日本国新泻大学法律学系的改革

<正> 新泻大学法律学系最初作为人文学系法律学专科于1965年创立。1975年增设了研究生院法律学研究科(硕士课程)。1977年改称法文学系法律学专科,1980年4月1日正式独立成为法律学系。 1980年参考了当时西德进行的法律学教学改革的经验,采取“大讲座制”。设置了公法(公法原论、宪法、行政法、自治体法、教育文化法)、民事法(民法、民事诉讼法、破产法)、经济社会法(商法、经济法、社会法、国际法)、刑事法(刑法、刑事诉讼法、刑事学)、政治社会学(政治学原     

北京大学法律学系前期的教学改革及其优良传统

今年是北京大学建校一百周年。值此北大百年华诞之际,本刊特发表有关专稿,以作纪念。     

人文与法意:清华法律图书馆琐思

清华恢复法学教育已有十余载，法学院亦已经成立近十年，光阴荏苒中，聚沙成塔间，清华的法律图书馆也慢慢地起来了。其位居明理楼东侧，共四层。入法学院，迎正面台阶拾级而上，即可见法律图书馆之入口。漫步于内，可发现有如“男女平权发明新学、婚姻进化制造国民”的牌匾，如与古代婚姻的“合二姓之好，上以事宗庙，     

清华法学之品格——庆祝清华大学百年华诞

每年四月的最后一个周日,是清华大学校庆日,今年是清华成立百年。谈清华的历史,要从义和团运动谈起。1900年中国北方发生了义和团运动,西方列强借机合伙入侵中国,1900年8月14日悍然占领北京,这是时隔四十年之后中国首都北京第二次被外国军队占领(第一次是1860年的     

清华学子遭遇的GRE重考事件

他是这次ETS试题乌龙事件的众多受害者之一，从他24天的黑色日子中，可以感受到，重考给他带去的损失有多大。重考过后的他，希望能有人勇敢地用法律武器对ETS说“不”！     

法治的恪守者——燕树棠先生的生平与思想

燕树棠先生是我国近代杰出的法学家和法律教育家,在中国法学史上留下了宝贵的遗产。他对社会时弊的深刻洞察、对现代法治的信仰与恪守,体现了这位中国近代杰出法律人的智识与执著。服膺法治,是燕树棠先生思想的重要特征。他的法治观,并非是简单的"法(制度)决定论",而是在坚持法治之前提下重新提倡"人"的重要性。他将之寄寓于理想的法律教育,尤其是"法律头脑"的养成。     

二十世纪中国的三次法律革命

<正> 一、问题的提出 二十世纪的中国社会曾经发生过三次历史性巨变,即1911年的辛亥革命、1949年人民大革命的胜利以及从1978年开始的改革开放。从法律文化的角度来看,尽管这些历史巨变的过程、特点和目标有所差异,但是作为一种模式或趋势,法制现代化都几乎成为这些历史演进过程的基本法律表现,并且衍生出前后相继、逐次提升的三次法律革命。     

中国法学教育的三次转型

中国法学教育发展可分为三个阶段.1952年院系调整是第一阶段的转换点,形成了专门院校与综合性大学相结合的二元格局,确立了社会主义方向.但后来陷入了虚无主义.1977年法学专业恢复招生是第二阶段的转换点.在政治改革和市场经济拉动下,法学教育恢复了二元格局.1990年代中后期以来,随着J.M教育试点和建设高水平大学改革,法学教育获得了较大发展,并奠定了当前法学教育的基础.2006年J.M结束试点并转入正规化,确立了法律职业教育的基本样态,是第三阶段的转换点.此后大约30年时间,改进并完善法律职业教育及建立精英培养模式,将成为法学教育的主要任务.三次转型表明,法学教育的发展,实际上是在回应法律与社会的互动关系.     

一个女人与一个时代——“遇罗锦离婚案”始末

是单纯追求爱情，还是过河拆桥、忘恩负义？一件小小的离婚案，引起了一场轩然大波，只因为那个时代道德和法律的界限与现在不同。     

清华学生毕业半年被提拔为副县级干部

2011年12月,1989年出生、工作仅半年的清华大学毕业生焦三牛,被破格选拔为副县级的甘肃省武威市外事侨务办公室副主任。网上质疑其是“火箭干部”、“萝卜招聘”。新华网称,焦三牛出生于山西普通农民家庭,前往武威任职属于扎根西部艰苦地区。     

当代中国法学教育的特点及其局限性——从中外法学比较的角度

本文从历时的角度和共时的角度出发,试图阐述中国当代法律教育的特点及其局限性并尝试性的提出解决目前中国法学教育困境的部分措施。     

建言拆散假期遭网民谩骂清华教授状告百度侵权

清华教授蔡继明主持了一项国家假日制度改革方案的研究课题,并提出了拆散五一黄金周,增加清明、中秋、端午等3个传统节日为法定节假日的建议。有网民在百度贴吧设立了一个＂蔡继明贴吧＂对其进行恶语谩骂。蔡继明将北京百度网讯科技有限公司诉至法院,要求删除贴吧中侮辱的言论,关闭＂蔡继明贴吧＂,发表致歉声明,并赔偿精神损失费及其维权费用共计210万余元。日前,北京市海淀区法院开庭审理了此案。     

