从“城市边缘青少年”违法犯罪，看我国预防青少年犯罪

社会转型期。由于地区性的经济差异。大量外来青少年涌入大城市，成为“城市边缘青少年”，而城市的基础管理能力弱化，公共文化建设、教育资源不能满足每个青少年的需求，以及外来青少年的家庭教育的缺失，城市就业困难等因素，使一部分追求物质享受的外来青少年违法犯罪。然而我国《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》中保护未成年人权益、预防朱成年人犯罪的条款是否适用“城市边缘青少年”？我国的预防青少年犯罪的措施针对“城市边缘青少年”是否有效、可行？笔者建议：首先政府应当建立专门的预防犯罪机构，组织、协调“城市边缘青少年”预防犯罪问题；其次增强基层社会营控力度和广度，将“城市边缘青少年”纳入所在地社区管理。同时政府投入资金。发展职业技术教育、保障基础教育，解决“城市边缘青少年”的教育问题；再是加强城市人口调控，优化城市人口结构和素质等措施，预防青少年犯罪．     

“吧”文化与青少年的禁酒令

“BAR”的原意是木头或金属，像门把或栅栏之类的东西。关于酒吧的来源，据说，当时美国中西部的人骑马出行时，路过街边的小店，就把马拴在门口的一根木头上，     

三观“马上办”

据悉,"马上办办公室"设置是了进一步倡树"立说立行、马就办"工作作风,提高工作率,提升行政效能。但,从舆论结果分来看有些不幸,因为不少群众对此说法不买账,他们质疑这种创新又是形象程,又只是迎合上面口号的作秀之举。然,也有人提倡,鼓励只要能见到实际果,就不怕被说作秀。观反迎两方,觉有道理,笔者自感应本着平和理性、科长远的思想,对"马上就办办公室"要做     

浅谈青少年犯罪之成因与宏观对策——从山西中阳县“燕子帮”涉黑案的视角看青少年犯罪

本文从山西中阳县“燕子帮”涉黑案的视角出发,依据相关理论分析了我国当前一些青少年犯罪的成因,并根据其成因试图从宏观上寻求一些能够真正预防和控制青少年犯罪的对策。     

论后现代主义与创新教育

后现代主义是一种对"现代主义"或"现代性"的反思,是对一些不言自明的主流社会观念的质疑,是一种崇尚多元性和差异性的思维方式。本文认为后现代主义鲜明的创新品格对创新教育具有一定的指导意义。     

树立“三观” 促进发展

一、在新时期牢固树立“三观”,具有重要的现实意义 （一）树立“三观”,是提高广大司法行政干警思想政治素质的基本要求。司法行政机关要完成新时期党和人民赋予的历史使命,就必须加强干警队伍的思想政治建设,在于警队伍中全面系统、深入扎实地学习《江泽民论“三观”》的重要论述,教育广大干警牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高干警的思想政治素质,增强政治敏锐性和鉴别力,坚持正确的政治方向、政治立场和政治观点,坚持用马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论武装头脑,指导工作。 （二）树立“三观”,是促进司…     

财政法视角下的“三农”问题

宏观调控法体系中的财政法是影响我国经济社会生活的重要法律。由于农业的基础性,农民的弱势性,以及农村公共产品的缺失性,三农问题成为我国经济社会发展中的突出问题。所以加强宏观调控法对三农问题的作用,加大财政对三农的倾斜力度,完善财政法律体系对国家解决三农问题大有益处。     

后现代主义视野下创新党支部组织生活的实践与思考

后现代主义作为一种文化哲学思潮,对教育的冲击巨大而强烈。学生党支部是党在高校中的基层党组织,是党员继续教育和管理的物质载体,是培养社会主义建设者和接班人的重要基地。本文以"后现代主义"作为观察视野,深入剖析当前党组织生活存在的不足,分析当前党组织生活的创新实践及其欠缺,并就今后组织生活提出个人观点。     

社会工作视角下的社区青少年就业问题

自上世纪末以来,就业问题就成为社会普遍关注的问题。大量的社区青少年,由于个人及社会的种种原因就业十分困难,成为严峻的社会问题和个人困扰。社会工作是一门以助人自助,促进人与社会协调发展为核心的科学,社会工作者运用专业知识和技巧,与社区青少年建立平等信任的关系,通过个案工作、小组工作、社区工作等专业方法帮助社区青少年解决就业问题。     

社会工作视角下青少年情绪障碍与辅导

本文在对青少年情绪的理论研究基础上,对青少年情绪问题的表现和需求进行了分析,并结合上海青少年社会工作经验,从整体上呈现社会工作方法下的青少年情绪辅导过程。     

优势视角下青少年犯罪的社会学分析

近年来,随着我国改革开放的不断深化,我国正处在一个社会转型的矛盾突显期,青少年犯罪率不断上升.因此,分析阐述我国青少年犯罪的特点,运用当代犯罪学和社会学理论剖析我国青少年违法犯罪的原因,进而以优势视角理论为基础提出青少年犯罪问题的防控对策,具有重大的理论与实践意义.     

