用水平与多种因素相关,主要受学习目标设定、学习能力判断、认知发展水平三个自身效能与能力发展水平的影响.建议民办高校高度重视学生学习策略的重要意义,多种方式加强学习策略的指导与建构,重视不同群体学生学习策略运用差异,并关注学生学习效能感、能力发展水平和环境满意度对学习策略的影响,结合教学展开学习策略训练,提升学习效率.     

校企共建：民办高校学生党建工作的新视阈

将在企业实习的学生纳入到企业党员培养和教育的大范围中来,这是新形势下民办高校加强学生党员培养和管理的一个新路径,也是民办高校基层党组织建设的大胆设想和尝试。通过分析民办高校学生2＋1顶岗实习,引发对正在试点的3＋1实习学生党员的发展和管理思考,大胆提出以＂校企共建＂党支部的方式,拓展民办高校学生党建工作的新领域,扩大非公有企业党建的覆盖面。     

发办高校大学生犯罪特点与成因分析

民办高校大学生已发展成为一个规模庞大的社会群体,如何对民办高校大学生进行有针对性的引导和教育、预防犯罪已成为教育领域和社会领域面临的一个迫切问题。本文对民办高校大学生犯罪特点和成因进行了简要分析,以期对预防校园犯罪有所裨益。     

对民办高校大学生职业生涯规划转型的思考

民办高校大学生职业生涯规划中存在的问题涵括学生、学校和教育体制3个方面。立足民办高校生源的特色,优化、特色化、深化学校建设,针砭现行教育制度的不合理状况,并提出科学的疏通方法,是推动民办高校大学生职业生涯规划转型的根本。     

民办高校和谐师生关系的定位及特征研究

民办高校是教育领域崛起的一个新群体。和谐的师生关系是促进民办高等教育可持续发展的关键。师生关系的好坏,不但直接影响教育活动能否顺利完成,而且对民办高校的发展也有着重大的影响。在新形势下,高校师生关系面临着许多新情况,正确认识民办高校和谐师生关系的定位和特征,贯彻落实科学发展观,有的放矢地构建和谐师生关系,已成为关系到民办高校改革、发展、稳定和学生培养的重要环节。     

基于利益相关者的民办高校筹资研究

民办高校筹资需要寻求利益相关者的支持与合作.举办者、学生与家长、高校管理者与教师、政府、职业界、校友与捐赠者都是与民办高校筹资关系密切的利益相关者.现阶段,一些利益相关者的职能缺位和民办高校自身未能满足利益相关者的利益诉求是当前我国民办高校筹资困境的根源所在.为此,民办高校应在明确利益相关者责任的基础上,最大限度地满足各利益相关者的利益诉求,争取他们的支持,开拓多元化的筹资渠道.