学习型社会中的图书馆建设

<正>一、学习型社会的涵义及特征21世纪是知识经济时代,知识总量呈爆炸性增长。在知识经济时代,人们对知识的获取不再是一劳永逸的事情,需要随着知识的不断更新而主动更新自己的知识结构。知识不断更新,知识总量爆炸,创意经济来临,这都要求我们必须树立终身学习、随时随地学习的即时性学习理念。     

知识对人类社会的贡献

知识经济时代，经济社会发展和人的全面进步越来越依赖于知识创新以及对知识的创造性运用。据有关资料显示，在全球生产总值的高速增长中，“知识份额”已经由20世纪初的5％上升到如今的80％-90%以上。一方面，知识的价值日益凸现；另一方面，知识更新的速度也越来越快。有专家考证，18世纪以前，知识更新速度一般为80至90年翻一番；19世纪60年代，知识更新速度为50年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来人类社会所创造的知识，比过去3000年的总和还要多。农业经济时代，一个人7-14岁时在宗教寺院和私人学堂里接受教育就够用一辈子；工业经济时代，人们一般从6-22岁接受正规教育，基本上也够用；知识经济时代，教育、学习已扩展到人的一生，只有终身接受教育、终身学习，才能培养成完善的人，才不会被日趋激烈的竞争所淘汰。当今社会，谁掌握了学习的先机和主动权，谁就抢占了生存和发展的制高点。     

加强高校图书馆馆员的素质教育

21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪,随着社会的飞速发展,信息知识呈现爆炸性增长趋势,人类已进入了一个信息化、数字化时代。为了更好地为教学和科研服务,高校图书馆馆员必须从政治思想、图书情报学知识、综合知识等方面不断加强自身的素质教育,以适应时代的要求。     

全面小康进程中创建学习型社会的探讨

学习是前进的基础。党的十六大提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”既是贯彻“科教兴国”战略的具体任务,也是开发人力资源的根本要求;既是全面建设小康社会的重要内容,也是全面建设小康社会的重要动力。一、“学习型社会”的含义及其提出学习型社会是现代社会发展的一个重要特征。创建学习型社会,已成为一个国家、一个民族进入新世纪的必然选择。伏尔泰说:谁不具有他的时代之精神,将会经历他的时代的所有不幸。人类社会跨入21世纪,我们的时代精神从某种意义上可以这样来界定:这是一个学习的时代和创新的时代。…     

论"学习就是力量"

在人类进入21世纪的新的历史时代,应该有一个包含"知识就是力量",但比"知识就是力量"的内容更丰富、更深刻、更具有时代性的新的口号所取代,那就是"学习就是力量"."学习就是力量"是时代发展的必然产物,是由"学习"的本质所决定的,是对"知识就是力量"的扬弃和深化."学习就是力量"有极其重要的理论和现实意义.     

建立符合新形势要求的高素质的干部队伍——学习邓小平、江泽民同志关于干部队伍建设的论述

21世纪将是我们党领导中国人民实现社会主义现代化、全面振兴中华的世纪,21世纪也将是充满机遇和挑战的世纪。中国共产党人任重道远,党的干部责任重大。21世纪国际社会的竞争在一定意义上讲是人才的竞争、人的综合素质的竞争。培养和选拔跨世纪的优秀干部,提高党的领导水平和执政水平,是新时期党的建设的重要战略任务。党的十五大报告指出:"按照革命化、年轻化、知识化、专业化的方针,建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍,是我们的事业不断取得成功的关键。"邓小平同志在社会主义建设实践中,对干部队伍建设有很多精辟的论述。近几年来,江泽民同志在不同时间、不同场合对建设高素质的干部队伍作了一系列深刻的论述,丰富和发展了邓小平同志关于干部队伍建设的思想。深入学习这些论述,对于建设一支符合时代需要的高素质的干部队伍,具有重大的指导意义。一、加强理论学习和业务学习,     

