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近年来,社会对大学生心理健康教育的关注度日渐提升。社会的发展变化使得传统的大学生心理健康教育面临严峻的挑战,亟须寻求新的发展路径。兴起于20世纪末期的积极心理学,重视对个体的潜力和内在积极力量的激发,把对人的积极心理品质的培育作为重要使命,为大学生心理健康教育的模式重构和转型发展提供了新的指导方向。因此,基于积极心理学视角对当前大学生心理健康教育进行反思能够顺应时代发展和满足大学生的需求。 相似文献
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王石径 《学校党建与思想教育》2014,(10):83-84
大学生人文素养培育是大学教育的重要内容,与高校社会主义核心价值观教育紧密相连。大学生人文素养培育是践行社会主义核心价值观的基础工程,践行社会主义核心价值观是人文素养培育的价值导向。本文在对人文素养培育与社会主义核心价值观内涵及两者内在联系进行梳理的基础上,通过对大学生人文素养提升的重要性认识,提出大学生人文素养培育是践行社会主义核心价值观的有效途径。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(20)
大学生人文素养培育是大学教育的重要内容,与高校社会主义核心价值观教育紧密相连。大学生人文素养培育是践行社会主义核心价值观的基础工程,践行社会主义核心价值观是人文素养培育的价值导向。本文在对人文素养培育与社会主义核心价值观内涵及两者内在联系进行梳理的基础上,通过对大学生人文素养提升的重要性认识,提出大学生人文素养培育是践行社会主义核心价值观的有效途径。 相似文献
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曹群耿英祁 《共产党员(河北)》2023,(10):50-50
党的二十大报告提出,“增强党组织政治功能和组织功能”,为高校加强基层党组织建设指明了方向、提供了遵循。高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。夯实高校党建工作基础,让基层党组织的组织力强起来,一项重要任务就是对大学生党员进行培育和塑造,全方位提升大学生党员的综合素质和能力。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(20)
大学阶段处于人生关键发展时期,应该在此时注重增强学生的综合素质,使每位学生具备积极心理品质,为其以后更好地生活打下坚实基础。文章通过分析积极心理品质的内涵及大学生不良心理品质的表现,进而把握大学生积极心理品质培养的有效路径。 相似文献
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部分欠发达地区的大学生村官在实践中对培育农村基层党员的科学文化素养进行了有益的尝试,取得了一定的成绩,但也遇到了各种困难。为此,需要从加强农村基层党组织自身建设、加大大学生村官职前培养和培训力度、充分利用职业化农民教育培训平台等方面入手,推动大学生村官的各项工作的顺利开展,不断提高农村基层党员科学文化素养。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(21)
大学生法治素养培育是全民法治素养和道德素质提升的基础。新中国成立70年来,大学生法治素养培育经历了启蒙搁置阶段、恢复发展阶段和全面推进阶段,呈现出与我国法治化建设、国情、教育事业、思想政治教育过程同向同行的重要特征。文章指出,必须在党的领导下,发挥社会支撑、学校助力、个体形塑等方面的积极性,提升新时代大学生法治素养。 相似文献
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全面提升大学生劳动素养是新时代高校进行劳动教育的目标要求,建构大学生劳动素养培育体系能有效提升劳动教育实效性。运用跨学科研究的方法,从协同理论的视角解构大学生劳动素养的构成要素,审视当下大学生劳动素养培育体系建构的现实状况,协同建构课程体系、育人体系、评价体系和保障体系,强化大学生劳动素养培育。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(18)
大学生党员是大学生中的先进分子,是开展思想政治教育的骨干力量,发挥着引领示范作用。培育和提升大学生党员的纯洁性事关中国特色社会主义事业人才培养质量,对于时代新人培养至关重要。坚持抓好大学生党员成长发展的各个环节,探索切实有效的大学生党员纯洁性提升路径;坚持党员选拔与不合格党员清退两手抓;坚持党性教育与党内治理相结合,着力优化大学生党员成长发展的整体环境,切实提升大学生党员的纯洁性。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2021,(21)
培育大学生党员的身份意识事关党的事业发展。大学生党员身份意识的彰显具有四个重要特征:在"我是谁"的角色问题上具有牢固的坚定性;在"为了谁"的价值问题上保持清醒的判断力;在"有何为"的目标问题上具备明确的认知力;在"如何为"的作为问题上展现有效的执行力。培育大学生党员的身份意识,可以从构建系统教学模式、增强大学生党员的身份认知,优化自我教育方法、强化大学生党员的身份领悟,拓展实践教育途径、夯实大学生党员的身份认同,发挥模范引领效应、提升大学生党员的身份期望等方面着力。 相似文献
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随着当前教育改革形势的不断发展,以学生为中心的大学生心理健康教育也在不断推进,其目的是培养学生的良好心理品质,促进学生心理全面和谐发展,进而提升学生的整体素养.在进行心理健康教育的过程中发现,艺术教育对其影响意义是非常大的,通过一定的艺术教育能够促进学生积极心理品质的培养,对于学生良好心理的养成是极为有利的.本文就艺术... 相似文献
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随着志愿服务的蓬勃发展,国内外学者越来越关注志愿服务及志愿服务精神领域的研究,这有助于大学生综合素养的提升,进一步丰富思政教育内容,也有利于社会主义核心价值观的构建,有效促进和谐校园建设。因此,将研究视野聚焦志愿服务精神,阐述志愿精神的内涵和重要意义,调查当代大学生志愿精神培育的现状,在实践层面对志愿服务精神及培育进行研究,深入分析影响当代大学生志愿精神培育的诸多不足和原因,最终提出当代大学生志愿精神培育的理论与实践路径。 相似文献
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奥运精神对于培育大学生健全人格具有重要作用。在培育大学生健全人格的过程中应树立高尚的人格目标与人生理想;培养良好的心理品质;正确对待挫折。 相似文献
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大学生心理健康教育存在过份关注学生心理的消极层面现象.削弱了高等学校心理健康教育的功效.导致大学生心理健康教育对象和教育者之间的关系对立。在积极心理学视野下.兼顾积极的心理品质的培养和心理问题的化解、着重培养学生积极的心理品质.增强大学生的积极心理体验.融合教育对象和教育者之间的关系具有十分重要的意义。 相似文献
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奥运精神对于培育大学生健全人格具有重要作用。在培育大学生健全人格的过程中应树立高尚的人格目标与人生理想;培养良好的心理品质;正确对待挫折。 相似文献