当前社会不公现象的原因剖析

社会公正是社会主义题中应有之义,是社会生产力迅速发展、社会秩序稳定、人得到应有的发展的必要条件,因此,它是我国深化改革开放中必须注意的重要问题。本文的对象是我国当前存在的不公正的社会价值分配,或者说不合理的人与人之间的利益关系结构,试图通过分析我国当前存在的社会不公来探索实现社会公正的途径。一、事实存在着的社会不公用我国现阶段整体实践尤其是作为社会存在发展基础的社会物质生产实践的性质、发展要求和目的对人与人之间利益关系的具体要求为标准,分析处于社会主义初级阶段的我国社会公正与否,必然发现我国现阶段事实…     

论机会公平

机会公平是我国现阶段社会公平的灵魂,是保障社会可持续发展的关键。因此,针对我国目前由于机会不公而导致的社会不和谐现象,我们必须通过推进社会机会公平,进而实现我国社会长期、稳定、可持续发展。     

社会转型期群体性事件的处置

我国社会转型期社会张力的增大、人们需求增长与需求满足滞后之间矛盾的激发、个人社会挫折感和社会不公现象,引发现阶段群体性事件日益增多,成为影响社会稳定和发展的一个重要因素。群体性事件的妥善处理应采取建立和完善社会保障体系,切实解决社会弱势群体问题;加强法制建设,把预防和处置群体性事件纳入法制轨道;拓展群众表达意见的渠道;公安机关发挥职能作用,主动出击、综合治理等措施。     

我国现阶段贫富差距与社会公平问题探讨

我国现阶段贫富差距与社会公平问题探讨许红缨过去，在计划经济的管理模式下，人们过着清苦、平均的生活，社会虽存在不公现象，可是没有引起社会的强烈震撼；今天，市场取向的改革使社会愈来愈富有，人们的生活水平越来越提高，且在许多方面推进了公平的实现、提高了公平...     

社会不公的主要表现与应对策略

公与不公都是历史的、相对的、具体的．抽象地、笼统地谈论公与不公是没有意义的。我国当前社会不公现象很多，但主要表现在收入差距过大．已经突破人们心理上能够承受的不公底线：地区之间、城乡之间、不同群体之间享有的基本公共服务差距悬殊：司法不公和部分公职人员腐败等方面。解决当前社会不公问题．最根本的当然是做大做好蛋糕．与此同时，要加快分配制度改革以尽快扭转收入分配差距扩大的势头．加大基本公共服务供给体制和供给方式改革以推进基本公共服务均等化，在调整经济结构的同时重视社会结构的调整．以合理的社会结构支撑社会的公平正义。     

罗尔斯的正义原则与中国社会公平的构建

当前我国的社会不公问题主要表现为城乡差距、地区差距、行业差距和贫富差距的扩大。权力、机会、规则、制度的不公是导致我国社会不公的主要原因。我们应以罗尔斯的两个正义原则为指导,构建以权利公平为基础、以机会公平为基本内容、以规则公平为调节手段、以制度公平为补充的社会公平体系。     

转型期中国社会分层与社会正义

现阶段中国社会分层呈明显的两极分化趋势,表现在社会正义层面是贫富差距日益拉大、社会不公日趋严重、社会权利与资源占有的日益集中等。社会正义缺失严重,必将影响社会的长远发展与国家的稳定。要实现社会分层结构达到橄榄型结构这一目标,关键是社会正义如何实现并得以维护的问题。政府要承担起必需的责任,建构起更为合理的社会制度、更加完善的法律、法规的保障等,其中最为重要的是人民群众与社会力量的积极介入。     

构建和谐社会要实现教育公平

教育的不公是最大的群体歧视和影响最深远的社会不公,最终会影响到社会的整体稳定和持续发展 党的十六届四中全会所明确的和谐社会的内容,其中之一就是“公平正义”。公平正义理应包括教育的公平。教育的不公是最大的群体歧视和影响最深远的社会不公,最终会影响到社会的整体稳定和持续发展。中国的教育发展现在还不均衡,这是客观事实,城乡之间、地区之间的差别依然十分明显地存在。回顾浙江教育发展所走过的历程,可以看出,教育的“公平公正”早就被关注,省委、省政府也正在朝着这个方向努力。如为改善经济欠发达地区的办学条件,全省做了…     

转型期中国社会分层与社会正义简

现阶段中国社会分层呈明显的两极分化趋势，表现在社会正义层面是贫富差距日益拉大、社会不公日趋严重、社会权利与资源占有的日益集中等。社会正义缺失严重，必将影响社会的长远发展与国家的稳定。要实现社会分层结构达到橄榄型结构这一目标，关键是社会正义如何实现并得以维护的问题。政府要承担起必需的责任，建构起更为合理的社会制度、更加完善的法律、法规的保障等，其中最为重要的是人民群众与社会力量的积极介入。     

