浅谈高校师德建设

本文围绕高校师德建设问题,分析了当前开展师德建设工作的重要性与基本要求,探讨了高校师德环境建设的相关问题,提出了加强高校师德建设的一些思路。     

浅谈高校师德建设

本文围绕高校师德建设问题,分析了当前开展师德建设工作的重要性与基本要求,探讨了高校师德环境建设的相关问题,提出了加强高校师德建设的一些思路.     

浅谈高校青年教师师德建设

新的历史时期加强高校青年教师师德的建设,提高他们的师德修养很重要.本文从高校青年教师的特点出发,初步探讨了青年教师师德建设的途径和考评机制.     

加强高校师德建设之我见

加强师德建设是教育使命和教师职责的必然要求.联系高校管理工作实际,本文从加强高校师德建设的重要性、紧迫性和师德建设的主要内容以及应采取的基本措施三个方面来探讨新时期高校师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制.     

加强高校师德建设之我见

加强师德建设是教育使命和教师职责的必然要求。联系高校管理工作实际,本文从加强高校师德建设的重要性、紧迫性和师德建设的主要内容以及应采取的基本措施三个方面来探讨新时期高校师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制。     

新时期高校师德建设简议

本文分析了新时期高校师德的时代特征和现实困境,提出必须建立和完善培训、激励、监督和竞争的高校师德建设机制,并将教师献身教育事业的程度、教书育人、为人师表、关爱学生、教风建设情况以及师德考核作为新时期加强高校师德建设、培养良好教师职业道德的主要思路和对策。     

高校师德建设的路径分析

当前我国高校教师师德失范现象屡见不鲜,主要表现为教书育人意识淡薄、关心爱护学生不够、学术不端以及言论不当等方面,这与市场经济背景下价值取向多元化、对师德的认知差异、高校师德建设长效机制不完善以及个别教师思想觉悟和道德修养不高等因素密切相关,需要从加强宣传教育,构建合理的师德标准体系,完善高校师德建设长效机制,提高教师个...     

高校师德建设激励机制研究

教师承担着提高全民族素质的重任,高校教师师德素质的高低,是决定人才培养质量的关键因素之一。将物质激励、成就激励、能力激励和环境激励等各种师德激励手段进行有效组合,确保激励机制科学有效,探索高校师德建设的措施和途径。     

高校青年教师师德建设刍议

本文在认真分析青年教师师德建设重要意义的基础上,积极探讨符合时代特点、队伍实际的师德建设的原则及建设途径,以利促进高校青年教师师德水平的提升。     

新时代高校师德建设探究

师德师风建设是教育现代化的重要内容。当前,师德建设存在着教师责任感缺失、学术不端、道德滑坡等问题,阻碍了高等教育质量的提升。因此,要在进一步尊重教师自身发展规律和现代教育规律的基础上,将师德建设融入教师成长的全过程。应构建理念-主体-制度-环境四位一体的规约路径,即加强政治引领涵育社会主义高校师德师风,在尊重教师主体地位的基础上强化教师的道德自觉,完善高校师德考核机制、监督机制、惩处机制,创造风清气正的社会环境优化师德师风,从而加强高校师德建设,提高师德水平。     

加强高校师德师风建设的五点思考

高校的师德师风是一所学校的灵魂所在.本文针对当前高校师德师风建设现状,提出加强师德师风建设必须定位高起点、找准切入点、明确侧重点、强化着力点、把握结合点,全面提高教师队伍的整体素质,为高校教育教学、人才培养、引领社会服务.     

当前高校青年教师师德建设探析

当前,高校青年教师的师德师风主体上是好的,拥护党的领导,爱岗敬业,为人师表,具有良好的职业道德素质和积极向上的追求,但部分高校青年教师存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊,职业情感缺失、职业道德淡化,服务意识不强、言行举止失范等问题,加强和改进高校青年教师师德建设是高校师资队伍建设的重要内容,应从思想上引导、专业上培养、生活上关心三个方面入手,着力加强高校青年教师师德修养、提升师德水平,推进师德建设。     

论新时期高校师德建设的目标

师德建设有特定的目标,这种目标是对教师职业道德进行培养、提高和发展所要达到的状态,它包括提高教师的职业道德素质、规范教师的职业行为、发展教师的职业道德自我建设能力、协调教师的职业关系等。     

试论新形势下高校青年教师师德建设

师德建设是高校教师教育的一部分,青年教师作为学校的未来和希望,师德建设尤为关键和必要。本文就目前高校青年教师师德建设存在的问题进行了分析,并提出了加强师德建设的一些应对措施。     

析高校机关教职工的师德师风建设

随着我国社会政治经济改革的深化发展,高校师德师风建设不断受到多元思想文化、价值观念和道德观念等的冲击,继而出现了一些不可忽视的问题。机关部门是学校的行政中心、办事中心,对机关教职工的师德师风建设进行研究,具有非常重要的现实意义。师德师风代表着教师个体的内在涵养和素质,上升到群体层面,就会影响整个机关的作风建设。     

高校师德师风存在的问题及对策

当前,高校教师师德师风方面出现了对教育事业缺乏神圣感、对学生缺少责任感、对自身缺少自律意识、对学术缺少使命感、对学校发展缺少主体意识、对同事缺少团队精神等问题。加强高校教师师德师风建设,需要相关部门高度重视、健全制度、完善机制。     

法治视野中的高校师德建设

教育发展,教师是关键;教师素质,师德是核心。在实施依法治国、建设社会主义法治国家的今天,高校师德建设不能游离于法治社会之外。本文试图按照社会主义法治目标和师德建设的内在要求,从法治的角度研究和探讨高校师德建设的有关问题,以期在新时期进一步增强高校师德建设的有效性,服务于合格人才的培养。     

关于新时期高校师德建设的思考

培养高素质教师队伍主要在于加强师德建设.本文分析了高校师德建设的重要意义和当前存在的问题,对新时期高校师德建设的有效途径和方法进行了有益的探索.     

略论高校师德建设的环境与途径

本文围绕高校师德建设问题,分析了当前开展师德建设工作的重要性与基本要求,探讨了高校师德环境建设的相关问题,提出了加强高校师德建设的一些思路.     

略论高校师德建设的环境与途径

本文围绕高校师德建设问题,分析了当前开展师德建设工作的重要性与基本要求,探讨了高校师德环境建设的相关问题,提出了加强高校师德建设的一些思路。