换一只眼睛看学习——谈摒弃落伍的学习观和树立科学的学习方法

21世纪是知识时代，学习的重要性得到了人们的广泛认同。但是，人们对学习的认识仍有不少误区，陈旧落伍甚至错误的观念，影响着人们学习的成效。     

知识经济时代正在向我们走来

在人类即将步入21世纪之际，知。识经济的大潮向我们扑面而来，人类社会将进入一个崭新的发展阶段。面对知识经济时代的到来，我们只有迎头赶上，加快发展，才能立于不败之地。一、何谓“知识经济”知识作为人类认识世界的思想结晶；早已有之。古希腊就有人指出，人的本性就是追求知识。知识经济理论形成于本世纪八十年代初期。1983年，美国加州大学教授、著名经济学家保罗·罗默发表了一篇有权威的论文。在这篇论文中，他提出了“新经济增长理论”，认为知识是一个重要的生产要素，它可以提高投资的收益，这标志着知识经济在理论上的初步形…     

试论学习型基层党组织的建设

21世纪是一个充满变革、不断超越的世纪，是一个强调“把人作为发展的中心”的世纪。面对这种新形势，党的十六大明确提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会。促进人的全面发展”。这个战略性指向，高屋建瓴，充分体现了与时俱进的时代精神。中国共产党是执政党，创建学习型社会关键在党，因此，首先把我们党建设成为学习型政党，把基层党组织塑造成学习型的党组织，这是历史赋予我们的使命和责任。     

压力、竞争与合作——新世纪浙江省人才队伍建设面临的形势与对策

我们所处的21世纪是一个知识革命所驱动的现代化社会,是以人才资源为发展依托的知识与信息社会,人才在社会经济发展中的作用已为世界各国所公认.实践证明,谁能在人才全球化竞争中获得优势,谁就能在综合国力竞争中获得主动权.     

成都创建学习型城市的思考

党的十六大政治报告在阐明我国从21世纪开始全面建设小康社会的奋斗目标时,要求“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”在成都贯彻落实十六大精神,创建学习型城市是一个重大举措。学习型城市是21世纪现代化城市的基本特征之一。它是人人学习,与时俱进,富有生机与活力的城市。成都要在充满机遇同时     

对发展我省知识经济的几点建议

在人类即将步入21世纪之际,知识经济的大潮正滚滚而来。知识经济的崛起,是社会经济与科技发展的必然趋势和人类历史上又一划时代的大事。21世纪将是知识经济居于主导地位的世纪。在知识经济时代,科技进步将进一步加快,技术革命向产业转化的周期,技术及产品的市场生命周期将大大缩短,经济增长的可持续性则更加依赖于知识技术进步的持续推动。知识成为经济增长的核心,成为决定一个国家、一个地区、一个行业、一个企业竞争地位的关键因素。 面对市场全球化、贸易自由化和经济知识化的大趋势,新一轮国际竞争的焦点正在转向知识经济。新的知识观念、知识价值、知识生产、知识转移、知识功能和知识经济增长,已成为人们注目的重点。在我国,沿海一些发达省市对知识经济已高度重视并开始行动起来了。上海已提出要把自己建成知识经济的前沿阵地。广东改革开放走在前头,搞知识经济也走在前面,据1996年统计,其信息产业投资占全国的20.6％。相比之下,贵州就滞后多了,贵州经济科技在全国的总     

文化产业与丽水特色文化产业的发展

"21世纪作为知识经济时代,是一个各种文化交融及多元文化并茂的时代,人们在文化和精神上的需求越来越强烈,品味越来越高.人们对文化的追求,各种文化知识所创造的经济需求,是生产和经济发展的强大刺激因素".     