从经济增长方式看大学生就业与社会稳定的关系

近年大学生就业问题日趋严峻。当前的经济增长模式导致对包括大学生在内的高素质劳动力需求不足。另外,权力腐败与寻租导致的就业不公对大学生心理以及社会稳定的不利影响可能会更大。为此有必要采取积极有效的措施努力改善大学生就业的状况。     

简论侦查讯问教学内容的构建

侦查讯问教学应构建以基本理论、基础知识和基本技能为根本的,以理论知识与实验操作为一体的教学体系,突出技能培养,强化教学训练环节,使培养对象在掌握侦查讯问基本理论的基础上,能够根据不同的讯问对象,开展针对性侦查讯问工作,顺利地完成讯问任务。     

始终把党性教育贯穿于党校教学的全过程

党校作为领导干部党性锻炼的"熔炉",在党性教育中承担着重要的责任,具有不可替代的作用和优势。当前,在党校教学中党性教育存在着对党性教育重要性认识不足、对党性教育规律研究不多以及教育方式陈旧等突出问题。要解决这些问题,必须坚持把丰富知识、提高能力与增强党性更好地结合起来,把党性教育作为党校教育的根本原则和主要内容贯穿于教学的全过程。     

论战场环境对警察战斗力的影响

战场环境是警察执法战斗的依托和舞台,也是战术运用的客观依据。在警察执法战斗中,警察战斗力的使用是不能脱离战场环境的,因此战场环境对警察战斗力及其使用有着重要的影响。一是对警察战斗力构成的影响：即对参战人员的影响,对武器装备的影响,对人与武器结合的影响;二是对警察战斗力使用的影响：即对战法选择的影响,对战场情报信息的影响。     

从个体价值定位看集体主义的时代演变

集体主义的核心内容是个体价值定位的问题。在中国社会主义发展的不同历史时期,个体价值定位经历了一个从个体依赖到逐渐获得个体独立的演变过程。集体主义也随着个体价值地位的演变,呈现出新的时代内涵,开始由传统集体主义向新集体主义过渡。     

借奥运东风提高全民文明素质

随着北京2008年奥运会的日益临近,备战奥运的各项准备正在紧张有序的展开。尤其令人欣喜的是,奥运比赛场馆建设、交通路桥改造、街乡环境整治等均已取得相当大的进展。与此同时,奥运安保、奥运宣传、素质教育等     

西部开发中民族文化保护论

西部开发作为经济、社会、生态、文化协调发展的系统工程 ,少数民族传统文化的保护、建设是其中十分重要的基础工程。西部开发也为传统文化的更新、转型提供了机遇。经济全球化与文化多样性的关系则是西部开发中民族文化保护、文化资源开发利用的文化语境。云南少数民族传统文化的保存现状及近年来实施的保护措施 ,印证着这个文化变迁进程的复杂性与丰富性。     

关于基层党组织发展力的思考

增强基层党组织发展力,是加强和改进新形势下党的建设的现实需要,也是党更好地贯彻落实科学发展观的基础。基层党组织发展力包括发展民主的能力,统筹协调的能力,开拓创新的能力,知人善任的能力,维护稳定的能力和驾驭网络媒体的能力。"六种能力"构成了基层党组织发展力的基本要件。     

犯罪现场重建起止问题研究

现场重建作为全面再现案件经过的科学方法,在揭露和查明犯罪,排除犯罪嫌疑,保证侦查准确性和保障人权方面具有优势。因此愈来愈受到相关部门的重视。相比西方国家发达的犯罪现场重建理论和技术,我国犯罪现场重建仍属于起步阶段,有关概念问题仍存在争议。文中就犯罪现场概念问题以及犯罪现场重建的启动和结束等相关问题进行了初步的探讨。     

党的先进性的现实思考

先进性是工人阶级先锋队的本质体现 ,马克思主义政党历来十分重视保持党的先进性并把它看成是党生存和发展的根本。然而 ,党的先进性是具体的、历史的 ,必须要与党情国情相结合 ,必须要与时代相结合 ,必须要落实到党的具体实践当中去 ,从而引导社会不断前进     

论侦查终结的条件

我国刑事诉讼法对侦查终结的条件的规定过于简单,并且将侦查终结的条件和对案件的处理方式一并表述,没有完全体现我国刑事诉讼法对侦查终结条件的规定要求,不利于侦查人员及其负责人掌握。我国刑事诉讼法再次修改时,应单独规定侦查终结的条件。即“侦查机关或部门侦查终结的案件,应当做到案件全部事实、情节清楚,证据确实、充分,案件性质认定准确,法律手续完备。”