论马克思主义意识形态理论在现代社会心理建构中的作用

通过对马克思主义意识形态批判理论的分析,论述了意识形态理论对社会心理的影响以及马克思主义意识形态理论对社会心理建构中作用,进一步探讨了马克思主义意识形态理论在当代中国社会现代化运动转型过程中的现实意义。     

从总体批判到个体言说——西方马克思主义意识形态批判的历史流变

总体性是马克思批判资产阶级意识形态的根本原则。早期西方马克思主义坚持和继承了总体性原则。他们把整个无产阶级以及阶级意识看作一个总体,把意识形态看作是整个社会历史过程本身的组成部分。法兰克福学派开始不再从总体上看待意识形态。他们认为,总体性的社会只不过是把非同一性陷于贪婪的物欲中的统一的工具理性世界,无产阶级不再是一个统一的整体,因为产生总体阶级意识的客观基础被消除了。后马克思主义则公开拒斥意识形态的阶级还原论,将基于阶级的总体性批判演变成多元主体的个体言说。     

中国主流意识形态建设新局面及时代价值

以马克思主义为指导思想和理论来源的社会主义意识形态是当前中国社会主流意识形态,进入新时代,习近平统揽国内外大局,不断推进马克思主义意识形态理论建设新发展,开创中国主流意识形态建设新高度,形成主流意识形态建设新机制,凸显出新时代加强中国主流意识形态建设的时代价值。     

在社会思潮交锋中掌握高校意识形态话语权

牢牢掌握意识形态工作领导权,应该直面高校意识形态的现实挑战,必须在社会思潮交锋中掌握意识形态话语权。众所周知,高校的知识分子与青年学生最密集,思想与政治引领的任务艰巨。当前,各种西方社会思潮在高校中广泛传播,马克思主义面临诸多复杂的现实挑战。牢牢掌握高校意识形态话语权是高校意识形态工作的重中之重,既需要不断巩固马克思主义作为主流思想的地位,又需要结合高校社会思潮斗争的时机,革新价值思维、立足实效性,以爱国意识培育独立精神、以真学实宣增强话语自信,以自觉话语斗争破解西方社会思潮的魅影。在明确目标、任务和准则的基础上,切实加强马克思主义学院的阵地作用,彰显马克思主义思想的理论智慧,提升高校思想政治教育的话语能力。     

在社会思潮交锋中掌握高校意识形态话语权北大核心CSSCI

牢牢掌握意识形态工作领导权,应该直面高校意识形态的现实挑战,必须在社会思潮交锋中掌握意识形态话语权。众所周知,高校的知识分子与青年学生最密集,思想与政治引领的任务艰巨。当前,各种西方社会思潮在高校中广泛传播,马克思主义面临诸多复杂的现实挑战。牢牢掌握高校意识形态话语权是高校意识形态工作的重中之重,既需要不断巩固马克思主义作为主流思想的地位,又需要结合高校社会思潮斗争的时机,革新价值思维、立足实效性,以爱国意识培育独立精神、以真学实宣增强话语自信,以自觉话语斗争破解西方社会思潮的魅影。在明确目标、任务和准则的基础上,切实加强马克思主义学院的阵地作用,彰显马克思主义思想的理论智慧,提升高校思想政治教育的话语能力。     

对苏共改革与意识形态失控的历史反思

苏联社会主义意识形态的保守僵化和改革过程中马克思主义意识形态主导地位的丧失,是苏共败亡的思想文化方面的深层次原因.改革过程中必然发生社会思潮多元化的现象,既要警惕"左"的思潮,更要防止右的思潮.应当在坚持马克思主义主导地位的同时科学对待其他社会思潮,处理好一元与多元的关系.在体制改革的同时注重意识形态的创新,不断保持社会主义意识形态的生机和活力,确保社会主义意识形态始终与社会现实相适应.改变以行政手段为主掌控意识形态的做法,逐步确立柔性方式掌控意识形态.要破除教条主义、空想主义和形式主义,科学开展以马克思主义为核心的社会主义意识形态的宣传教育工作.     

