论实践活动在未成年人思想道德建设中的作用

实践活动在未成年人思想道德建设中有着重要的地位,发挥着重要的作用,因此,应针对未成年人的特点和思想道德实际,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。     

积极化解新农村建设中的现实矛盾

新农村建设得怎么样,很大程度上取决于是否有一支素质高、作风好、能力强、清正廉洁、维护最广大农民利益的农村干部队伍。面对新农村建设中出现的各种现实矛盾,农村干部应敢于正视矛盾,强化调研工作职能;加强制度建设,积极破解现实矛盾;转变思想,真正服务百姓,团结带领群众共同致富,在化解现实矛盾中不断推动新农村建设。     

加强思想道德建设 培养学生正确的荣辱观

湖北省秭归县实验中学宋朝明:胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话,树立了道德建设的新标杆。他提出的“八荣八耻”是新时期中小学生思想道德建设的具体内容和要求,对学生的健康成长和素质提高,具有重大的现实意义和深远的历史意义。因此,加强学生的思想道德建设,培养学生正确的荣辱观是时代赋予学校的神圣使命。1.营造氛围,促进学生正确荣辱观的形成在校园里营造良好的道德氛围,形成文明、健康、和谐、团结向上的优良环境,对促进学生荣辱观的形成起着至关重要的作用。加大宣传力度,大肆宣扬先进人物的典型事迹,倡导新的道德风尚。积…     

论自我思想道德建设的过程

自我思想道德建设是个体完善自己主观世界,进而使自己自由全面发展的精神建筑活动。自我思想道德建设实际过程通过若干环节和一定形式表现出来,并显现着矛盾运动以及矛盾运动变化的规律。对自我思想道德建设过程予以抽象和概括即是自我思想道德建设过程研究。自我思想道德建设的环节、形式、矛盾以及规律的研究构成其过程研究的基本论域。     

加强高职学生思想道德教育的思考

随着高等职业教育的快速发展,加强和改进高职学生思想政治教育,已经成为日益紧迫的第一位任务。加强高职学生思想道德教育的对策是:明确高职教育培养目标;教育内容上要体现出由低到高的发展过程;灵活运用教育方法。     

新时期加强思想道德建设的实践方式

我们党历来高度重视精神文明建设 ,十六大报告把提高人民的思想道德素质和科学文化素质作为全面建设小康社会的奋斗目标 ,把建立与社会主义市场经济相适应 ,与社会主义法律规范相协调 ,与中华民族的传统美德相承接的社会主义思想道德体系作为今后的一个时期文化建设的重要目标之一 ,把社会主义精神文明建设推到一个新高度。它标志着党在新的历史条件下道德意识的理性自觉 ,标志着党的道德使命感的增强。当前 ,我们处在全面建设小康社会发展阶段 ,处于经济结构、社会结构转型期 ,思想道德建设面临许多要解决的问题 :既有新旧体制转换带来的价…     

建设和谐社会需要正视和化解重大社会矛盾

和谐社会是有中国特色社会主义的本质属性。当前我国社会整体上虽然是和谐的，但内含的许多重大矛盾孕育着不和谐的危险。而其中官僚主义与人民大众的矛盾是一个十分重大的矛盾。要用政治体制改革，发展社会主义民主与自由等方法来化解这些矛盾。     

当代农民工代际转换与新农村建设的矛盾及化解

改革开放30年来，进城务工的农民工已初步演化成了三代农民工群体，而当前三代农民工代际转换方式的改变．已经与新农村建设产生了一系列较大的矛盾冲突。高度重视、尽快研究化解这些矛盾已成为当前新农村建设中的一项十分紧迫重要的工作。     

和谐社会下的高职学生思想道德教育

在党中央提出构建和谐社会的大局下,高职学生的思想教育是一项十分重要的工作。高职学生思想工作面临一些新的问题,必须相应地制定积极有效的措施来解决这些问题。     

积极拓展未成年人思想道德建设的有效途径

河北省承德市平泉县七沟中学林瑞杰：加强和改进未成年人思想道德建设是历史赋予我们的重大职责。是一项长期的、细致的、实实在在的工程。各有关部门要齐抓共管，各负其责；全社会要共同努力，全力打造适合未成年人身心健康成长的社会环境，积极拓展未成年人思想道德建设的有效途径。     

