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金融危机使高校学生的政治价值观受到较大的影响。本文在调研的基础上分析了金融危机影响下高校学生政治价值观念的变化,进而针对一些负面影响提出应对措施。通过高校、政府、社会和学生的共同努力,将金融危机对高校学生的负面影响最小化。更为重要的是,抓住有利时机,增强学生思想政治教育实效性。 相似文献
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以社会主义核心价值观教育增强大学生思想政治工作的实效性 总被引:1,自引:0,他引:1
李建宇 《学校党建与思想教育》2009,(8)
随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放进程的不断加快,大学生的价值观念也在不断地与日俱新而又痛苦嬗变,呈现出多元性、功利性、差异性、模糊性等显著特点.现阶段,高校对大学生进行社会主义核心价值现教育已经成为大学生思想政治教育的重要内容和实践途径.以社会主义核心价值观教育创新思想政治工作、不断增强工作的实效性是高校思想政治教育工作者面临的全新课题,对高校加强和改进大学生思想政治教育工作具有重大理论和实践意义. 相似文献
3.
金融危机下的大学生思想政治教育 总被引:1,自引:1,他引:0
本文以当前大学生就业、心理健康等问题为着力点,对金融危机环境下如何开展大学生思想政治教育工作进行了系统的梳理,旨在以稳定、就业、科学发展和和谐教育为切入点,做到以稳定为前提,以科学教育为手段,以促进和谐为目标。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(11)
对大学生进行价值观教育,是高等学校实现立德树人根本任务的基本要求,也是促进学生健康成长成才的重要途径。增强大学生价值观教育的实效性是培养和践行社会主义核心价值观,完成教育任务的紧迫需求,其基本要求是科学把握当代大学生价值观教育的特点、遵循大学生价值观形成发展规律、引导大学生的价值需要。 相似文献
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如何站在全局的高度来加强和改进大学生的思想教育,培养出既有高尚的思想品质和良好的道德情操,又掌握现代化建设所需要的知识和过硬本领的优秀人才,是高校思想政治教育的一项重要内容。胡锦涛总书记提出的社会主义核心价值体系,则是我们解决这个问题的重要依托和出发点。 相似文献
7.
本文在详细分析当前新疆少数民族大学生的特点及大学生思想政治理论课现状的基础上,有针对性地提出加强和改进思想政治理论课的措施,这些措施将有益于增强少数民族大学生思想政治教育实效性。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(17)
社会主义核心价值观决定着中国特色社会主义意识形态的本质属性,主导着社会主义先进文化的发展方向。高校担负着培养高素质人才的历史重任,致力于解决"培养什么人""如何培养人"这一根本问题。社会主义核心价值观与高校思想政治教育在育人目标上趋向一致,将社会主义核心价值观贯穿于大学生思想政治教育,就要把握其价值所在,掌握其基本原则,探索其实践路径,以此来实现高校"立德树人"的根本任务。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2016,(12)
价值观多元化作为时代发展的必然趋势,对我国社会生活各个领域产生了深远影响。特别是对思维活跃,富有朝气,易于接收新鲜事物的大学生群体,良莠不齐的价值观念对他们的冲击更为巨大。因此,高校要抓住机遇、迎接挑战,积极探究在价值观多元化背景下思想政治教育的新途径、新方法,以增强高校思想政治教育的实效性。 相似文献
10.