大学生社会主义意识形态淡化倾向及解决对策

意识形态是系统地、自觉地、直接地反映社会经济形态和政治制度的思想体系。社会主义的意识形态是对以马克思主义为指导的有中国特色社会主义的经济形态和政治制度的反映。人们的社会意识总要反映社会存在。大学生的社会意识形态领域不可能处于空白状态,总是要被一定的思想所占领,马克思主义不去占领,各种非马克思主义甚至反马克思主义的意识就必然去占领。一段时期以来,高校一直是西方敌对势力搞“西化”、“分化”的前沿阵地,大学生一直是西方意识形态渗透的主要对象。当今大学生中出现的社会主义意识形态淡化倾向,不能不引起人们的…     

改革开放以来我国社会主义意识形态发展的特点

以马克思主义理论为指导的社会主义意识形态,是我国社会的主流意识形态。用社会主义主流意识形态来整合社会思潮和组织人民群众,是新时期以来我们党重要的执政资源。     

《德意志意识形态》:从经典文本到当代现实——中国马克思主义哲学史学会2016年年会综述

中国马克思主义哲学史学会以“《德意志意识形态》与马克思主义哲学的当代发展”为主题召开2016年年会,与会代表围绕《德意志意识形态》的经典文本,主要从马克思主义哲学史研究的学术化、马克思主义哲学史研究的重大问题、当代中国现实问题三个方面展开讨论.会议聚集了国内老中青三代学者,提出了许多富有启发性的观点,是一次国内学界关于《德意志意识形态》和马克思主义哲学史研究的认真检视与总结.     

马克思主义意识形态指导地位的时代境遇与方法论自觉

随着国际国内环境的深刻变化,马克思主义在意识形态领域的指导地位面临着全新的时代境遇及严峻挑战。巩固马克思主义在意识形态领域中的指导地位,必须积极构建以"个体—社会"为标准的马克思主义意识形态教育方法论体系。个体维度下方法论体系的构建,应注重个体主体性及内化作用的发挥;社会政治体系维度下方法论体系的构建,应注重主流意识形态主导性及教化作用的发挥,从而增强马克思主义意识形态的吸引力、亲和力和凝聚力,进一步增强民众的理论自觉及理论自信。     

高校思想政治教育巩固马克思主义意识形态主导地位分析

意识形态教育是高校思想政治教育的重要内容和组成部分。当前,我国正处于社会转型时期,马克思主义意识形态的主导地位面临诸多挑战,影响社会的健康发展。因此,在新形势下,我们要充分发挥高校思想政治教育的意识形态功能,以创新教育理念为核心,以完善教育内容和改进教育方法为抓手,以提高高校意识形态教育实效性为目的,切实发挥高校思想政治教育的意识形态功能,以巩固马克思主义意识形态的主导地位,促进社会主义和谐社会建设。     

马克思恩格斯关于政党意识形态资源建设的思想与现实启示

马克思恩格斯关于政党意识形态资源的思想主要包括：加强宣传和教育以推进政党意识形态资源的建设；同各种错误思想作斗争以维护政党意识形态资源的建设；反对教条主义以创新政党意识形态资源的建设；根植于人民群众的社会实践以完善政党意识形态资源的建设。其现实启示主要包括：党的意识形态资源建设必须要加强马克思主义的宣传教育、同各种错误思想作斗争、坚持理论的创新以及推动马克思主义的大众化。     

马克思主义意识形态社会教化过程中自身合法性的构建与维护

马克思主义意识形态的有效社会教化,对于巩固马克思主义在我国意识形态领域的主导地位,坚持中国特色社会主义道路和构建和谐社会具有重要实践意义。在这一社会教化过程中,马克思主义意识形态自身合法性的构建和维护至关重要。本文拟从马克思主义意识形态合法性的概念、存在的问题和自身合法性的构建与维护等几个方面展开相关分析和论述。     