著作权法第三次修法起航

2011年7月13日，“《著作权法》第三次修订启动会议”在京举行，标志着中国《著作权法》第三次修法正式启动。今年是《著作权法》实施二十周年，此次修法正式启动，距离修法涉及面较广的第一次修订也有十年之久，俗语说“十年生死两茫茫”，十年间经济、社会、科技变化之巨，对一部捆绑于新技术高速发展列车之上的法律来说，要求其作出的回应太多太多。     

《第二次握手》文字狱始末(选载三)

《归来》，《归国》，《一代天骄》，《氢弹之母》等等──知青们向我讲述我写的故事──1973年正月初出狱后我回到大围山区，回到生产队，回到我那座东倒西歪的土砖屋内。周围的一切没有什么变化。那是一个停滞的时代，除“阶级斗争”的由头和手法不断翻新外，其他东西原封不动。女知青急剧减少，都嫁人去了，男知青却还“残留”着一些。他们纷纷来看我，用力所能及的方式表示对我的关心和同情，送给我木炭、木柴、蜂蜜、大枣、食油和钱。知青组的一些生产、生活用具被某些社员搬走了，我得一件件讨回来。他们一般都还通情达理。三年牢狱生…     

法学人物

武树臣,男,1949年1O月29日出生,北京市人,汉族,中共党员,北京市法学会副会长。1978年2月至1982年2月在北京大学法律学系读本科（七七级）并获法学学士学位。毕业后留校任教,讲授中国法律思想史、     

难忘的三次办案经历

童年时,我的梦想是当一名惩恶扬善、匡扶正义的侠客。长大后梦想成真,我于1988年10月18日由区委宣传部调入区检察院任助理检察员,大沿帽一戴、手枪一挎,肩负法律监督职责的检察官生涯就此开始,转瞬就是27年,现任辽宁省朝阳市龙城区院监察室主任。刚进院时,领导让我在办公室任秘书兼调研员,我跟经济科长于得元同志下乡查案,熟悉检察业务。由于年轻手勤脚快,于科长也乐意带着我,我的兼职办案活动从来就没有间断过。一次次曲折的办案经历,在我的检察官生涯中留下了许多难忘的记忆。     

法律职业与法学教育（三）

高起点。按 1997年新修订的《国际教育标准分类》的分类,不论是以学科教育为主的 5A类高等教育还是以职业类教育为主的 5B类高等教育,法律人才和法律职业类人才都是高层次人才,法学教育是高层次教育。因此,普通高等法学教育的最低起点应当是本科教育,而高等法律职业教育的最低起点应当是专科层次。 　　高质量。对教育质量高低的评价,不可避免地涉及到对教育观念、教育思想和价值目标的选择和认同。就我看来,实现高质量的教育,关键有两点：一是培养的人才一定要具备相应的综合素质,如政治素质、思想道德素质、人文素质、心理素质…     

“同源分流”与“殊途同归”——英美法律教育发展路向之比较

英国和美国都具有学徒制法律职业教育的传统,但是在本国法律文化和社会实际的影响下,英国和美国的法律教育后来又采取了不同的具体模式。虽然具体形式不同,但英美法律教育都最终走上了学术性与实践性相结合的道路。但是,单就法学院本身而言,英国和美国的法学院法律教育还存在性质、地位和教学等方面的巨大差异。     

法律现代化的三个层面——从法律“西化”概念说起

本文希望区别两种意义上的法律“西化”概念。一种是从价值主张的意义上使用法律“西化”概念 ,另一种是从历史描述和批判的意义上使用法律“西化”概念 ,它所对应的历史是 1 9世纪和 2 0世纪初世界范围内的殖民化时代。由此 ,人们可以把法律现代化大致分为法律西方化、法律本土化和本土法律创新三个层面。其中 ,法律西方化是指自近代以来西方法律制度与法律文化向非西方社会的单方向传播的过程 ,包括法律殖民化或强制性的法律西化两种情况 ,这是与近代西方扩张的历史相联系的 ;法律本土化是指西方法律在非西方社会传播、融合与适应生长的过程 ,它是对法律西方化的一种扬弃即更高层次上的肯定 ;本土法律创新 ,主要是指一种新的具有世界意义的法律模式的创新 ,它与目前大多数第三世界国家的“西方共性 +本国特色”的法律实践应该有所区别 ,本土法律的创新是法律现代化可能达到的层面 ,但不是必然的层面 ,本文讨论了本土法律创新的制度标准、社会标准与时间标准问题。