构建高职市场营销专业应用型人才实践教学体系

我国经过多年的经济快速发展,目前已经进入到人才需求的高要求期。如何培养出能够适应社会需求的市场营销专业应用型人才,必须从构建其实践教学体系着手。本文分析了高职市场营销专业应用型人才教学体系中存在的问题,提出要遵循一定的培养原则,进行全方位的教学方法改革,才能完善市场营销专业实践教学体系,使学生在日益激烈的市场竞争中获得更好的发展空间。     

公安院校法学课程实践性教学路径的探究

传统的法学教育模式带来的学生实践能力较低等问题已经引起了法学教育界的高度关注。虽然人们已经对“法律毕竟是一门实践的学科”这一理念基本达成了共识,但如何使这一理念转化为现实仍然是值得探讨的热点。在分析当前法学教育现状的基础上,从提高课堂教学质量和增强学生的实践操作能力两方面积极探寻解决方法,将是公安院校法学教育走出困境、培养出社会需要的应用型人才的重要路径。     

法学实践教学的改革与创新

法学是一门应用性、实践性很强的学科。实践教学作为法学专业本科教育的一个重要组成部分,对于检验学生所学的专业知识和理论体系、训练法学专业思维、强化法律职业伦理修养、提高法律职业技能等,具有重要的作用。现有的实践教学方法尚未被整合成一个有机的系统。本文将提出具体的符合法学学科特点的教学方式、方法。     

法学本科教育与实践教学模式的重构

法学本科教育应定位为培养应用型法律人才。应用型法律人才培养的关键在于法律职业能力的培养;法律实践教学是培养应用型法律人才的根本途径。构建新的实践教学模式,应增加实践教学环节,以培养学生的法律职业能力。     

创新法学本科实践教学的思考

法学是一门实践性很强的学科,加强实践环节是提高法学教育水平、培养创新法学人才的必要环节。法学实践教学包括公众法律意识调查、社会调查、旁听审判、专业见习、疑难案例辩论、法律义务咨询、模拟法庭审判、专业实习等环节。     

论独立学院法学专业实践教学的改革

独立学院以培养应用型人才为主旨的教育模式决定了实践教学在法学教育中的重要地位和作用,法学专业实践教学的改革与创新势在必行.应该提高实践教学在教学体系中的地位、规范实践教学模式、构建具有实践教学指导能力的教师团队并建立灵活的课程考核制度.     

试论法学高等职业教育实践教学的若干关键环节

法学高等职业教育的目标是培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要的具有一定法学理论基础知识和较强实践能力的应用型人才。而传统的法学高等职业教育只注重理论知识的灌输,忽视实践能力的培养。法学实践教学应重点把握激发学生学习兴趣、设计教学方法,深入开展社会实践活动等几个关键环节。实践教学中要坚持科学定位、转变教育理念、加强教师队伍建设、积极开展实践教学研究。     

法学理论教学与实践教学的关系辨析

教学理论始终强调,实践教学与理论教学并行不悖,二者是相互协调、相辅相成、同等重要的.其中理论教学是基础与核心,实践教学是辅助和补充.法学的理论教学与实践教学亦是如此.在具体的实践中如何使法学专业的理论教学与实践教学互为表里又协调一致,是法学专业教学管理工作追求不断完善的目标.     

就业困境下的法学教学实践基地建设规范化研究

在当前法学专业就业难的困境下,理性分析法学教学实践基地建设的现状,探索法学教学实践基地建设的路径,研究实践教学,规范法学教学实践基地建设,发挥实践基地的效用,十分必要。     

职业化教育背景下公安院校法学课程实践教学问题研究

当前,严峻复杂的社会治安形势和繁重艰巨的公安保卫任务,对公安机关的整体素质和战斗力提出了新的更高的要求。如何保证和提高培养质量一直是高等教育,当然也包括我们公安院校在新形势下需要面临和解决的问题。审视和反思公安院校法学教育现状,我们发现。实践教学环节的欠缺与不足是一个重要原因。在分析论述实践教学环节的理论和现实意义的基础上,本文对公安院校法学课程实践教学训练模式构建的基本原则和路径提出了粗浅看法。     

对应用型大学实践教学的思考

应用型大学以“培养具有较强的创新能力和综合应用能力的专业应用人才”为主要目标。三江学院的实践说明,要实现这样的目标,就必须强化实践教学的理念,加强实践教学的建设与改革,构建起新的实践教学体系。     

法学实践教学的内容

通常以为,法学实践教学的内容就是指模拟法庭、案例计论、社会调查等活动.我们认为,这些活动只是法学实践教学的形式,非法学实践教学的内容.法学实践教学的内容应是法学实践教学研究的重要方面.     

法学实践教学的比较与借鉴

法学实践教学是法学教育的重要一环。西方两大法系国家虽法律传统与现实国情存在差异,但对法学实践教学均给予了高度重视,只是具体模式和做法又有不同。借鉴西方两大法系国家的有益经验,我国应在充分认识法学实践教学意义的基础上,完善实务课程设置、充实实践教学的内容、丰富和改进实践教学的方式、规范评估和考核的方式。     

立足应用型人才培养彰显管理学院实践教学特色

管理学院是中华女子学院山东分院下设的二级学院，现有工商管理、物业管理、物流管理、市场开发与营销、人力资源管理、劳动与社会保障、国际商务、报关与国际货运等8个普通专科专业。另外有工商管理、人力资源管理、国际经济与贸易、物业管理、劳动与社会保障等5个成人本科专业。     

加强教学实践基地建设 培养高素质应用型人才——以J校社会工作专业为例

在我国高校普遍重视校舍建设、师资队伍建设、学科建设的同时,作为培养应用型人才重要手段的实践教学改革创新却相对滞后,已成为提高我国高等教育质量的一个软肋。实践教学是培养学生动手能力、科研能力、创新能力和实际工作适应能力的最重要途径,本文将对实践教学基地建设进行探索,以求本科教学质量的全面提高。     

论法学教育中实践教学的完善

实践教学在法学教育中有利于促进教师不断更新法律知识,培养学生学习的主动性和积极性,培养学生的实践能力,促进学生法律职业道德的形成.完善实践教学,必须改革现行法学教学计划,构建高素质双师型教师队伍,加强与实践部门的合作,建设好实践教学基地,加强多媒体教学,并完善案例教学、模法庭等各种实践教学法.     

关于加强法学实践教学的几点思考

目前法学实践教学存在发展不均衡、实践环节单一、实践教学尚未模式化、系统化及实践教学本身存在缺陷等诸多问题,反思其原因主要有理念尚未得到彻底更新、实践教学的地位尚未完全确立、实践教学缺乏科学的、系统的理论指导和相应的投入和制度支持不够等多方面,应当加强理论研究,加大投入、针对学生的不同学习阶段和特点,建立立体、多面的教学互动体系,借鉴国外经验,开辟多种实践型课程,并建立相关制度给实践性教学以支持。