贾波波 《中共太原市委党校学报》2013,(6):25-27
随着社会主义文化的大发展,太原市提出了“包客、尚德、崇法、诚信、卓越”的城市核心价值观。本文详细阐释了太原城市核心价值观的内容,认为进一步加强对大学生进行核心价值观教育,对重塑大学生的思想政治素质具有十分重要的现实意义。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2021,(6)
政治价值观的核心是解决政治为谁服务的问题,具有鲜明的意识形态属性,但全人类对于美好生活的追求是一致的,这是政治价值观认同的重要现实基础。国际社会已普遍认识到构建人类命运共同体是解决当前全球性问题、促进国际社会整体发展的有效解决方案。人类命运共同体视域中大学生政治价值观内涵更具有世界性意识、全球合作意识和全局性系统意识。大学生政治价值观认同要以全人类为认识论基础,以马克思世界历史思想为方法论基础,以人类实践活动为实践基础,积极反映当代世界性生产方式和交往条件,在此基础上进一步探索大学生政治价值观认同的实现路径。 相似文献
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宋荷英 《学校党建与思想教育》2009,(9):38-39
国际金融危机的爆发不仅对我国的实体经济造成了巨大冲击,而且也使我国成人大学生的思想政治教育面临困境。高校应充分认识金融危机的本质,创新成人大学生思想政治教育的内容和方法,加强成人大学生就业中的思想政治教育和心理健康教育,增强他们抵御金融危机的信心。 相似文献
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社会主义核心价值观是中国共产党对中国特色的社会主义规律性的科学认知,是中国特色社会主义建设和发展的理论基础。政治认同视角下的大学生社会主义核心价值观培育,必须正视问题,明确路径,坚持准确定位,高起点架构培育体系;灵活方法,高标准建立健培育机制;以人为本,高格调开展培育工作;内外协调,高格调开展培育工作,全面促进大学生社会主义核心价值观培育工作取得成效。 相似文献
15.
《学校党建与思想教育》2014,(16)
社会主义核心价值观是中国共产党对中国特色的社会主义规律性的科学认知,是中国特色社会主义建设和发展的理论基础。政治认同视角下的大学生社会主义核心价值观培育,必须正视问题,明确路径,坚持准确定位,高起点架构培育体系;灵活方法,高标准建立健培育机制;以人为本,高格调开展培育工作;内外协调,高格调开展培育工作,全面促进大学生社会主义核心价值观培育工作取得成效。 相似文献
16.
试论朋辈群体对大学生价值观的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
大学既是学生学习专业知识、获得专业技能的重要人生阶段,也是学生的价值观、人生观、理想与人格等诸方面趋于成熟与稳定的重要阶段.而在所有影响大学生的价值观因素中,朋辈群体是一个至关重要的因素.笔者即试图从朋辈群体的特性及其影响大学生价值观的方式等方面,以我校的问卷调查结果为支撑来探讨朋辈群体对大学生价值现的影响. 相似文献
17.
本文根据当代大学生的人生价值观的现状,以当前高校大学生的价值观教育为研究内容,分析价值观教育中存在的问题和原因,提出具体的改进措施。 相似文献
18.
以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育工作,是当前大学生价值观教育领域的重大课题.对大学生进行社会主义核心价值观教育,不仅可以为高校思想政治教育工作提供新的有效的理论支撑,而且对于进一步创新高校思想政治教育工作,更好地塑造当代大学生造积极向上的人生价值观也具有十分重要的现实意义. 相似文献
19.
凌石德 《学校党建与思想教育》2011,(5):63-64
负面新闻信息作为正面新闻信息的对立面,是大众媒介不可或缺的重要传播内容,负面新闻信息的传播对大学生价值观的影响有正、负两种效果。教育者应该用社会主义核心价值观体系对大学生进行价值取向引导:以传统文化为导向,加强大学生的人文素质教育;开展社会实践,培养大学生的价值主体意识;加强正面引导,提升大学生的媒介素养。从而帮助大学生抵制负面信息的消极影响,树立正确的价值观。 相似文献
20.
当前价值观多元已成为当今时代的特定产物,这种多元化趋势对于伴随着中国改革开放的进程成长起来的80后大学生而言,影响更为深刻。本文立足于价值观多元化对80后大学生的积极影响和消极影响的比较与分析,对如何消解价值观多元化对80后大学生的不良影响的教育策略做了尝试性探索。 相似文献