构建学习型图书馆 为建设学习型社会服务

21世纪,人类社会将告别工业社会,进入知识经济时代。这个时代的特征决定了人们对知识和信息的巨大需求、学习型社会的创建。学习型社会的创建为图书馆事业的发展打开了一个新的局面,这是图书馆事业发展的新契机。图书馆要想在这个不断求新求变的信息社会中崛起,必须采纳先进的、富有活力的学习型组织管理思想,努力构建21世纪的学习型图书馆,为建设学习型社会服务。 一、建立学习型图书馆的重要意义 构建学习型图书馆,是21世纪图书馆事业发展的必然趋势。因为学习型社会的建立,有赖于全社会学习型组织的普     

略论学习型图书馆的建设

知识管理是知识经济时代的一种全新的管理。图书馆知识管理的策略之一就是建设学习型图书馆。在学习型图书馆中,学习、开展知识共享、提高员工的素质将是图书馆的重要职能和目标。这是图书馆适应知识经济发展与实现可持续发展的战略性要求。所以,如何建设一个学习型图书馆也是我们在理论和实践中要不断探索的问题。     

学习型图书馆之浅探

介绍了学习型组织的理论,图书馆的特点,阐述了建设学习型图书馆的必要性和重要性,对构建学习型图书馆进行了探讨。     

学习型图书馆:信息时代图书馆的战略性选择

随着科学技术的迅猛发展,网络信息技术的广泛应用,人类已经步入了知识经济时代。知识创造财富,知识促进发展,知识推动改革,已成为人们的共识。因此,终身学习已成为当今社会人们生存竞争的重要部分。党和国家号召"为社会成员提供终身学习的机会"。作为"人民的终身学校"的图书馆应抓住机遇,树立现代管理新理念,把自身建设成为学习型图书馆。这是信息时代图书馆的战略选择,它必将促进图书馆事业的发展。     

知识经济时代与税务系统学习型组织的构建

知识经济对我国税收工作和税务干部的挑战是前所未有的,对税务系统的队伍建设和人才开发提出了更新更高的要求,税务系统创建学习型组织是时代发展的必然要求。在税务系统建立学习型组织,要借鉴学习型组织的一般理论与原则,紧紧围绕税务行政,以不断提高税务干部职工和组织的学习力、创造力、竞争力、凝聚力。     

知识经济与中国学习型企业组织的构建

随着高新科技尤其是信息技术突飞猛进的发展,把人类由工业社会带入了知识经济社会。当今世界在经受着变化的冲击,客观环境的变化使得生存在环境中的每一个系统都要有效地进行调整和修正,构成社会经济细胞的企业更是如此。因此,就知识经济条件下创建学习型企业的必要性、紧迫性和构建的途径进行探讨是必要的。     

学习型组织是推行企业信息化的组织保障

要实施企业信息化,我国企业必须创建学习型组织。通过创建学习型组织,确保企业实现信息化,提高企业市场竞争能力、科技创新能力和核心竞争力,从而为提高我国的工业化水平打下坚实的基础。     

探索构建学习型党支部

作为党组织系统的基本细胞。党支部是党的工作和战斗力的基础。将学习型组织理论引入支部建设，构建学习型党支部，既是响应这一总体战略要求的具体体现和时代发展的迫切要求，也是新时期加强基层组织建设、构建保持先进性机制的一种探索。本文对此进行分析，希望藉此能对现阶段的学习型党支部建设有一个更深、更清晰的认识，从而为企业在构建学习型党支部的方法与途径上提供一定的参考。     

构建学习型大学生心理健康朋辈互助组织的探究

基于学习型组织的定义和特点,结合大学生心理健康朋辈互助的工作实际,通过分析现有大学生心理健康社团组织的不足,提出构建学习型大学生心理健康朋辈互助组织的策略。并将其实际应用于某大学生心理健康社团的改革中。实践说明:这些策略是有效的,原有组织被改造成为一个学习型的,旨在促进大学生心理健康朋辈互助的新组织,有力地推动了大学生心理健康朋辈互助工作的开展。我们认为构建学习型大学生心理健康朋辈互助组织,离不开高等院校各部门的重视和支持,也需要心理学专业的教师对组织进行有力的专业指导。     

