三大理论在中国特色社会主义理论体系中的关系和地位

邓小平理论、＂三个代表＂重要思想以及科学发展观等重大战略思想共同构成了中国特色社会主义理论体系,它们是一脉相承的,但又与时俱进,针对探索和解决不同历史时期遇到的新矛盾、新问题,而形成的各具特色的理论成果,在理论体系中有各自的地位和价值。     

用科学态度和创新精神对待马克思主义

马克思主义是工人阶级的科学世界观和方法论,是阶级性和科学性相统一的严整思想体系。与时俱进是马克思主义的理论品质。马克思主义中国化,是我们党坚持和发展马克思主义的一个优良传统和优良学风。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民“三个代表”重要思想是一脉相承的科学体系。     

中国特色社会主义理论体系的内容和意义

邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的内容,它是马克思主义中国化最新成果。     

突出三个重点 抓好抓实党建

2009年．武汉市汉阳区人口计生委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和十七届四中全会精神，按照区委的总体部署，紧紧围绕人口计生中心工作，加强党的思想、组织、作风建设．为计生事业的发展提供了组织和思想保证。     

落实科学发展观要进一步解放思想

胡锦涛同志在党的十七大报告中,全面、系统、深刻地阐述了科学发展观,并将科学发展观写入党章,集中代表了全党的共同意志,对我们始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,毫不动摇地走中国特色社会主义伟大道路,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。深入贯彻落实科学发展观,要求我们首先要深刻理解科学发展观的基本内涵与精神实质,同时要进一步解放思想,这样才能在新的历史起点上推动经济社会又好又快发展。     

在继承中创新在创新中发展——论邓小平理论和"三个代表"重要思想之关系

邓小平理论和“三个代表”重要思想是在对马列主义、毛泽东思想的继承中创立和发展的,是马列主义基本原理与中国具体实践相结合的理论产物。正确理解和认识邓小平理论与“三个代表”重要思想的关系,对于我们高举邓小平理论伟大旗帜,积极贯彻“三个代表”重要思想具有重大的理论和实践意义。     

学习《江泽民文选》的现实意义

《江泽民文选》的出版发行是我们党和国家政治生活中的一件大事,也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。从1980年8月到2004年9月,作为一个马克思主义政治家和理论家,江泽民同志以巨大的政治勇气和理论勇气,在概括、确立、丰富和发展邓小平理论的基础上,以科学的态度和创新的精神,创立了"三个代表"重要思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。学习《江泽民文选》,学习"三个代表"重要思想,对于我们今天树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,提供了重要的理论基础,对于我们进一步加强党的执政能力建设和先进性建设,提供了科学的理论指南。     

对中国特色社会主义理论体系的认识与思考

在改革开放的伟大实践中,富于理论创新精神的中国共产党人相继创立了邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想。党的十七大报告从理论与实践相对应的新视点,对这些理论成果做了新的表述,将其统称为"中国特色社会主义理论体系"。这是当代中国共产党人对马克思主义中国化理论成果的最新概括。     

突出特色抓党建创新党建求实效

德宏州在实施“云岭先锋”工程中，在突出特色、求创新、务实效上下功夫，进一步增强了基层党建工作活力和生机。     

发展历程 构成要素 历史方位——中国特色社会主义理论体系浅析

中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。以十一届三中全会作为中国特色社会主义理论体系形成与发展的历史起点,可将这一理论体系的发展历程划分为五个阶段。根据这一体系的内在逻辑可以将其构成要素概括为一个核心、三个基础、三大主题。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。     

论中国特色社会主义理论体系的特点

中国特色社会主义理论体系具有“与本国国情相结合”的务实性，它本身就是把马克思主义与本国国情相结合，从实际出发，实事求是的产物；具有“与时代发展同进步”的时代性，它深刻地揭示了当今时代的主题，紧紧地扣住了当今时代的主题，明确地确立了“赶上时代”的目标；具有“与人民群众共命运”的人民性，它以人民为实践和价值主体，以实现人民利益为目标，以人民赞成为检验尺度。     