知识创新是基础──实现经济增长的关键动力源

知识经济时代正阔步向我们走来。毫无疑问，这是一个充满激情与智慧的时代，一个值得我们为之奋斗与付出的时代，一个知识不断创新、迅猛发展的时代。 科学家测算，人类的知识在１９世纪大约每５０年增长１倍，２０世纪初每３０年增长１倍，５０年代每１０年增长１倍，到７０年代，每５年增长１倍，现在大约每３年就增长１倍。专家预言，由于电脑和互联网的广泛应用，到２０２０年，人类知识的总量平均每７３天就有可能翻一番。 专家学者统计，人类所取得的重大自然科学成果，１６世纪有２６项，１７世纪有１０６项，１８世纪有１５６项，１…     

做读书的表率

当今世界科学技术日新月异，知识总量呈几何级数增长。特别是近50年来，知识更新的周期大大缩短。农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；工业经济时代，读十几年的书，才能够用一辈子；知识经济时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。有学者指出：“21世纪的文盲不是没有文化的人，而是不会学习的人。”     

意象艺术在现代标志设计中的应用

21世纪的今天是一个信息多元化的时代．在这个时代当中．品牌与个性化成为这个时代商业的特征．而对一个企业．其自身的形象的创新及企业内部文化的表露成为占据市场的一个关键。企业形象的新变化要求我们必须对企业各方面的因素进行重新的认识．通过设计的手段将企业文化因素进行重塑。     

拓展德育新思维

随着改革的深化,经济全球化浪潮的冲击,人们的社会经济关系和思想道德观念都发生了复杂而深刻的变化。原有的教育模式已难以为继。因此,与时俱进,拓展德育工作新思维,提高德育新实效,应该成为当前做好德育工作的共识。一、挫折教育21世纪是充满激烈竞争的时代、每个人都面临着来自学习、生活、工作等方面的竞争压力,困难和挫折在所难免。现在的学生独生子女家庭不断增加,许多学生在家中娇生惯养,缺少劳动锻炼,独立性、自理能力都很差,加之父母对子女升学的期望值过     

文獻信息資源開發利用初探

20世纪90年代的今天,各种各样的发明、创造与日俱增。科学技术的飞速发展,使社会信息和知识总量正在按几何级数的趋势上升。现代社会将越来越成为一个信息、知识和智力的社会,在这个社会中,人们将面临浩瀚信息和知识海洋的包围。谁能拥有和利用更多的信息和知识,谁就能在竞争中取得主动权,"知识就是力量,信息就是财富",未来是知识和信息的时代,国家经济与社会发展的快慢,每个人事业的成功与否,都有赖于知识与信息。从1993年开始,世界上到处讲"信息高速公路",美国说要在2010年建成,日本也计划在2010年把通信光缆铺设到普通公民的家门口。在中国不少有识之士也认为中国有条件、有必要建设"国家信息基础结构","三金工程"就是正在实施的重大项目工程。目前我     

我们对二十一世纪的期待——邓小平理论与世界社会主义运动和中华民族的复兴

（一）正当人们历述改革开放历程、回首 20多年辉煌、感受一代伟人邓小平给我们的社会和生活带来的翻天覆地变化的时候， 20世纪已经走过， 21世纪已悄然降临。在 21世纪，邓小平理论会发生怎样的作用，会产生什么样的影响 ?我们对 21世纪有什么期待 ?这是我们在世纪交替之际研究邓小平理论时不能不思考的问题。为了说明这些问题，还是让我们回顾一下 20世纪的历史，并从中寻找 21世纪中华民族和世界社会主义运动发展的趋势。 　　（二） 20世纪是一个辉煌的世纪，同时又是充满激荡的世纪。在这一百年中，除了生产力的发展、物质财富的丰富…     

提高编辑素质 迎接知识创新

21世纪是知识经济时代 ,知识经济正大踏步向我们走来。知识爆炸 ,技术革新层出不穷 ,新的希望与机遇摆在我们面前 ,也带来诸多挑战与难题。只有奋发向上 ,才能与时代同步。作为参与科学知识创造、积累、传播活动的期刊报纸编辑 ,应该怎样抓住机遇 ,迎接挑战呢 ?高科技信息时代最重要的竞争是人才的竞争 ,谁拥有人才 ,谁就抢占了制高点 ,在竞争中就能立于不败之地。所以 ,只有高素质的编辑人才 ,才能办出高水平的报刊。提高编辑的基本素质 ,对保证期刊的质量、创名牌刊物 ,具有特别重要的意义。科学知识的传播在很大程度上 ,是通过编辑对科学…