国外学习型组织理论与实践分析

国外学习型组织理论源于企业经营方式的变革,研究内容主要包括学习型组织的内涵、特征、模型、原则以及组织形式等。从总体上看,组织学习是一个持续的过程,目的是为了持续适应环境的变化而产生应变的能力;其本质特征是以学习、变革、创新为核心价值观的组织文化;其基本模型除了"圣吉模型",还有"沃尔纳五阶段模型"、"瑞定第四种模型"等。创建学习型组织应遵循的原则主要有:承诺原则、起步稳健原则、目标明确、行动一致原则、集中精力原则和灵活机警原则;创建机制包括:组织机制、学习机制、评估机制、激励机制和创新机制。学习型组织文化为我们观察社会提供了一种行之有效的理念。     

构建继续教育体系 创建学习型组织

新时期干部教育培训工作要实现中央提出的“适应建设学习型社会的要求,确立终身教育的观念和全员培训的目标”,“形成全党动手、全社会参与,多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局”,必须把干部教育培训工作放到全面建设小康社会这个历史进程中,纳入“构建终身教育体系,建设学习型社会”的总体框架中来谋划,在干部教育培训的理念、内容、形式、方法的更新上求突破,实现干部教育培训工作模式的创新。一、从终身教育和全员培训的视角看干部教育培训模式创新的紧迫性终身学习是二十一世纪的国际发展趋势。开启于二十世纪七十年代的终身…     

以人为本创建学习型组织

创建学习型组织是当前一项热门话题,基于此笔者详细介绍了学习型组织的概念、内涵、本质,并从以人为本角度就企业创建学习型组织的意义及如何创建学习型组织进行了着重论述,力求为广大企业管理人员提供一些有益的参考和借鉴。     

构建学习型社会的抓手——“企业图书馆振兴行动”

在全国各行各业深入学习贯彻“三个代表”重要思想,构建学习型社会的热潮中,一种新型的信息整合、传播和获取方式——“企业图书馆振兴行动”悄然兴起。这一行动的动机、理念、模式和前景引起了人们的兴趣与关注。“两会”前夕,本刊记者对参与该行动的各方人士进行了专访。     

什么是学习型组织

所谓学习型组织,是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的     

论学习型组织中领导行为的优化

与官僚制组织相比,学习型组织中领导行为关系更加复杂、行为主体的角色发生重大变化、行为过程的环境适应性大为增强、行为结果的目标导向性更为明显。优化学习型组织中的领导行为,应该结合学习型组织的特点,确定合理的评价标准,树立与学习型组织相适应的现代领导意识,优化领导行为与其主体和环境的关系。     

基层企业创建学习型组织的几点误区

作为一种泊来的外来文化,学习型团队为企业所有者创造的效益令企业管理者折服,创建学习型组织越来越得到我国企业管理者的青睐,一个优秀的学习型团队,他为企业带来的不仅是一个时期的经济利益,更为企业的发展注入一种持久的创新力,团队中每个成员的能力都得到了最大化的发挥,令企业时时都保持一种亢奋性的前进动力.本着拿来主义精神,笔者在肯定创建学习型团队的同时,提出在创建过程中易出现的问题.     

学习型组织与学习型政党建设

我们党一直是善于学习的马克思主义政党，这是我们党能够始终保持先进性的重要条件，所以，继中共十六大提出建设全民学习、终身学习的学习型社会以促进人的全面发展这一目标后，中共十六届四中全会又明确提出要努力建设学习型政党。胡锦涛在2008年2月召开的全国组织工作会议上进一步指出，各级党组织都应该成为学习型组织，     

论学习型组织与人力资源管理系统的融合——现代组织系统的创新

学习型组织与人力资源管理系统有许多共性,学习型组织与战略性人力资源管理理论是可以结合起来的。在复杂多变的经济环境下,在激烈的市场竞争中,企业应当重视人力资源管理与学习型组织相互影响、相互促进对于企业未来的生存与发展所起的决定性作用,要善于把人力资源管理与创建学习型组织紧密结合起来。     

基于"学习型组织"的高校共青团工作策略研究

构建学习型组织是当今时代发展的必然趋势.推进高校共青团学习型组织建设,应深化对学习型组织的认识,解放思想,以人为本,搭建多渠道的交流平台,提升共青团组织的引导力.     

可持续发展战略的选择——学习型组织理念初探

学习型组织理论问世以来，首先在企业管理中取得长足进展，继之被引入以政府机构为代表的组织管理过程。在步入新世纪的时刻，随着教育改革的不断深入，走向学习型组织将成为学校组织的必然选择。