思想政治教育故事汇与马克思主义大众化意识形态构建

思想政治教育故事汇是马克思主义大众化意识形态实案例的集合,是思想政治教育实案例的具体运用和发展,是推进大众化社会意识形态传播的重要载体,体现了思想政治教育工作者马克思主义基本理论运用的基本功和推进马克思主义大众化的实效。要在广泛的社会生活实践中探寻思想政治教育故事个案汇集编成故事汇,把马克思主义基本理论观点与思想政治教育故事会的内容有机结合起来,并按思想政治理论教育体系分专题教育的方式实施教学,使其增强思想政治理论课教学的吸引力,有效推进马克思主义中国化理论向马克思主义大众化社会意识形态的传播,从而实现马克思主义中国化理论教育到马克思主义大众化社会意识形态的构建。     

恩格斯意识形态相对独立性思想及现实启迪

恩格斯晚年在论述唯物史观产生的历史必然性、回顾唯物史观创立的过程中,阐明了意识形态的相对独立性及其与经济的关系,丰富和发展了马克思主义意识形态理论。恩格斯认为意识形态相对独立性具体表现为意识形态能动地反映经济基础、意识形态的发展具有历史继承性、意识形态具有巨大的反作用。因此,坚持马克思主义在社会意识形态领域的指导地位,坚持创造性地发展马克思主义,引导人民树立对马克思主义的信仰,对加强意识形态的引导与管理有着重要的现实意义。     

论文艺的意识形态性

一文艺的意识形态性是马克思主义文艺理论的核心命题,也是马克思主义文艺理论的一个理论支点。意识形态作为社会意识中反映人们所处的社会关系(生产关系和交往关系)和思想要求、利益愿望的那一部分思想观念的总和,对于每一个社会成员都有着巨大的影响。可以说,人们的思想和行动无不受到一定意识形态的支配和规范。出于对意识形态以及它与人的思想、行为之间关系的自觉认识,马克思主义把文艺界定为一定的社会意识形态,要求无产阶级文艺自觉地担当起以无产阶级的世界观来认识和改造世界,以社会主义的精神来教育和鼓舞人民大众的历史使命,因而…     

当代中国马克思主义执政党意识形态工作研究

中国共产党作为一个伟大的马克思主义政党,意识形态工作是其提高执政能力的重要内容。当前,随着改革开放的推进,中国共产党的意识形态正面临着来自国内外的各种冲击和挑战。为此,党的意识形态工作必须坚持以马克思主义为指导,使社会主义意识形态的真理和价值魅力充分展现;坚持与时俱进,使意识形态的发展变化与社会发展变化更相适应;加强意识形态教育的方法创新,使工作更有实效。     

马克思主义在中国意识形态领导地位研究

马克思主义是中国意识形态领域中的主导思想,为坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导性地位,中国一代代领导人将马克思主义与中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化的时代化大众化,坚持理论创新。全党要牢牢掌握意识形态工作领导权,深刻把握意识形态决定文化的前进方向和发展道路的思想,充分考虑社会历史的真实生活,加强意识形态工作者的培养和理论创新,切实加强马克思主义在中国意识形态领域的领导地位。     

高校宣传思想工作的意识形态性及其理论基础

高校是我国人才培养的主要渠道,更是社会主流意识形态传播的重要阵地。因此,高校宣传思想工作必然具有意识形态的性质,关乎人才培养的政治方向。马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵魂,是社会主义社会的主流意识形态,宣传思想工作只有把马克思主义中国化最新成果作为理论基础,发挥社会主流意识形态的导向功能与整合功能,才能与国家的方针政策始终保持高度一致,培养具有中国特色社会主义政治素养的合格人才。高校宣传思想工作在传播、应用马克思主义中国化最新成果的同时,也推进着马克思主义中国化的历史进程。     

论马克思主义意识形态性的当代价值

本文对马克思主义所具有的意识形态性进行了分析,批判了资本主义意识形态的颠倒性、神秘性和伪批判性,提出马克思主义意识形态性的当代价值：一是建设社会主义各项事业必须以马克思主义意识形态为指导,二是要善于批判并引导各种非马克思主义的意识形态,三是坚持马克思主义意识形态性与科学性的有机统一。