隐性教育：教师思想道德建设的新视角

在举国关注未成年人思想道德教育的形势下，教师思想道德教育却往往被忽视。其实，加强未成年人思想道德教育，教师是最关键的一环，教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师思想道德建设直接关系到学生的健康成长。因此，加强教师思想道德建设不仅必要，而且紧迫。     

试论家庭教育在未成年人思想道德建设中的作用

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确提出:家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。家庭是未成年人思想道德教育的摇篮,是未成年人最早接受道德教育的场     

学生思想道德建设“新余模式”的探索与思考

随着改革开放和经济社会发展的变化,各种文化思潮的不断碰撞、交融和汇聚,给未成年人思想道德建设带来了新的思考,也提出了严峻挑战。面对新问题、新形势、新任务,新余坚持德育创新,精心培育德育工作"新余模式",有力推动了学生思想道德建设工作的深入开展。     

构建和谐校园要加强学生思想道德教育

推进和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐校园是一种良好的教育发展模式,构建和谐校园必须加强学生思想道德教育。     

加强和改进未成年人思想道德建设的实施策略

1.矫正学校教育“指挥棒”的指向,根本扭转重智轻德的状况。我国各级各类学校在贯彻党的教育方针过程中,都十分强调“以德育为主导”和“把德育放在首位”。但一到教育实践中往往就成了“说起来重要,干起来次要,关键时不要”。为什么会有这样的落差?根源就在高考、中考的录取线,是取决于考试的成绩。分数是硬指标,而思想品德没有进入考核指标,首位也就成了缺位。因此,切实推行素质教育,减轻学生过重的课业负担,引导未成年人德智体美全面发展的关键举措,是要加大教育体制改革的力度,切实端正“指挥棒”的指向,升学考试既要考核学习成绩,又要…     

论社会管理视域中的思想道德建设

新时期,我国思想道德建设面临着国内外各种因素的挑战,社会“软”管理也存在着诸多困惑与矛盾。我们要发挥教育的功能和作用、依靠法制的力量,进一步加强社会主义思想道德建设,以加强和创新社会管理。     

学生成长的一方净土——湖北省监利县实验高中加强思想道德建设纪略

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者。如何在新形势下，创造性地开展未成年人思想道德建设工作，就成了社会上下关注的热点和焦点。小学、初中、高中是未成年人思想道德养成的关键阶段，因此学校理所当然和义不容辞地成为了未成年人思想道德建设的主阵地。     

工具理性的消极作用与学生思想道德建设

改革开放30年来，以“工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化”为主要内容的社会主义现代化建设给大学生价值观和思想道德带来深刻影响，为大学生健康发展提供了坚实的物质基础。同时，现代化是个工具理性化的过程，技术知识的工兵七可能淡化大学生独立人格、思想情感，系统化合理化的原则可能弱化大学生主体意识、道德责任，利益最大化与效率至上原则可能诱发大学生对功利的冷漠“执着”追求。研究剖析现代化进程中工具理性的消极作用对构建大学生思想道德具有首大意义．     

中小学生思想道德教育存在的问题及对策

2006年以来，中共中央、罔务院先后下发了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设一系列重要文件，社会各界反映强烈．尤其是对中小学生思想道德发展的状况议论纷纷。加强和改进中小学生思想道德建设已经成为全社会的共识，成为中小学生思想道德教育的一项紧迫的任务。     

高职学生思想道德素质现状调查及启示

高等职业院校学生作为高校学生中具有一定特殊性的群体,其思想道德素质的发展与普通高校学生既有相同点,又有其自身的特点。针对高等职业院校学生思想道德素质的特点和现状,结合工学结合模式下的教育实际,高等职业院校应明确道德素质教育在思想政治教育工作中的地位,科学规划本校思想政治教育工作;适时掌握学生信息,准确把握学生思想动态;积极开展特色素质教育,引导学生"关爱生命、学会生存、热爱生活"。