坚持发展是硬道理落实执政兴国第一要务

发展是执政兴国的第一要务。深入学习十六大精神,全面贯彻“三个代表”重要思想,为在新世纪全面建设更高水平的小康社会而奋斗。     

创新思路落实措施抓出特色

实施“云岭先锋”工程,是推动全省深入学习贯彻“三个代表”重要思想,创新基层党建工作方式,巩固党的执政地位的一项重要举措。一年多来,会泽县大井镇在实施“云岭先锋”工程的具体实践中,紧密结合自身实际,在创新思路、落实措施、抓出特色上狠下功夫,取得了明显成效,有力地促进了基层党组织建设。     

发挥基地作用 推进理集结创新

2007年，辽宁省社会主义学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实全省统战工作会议精神，坚持以调研为基础、以统战理论和学科建设为重点、以课题研究为载体、以制度建设为保障、以学报为平台的科研工作思路，发挥研究基地作用，     

夹江县大力打造“三个百亿”工程

今年以来，央江县广大党员干部群众高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持和落实科学发展观，围绕。建设具有强竞争力的中国西部瓷都，四川经济文化强县和开放和谐的乐山北大门”的目标．以与时俱进的创新意识、务求落实的优良品质、奋发有为的精神状态，在“项目年”建设的有力支撑下，大力实施打造百亿建陶产业集群．百亿其亚铝业和百亿固产投资“三个百亿”工程，     

中国特色社会主义理论体系与唯物史观

中国特色社会主义理论体系与唯物史观不仅在内在逻辑上有紧密的关联，而且紧密地结合与关联于我国改革开放和社会主义现代化建设实践过程中，从而使在社会主义条件下陷入空想的社会主义重新变为科学，使老百姓从切身感受中更加拥护脚踏实地的社会主义。     

中国特色社会主义理论体系的内在逻辑性——以发展为主线来解读

发展是中国特色社会主义理论体系的一条重要主线。邓小平理论主要解决了中国“要”发展的问题;“三个代表”重要思想突出了中国“能”发展;科学发展观主要围绕如何科学发展来展开。从“要”发展到“能”发展再到“科学发展”这一过程,充分体现了这三大理论成果是一脉相承,循序渐进的,这对于我们深刻领会中国特色社会主义理论体系的内在逻辑性具有十分重要的意义。     

官渡区老年大学 走进社区天地宽

云南省昆明市官渡区坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导。深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义办学方向,贯彻党的老龄教育方针,积极探索面向基层创办老年大学分校,形成了区、街道、社区三级网络,区、街道两级办学的格局,以及多层次、多学科、多学制的老年教育体系,办学规模实现了超常规、跨越式发展。     

树立科学发展观 努力做好企业发展的大文章——学习“三个代表”重要思想的体会

做好企业发展的大文章,必须坚持贯彻“三个代表”重要思想.始终把发展作为党执政兴国的第一要务,把创新作为党必须长期坚持的治党治国之道,把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点,坚持四项基本原则,坚持改革开放,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,只有这样,我们才能经过不懈努力实现发展的目标。     

落实科学发展观 构筑“和谐公路”

公路管理系统要坚持“以三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,以构“建和谐公路”为目标,实现超常规、跳跃式发展。一、实“施亲民工程”,做负责任的行业。要坚“持服务人民、奉献社会”的宗旨,依法行政,文明服务,以窗口行业和执法部门为重点,以解决人民群众关心的热点难点问题,切实搞好行风建设为主要内容,多站在人民群众的角度想问题,从群众最不满意的地方着手,继续提倡微笑服务、延伸服务“、一站式”服务等多种优质服务形式,给人民群众带来了便利和实惠。窗口单位要在质量、效率的优化上下功夫,执法部门要在提高服务质量、保障…