在干部教育培训中运用“翻转课堂”教学模式的探索与启示

<正>干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。如何推进党校干部教育的教学改革,有效解决当前干部教育培训中存在的"工学矛盾"、教学供求"两张皮"、教学效果"虚假繁荣"等问题,增强干部教育培训的针对性和实效性,是一个新课题、新挑战。在2015年教学科研质量提升年活动中,马鞍山市委党校在主体     

论干部培训课堂教学改革“三步曲”——以广西贺州为例

针对干部教育培训中存在的与教学直接相关的突出问题,寻找解决该问题的有效办法,探讨干部培训课堂教学的"三步曲":以问题为主导针对问题主题鲜明;以学员为主体深入浅出联系实际;以改变心智模式为理念拓宽思路发展思维。创新干部教育理念,增强干部教育培训的实效。     

党的十八大以来沈阳市委党校干部教育培训工作综述

干部教育培训是党校工作的中心任务,是关系到党和国家长远发展的战略性工程。本文结合中共沈阳市委党校干部教育培训工作正规化、系统化和制度化的发展进程,系统梳理党的十八大以来中共沈阳市委党校干部教育培训工作的经验和做法,以期有效促进新时代党校事业高质量发展。     

“互联网+”让干部教育培训灵活有效

在"互联网+"时代,干部教育培训也要充分利用互联网优势创新发展。干部教育培训有其自身特点,如强调政治性、突出实效性、注重能力性等。构建干部在线教育培训新模式,既要研究网络教学特征,又要遵循干部教育培训规律,如此才能保证干部在线教育培训效果。     

领导干部“研究式培训”初探

<正>按照胡锦涛总书记提出的干部教育培训要"联系实际创新路,加强培训求实效"的要求以及中央颁布的《干部教育工作条例(试行)》关于"开展干部教育培训应当根据干部的特点,综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,提高培训质量"的要求,为进一步做好干部培训工作,切实提高干部培训的针对性和有效性,今年我们结合我市干部教育培训工作实际,研究探索干部教育培训的新方法,尝试开展"研究式培训",举办了"城市规划、建设与管理"专题研究式培训班。     

基于成人学习特点的干部培训方法之选择

党中央始终高度重视干部教育培训工作,把人才培训作为基础性建设来抓,将干部教育培训工作纳入经济和社会发展的总体规划,不断加大在人力、物力和财力等方面的投入。重庆市委坚持把干部教育培训纳入"人才强市"战略进行统一规划和部署,并在市第三次党代会报告中明确提出:"实施干部‘素质提升工程’,强化干部实践锻炼,改进干部教育培训内容和方法,建设人民满意的高素质干部队伍。"如何才能更好地做好干部教育培训工作,更好地建设人民满意的高素质干部队伍?笔者结合工作实际,谈点个人的见解和体会。     

行动学习在干部教育培训中的价值浅析

正干部教育是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。随着新时期新常态下干部教育培训在实践中不断发展和对干部成长规律认识在实践中的不断深化,干部教育培训呼唤一种新的教学培训模式,行动学习就是在这样的大背景下被引入干部教育培训领域的。一、行动学习及其理论内涵(一)行动学习的理论概述英国管理学家雷吉·瑞文斯(Reg Revans)教授在《培养高效能管理者》一书中,正式提出"行动学习"的理念和方法,并将此成功的应用于英格兰和     

高级警官培训开展结构化研讨的实践与思考

<正>结构化研讨是近年来干部教育培训教学实践中出现的一种新型教学方式。由于其所具有的学员主体、问题导向、开放思维、智慧集成等特点,能有效调动和激发学员参与研讨的主动性,日益受到干部教育培训机构的青睐和关注,在干部教育培训,特别是高端干部培训和专题研讨培训中,逐渐成为一种重要的和必备的教学方法,甚至逐渐成为干部教育培训机构组织培训教学的基本思维方式。最近,中共中央组织部修订出台了《干部教育培训工作条     

关于省级社院培训工作规范化、制度化的调查与思考

省级社会主义学院的建设在"苏州会议"以后进入了一个新的发展时期.但由于历史的原因和多种综合因素的影响,社院在建制、师资、经费、设施等方面还存在较大差异.在新的历史条件下,干部教育培训必须注重培养提高干部的政治理论素质及创新能力,加强针对性和实效性,实现教学手段现代化,使干部教育培训工作逐步走向规范化、制度化.     

新形势下基层党校干部教育培训的老师角色定位

党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央对当前和今后一个时期的干部教育培训进行了全面部署。这是我们党科学分析新形势新任务、准确把握干部教育培训工作新要求做出的战略决策。在教育资源配置日趋多元、教育产品竞争日趋激烈的今天,我们已经清醒地得出"现代干部教育培训正处于深度转型"的基本判断。因此,党校老师更应该遵循"以思想为旗帜、以学术为底色、聚焦中国热点、追踪改革大潮、秉持人文立场"的自我优化路径,并且对"科研式教学"向"咨询式教学"转变有充分的认识和准备。     

社会主义学院"模块式"教学初探

为了更好地使用全国统一战线干部培训教材 ,解决好社会主义学院教与学的矛盾 ,应认真把握教学的性质和研究教学对象 ,找到一种好的教学运作模式。“模块式”教学是按照一定的教学要求和目的 ,根据干部教育培训的特点和要求 ,在有限的时间内 ,实现干部教育培训效果最佳化的有效形式。     

铁路企业干部培训存在的问题与对策

干部教育培训工作是企业干部培养、选拔和任用的基础。要针对企业干部培训工作中存在的问题,加强和改进干部教育培训工作,更新培训观念、培训内容和培训方式,拓展培训渠道,加强培训管理,尽快形成"大教育、大培训"的新格局,适应铁路快速发展的需要,使干部教育培训工作取得实实在在的效果,切实把干部学习培训任务落到实处,见到实效。     

开启贯彻十九大精神的“新培训”

新时期,认真学习贯彻十九大精神,落实新时代党的建设总要求,引导学员自觉坚定政治信仰,营造干部善于学习氛围,需要全新谋划干部教育培训工作。"新精神"提出"新要求","新要求"要有"新培训"。本文结合牢牢把握学懂弄通做实党的十九大精神的要求,充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想对干部教育培训工作重新审视,从"使命培训""专业培训""特色培训"等方面提出迅速提升干部教育培训方式的方案。     

搞好干部继续教育项目开发 提高干部教育培训实效性——广西自治区党校干部教育培训工作的实践与探索

《2010-2020年干部教育培训改革纲要》对干部教育培训工作提出了新的要求,这对党校来说,既是压力和挑战,也是动力和机遇。近年来,为了适应新的形势,实现大规模培训干部,大幅度提高干部素质的目标要求,广西壮族自治区党委党校(广西行政学院)大力做好干部继续教育项目开发工作,有效提高了干部教育培训的实效性,拓宽了干部教育培训的领域和渠道。     

自治区党委关于贯彻《干部教育培训工作条例(试行)》的实施意见

宁党发[2006]56号2006年8月18日为进一步加强和改进我区干部教育培训工作,推进干部教育培训工作的制度化、科学化、规范化,努力培养造就高素质干部队伍,结合我区实际,现就贯彻《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》)提出以下实施意见。     

让监督跟进“培训禁令”

<正>1月27日上午,中纪委再次敲山震虎,在其官方网站刊出《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》。不同于以往的"官文",这次以"生动活泼"的形式,提醒党员干部以及干部教育培训管理部门和培训机构在教育培训中要注意的事项,发出党员干部在学业、外出活动、用车、往来、关系等八方面的"禁令"。干部教育培训的目的是为提升干部理论水平、道德情操和业务修养。但一段时间以来,一些党员干部在教育培训中交钱即可入学,"提钱"即可毕业,一沓钱换来一     

认真贯彻干部教育培训规划 研究探索学员考核评价标准

本文结合贯彻落实全国及辽宁省干部教育培训规划,做好大连"一校两院"学员考核评价与管理工作实际,对学员考核评价工作的内容和量化计分标准进行了初步研究和探索,力求通过此项举措,进一步提升干部教育培训的质量。     

创新培训机制为构建社会主义和谐社会提供人才保障

十七大报告指出:"继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质。"十七大以来,贺州市认真贯彻落实党的十七大精神,推行六项制度,实施六项工程,实现干部教育培训面向全体干部,创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件,大规模培训干部,大幅度提高干部素质,实现干部教育培训的规模、质量和效益的统一。使贺州市干部教育培训步入正常化、规范化和制度化的轨道,为推动贺州市社会经济的发展提供人才保障。     

着力提升干部教育培训工作质量

理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。近年来,盐城市大丰区坚持把干部教育培训作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的重中之重,突出"政治、清廉、能力"教育培训,进一步武装头脑、统一思想、指导实践,提升干部教育培训工作的质量和水平,努力造就一支"忠诚、干净、担当"的高素质干部队伍。     

“互联网+”时代干部教育培训模式创新思考

"互联网+"时代的到来,让教育开启了一场前所未有的大变革,这种基于信息化技术的伟大变革,使我国延续了数百年的传统教学模式被逐渐改变。"互联网+"时代,干部教育培训也将突破传统的模式,具有"互联网+"时代的一些典型特征,如在线化、个性化、移动化、社会化、数据化等特点。"互联网+"时代干部教育培训的内容更新快,教学方式灵活多样,基于"互联网+"创新与发展的干部教育培训新模式,是各级党校和行政学院的教育培训工作者需要关注与研究的课题。