“囚徒困境”视角下我国的食品安全问题分析

当前，我国食品安全问题形势日益严峻，已成为制约我国社会发展的一大瓶颈。而这在很大程度上是“囚徒困境”这一模型的现实表现。本文以“囚徒困境”这一理论模型及其最优策略为视角，分析了食品安全问题的深层次的原因，并据此设计出一种科学有效的调节利益结构的机制，去引导生产者、监管者、消费者基于理性人的思维作出合理选择。     

“游戏”视角下的民间规范治理研究

民间“游戏”通过规范实现社群治理,这种治理的正当性在于通过一种集体性的意向实现对社群成员的整合。很多社群的民间“游戏”是长期流传下来的,“游戏”的传统意味着社群成员对其形成了高度认同,这使得基于民间“游戏”的治理具有了可行性。“游戏”规范的治理路径在于通过民间“游戏”的社群环境识别“游戏”的意义,将民间“游戏”的规则与社群秩序的需求融合起来,完善相应的制度保护民间“游戏”,将“游戏”关联的规则融入到纠纷处理上。     

双重视角下大学生“考研热”形成原因探析

"就业还是考研"是很多大学毕业生所面临并为之感到困扰的问题,不可否认的是,在当今社会环境下,由于各种原因的驱使,越来越多的人加入到考研大军的队伍,而本科毕业的大学生占到这其中的大多数。"考研热"现象形成的原因是多方面的,从理论维度透视其产生的原因,主要可以运用马斯洛的需求层次理论、布迪厄的社会学资本理论以及人力资本投资理论解释,从现实维度解释则可以划分为个人因素、社会因素、学校因素和家庭因素。"考研热"现象带来了一系列问题,个人、国家、社会和学校有必要在分析其形成原因的基础上寻找良好的解决对策。     

“网吧”监管：净化“祖国明天”的成长空间

青少年被誉为“祖国明天”．然而据有关的调查统计显示，近年来青少年违法犯罪呈逐年上升趋势．有的地区青少年犯罪已占到全社会犯罪的50％以上，且有专家分析，90％的青少年犯罪与上网成瘾有关。这表明，网络已成为危害青少年身心健康成长的“第一杀手”。强化“网吧”（包括电子游戏厅、话吧等）监管，保护“祖国明天”的成长环境，已刻不容缓。     

中日钓鱼岛争端视野下的青少年爱国主义教育

爱国主义教育是我国当前青少年思想政治教育的重心。在因日本对我国固有领土钓鱼岛实行国有化引起的争端中,我国青少年的不同行为表现既体现他们强烈的爱国之心和对国家利益的维护,也显示出了当前青少年价值选择及处事方式多样化的倾向。因此,有必要把钓鱼岛争端置于当钱国际大背景下,深入挖掘其中的爱国主义因素,以此为契机,引导青少年将爱国思想转变为自身行为,实现理性爱国。     

论和谐社会视野下的青少年思想政治教育

构建和谐社会是我们党一个伟大的创举,党的十六大把社会更加和谐烈为全面建设小康社会的一个重要目标.要实现这一目标,离不开对青少年的思想政治教育.但长期以来,一些青少年信仰迷茫、思想不健康、对社会认识的偏见等,影响了和谐社会的构建.因此,必须强化思想政治教育,充分发挥思想政治教育的作用,为加强青少年思想政治教育营造良好的社会环境,构建一个和谐美满的社会.     

后现代主义的启示与限度

在今天,后现代主义已经成为了一种时髦,成为了一个家喻户晓的用语。本文对后现代主义进行全面的分析与论述,首先介绍了后现代主义的由来与发展,接着介绍了后现代主义的本质特征。对后现代主义进行了全面客观地认识和评价,揭示后现代主义的启示与限度,从而更好更全面的把握后现代主义对我们生活的这个时代及其可预见未来的启示与意义。     

不断完善青少年“三位一体”法制道德教育体系的实践与探索

青少年是国家和民族的未来和希望，承担着中华民族伟大复兴之重任。他们法律素质的高低，直接关系到我国法治建设的成败。因此，我们必须把对青少年法律素质的教育与培养，摆上法制宣传教育和综合素质教育的重要议程，抓实抓好。多年来，和平区区委、区政府高度重视青少年法制宣传教育工作，立足校内，拓展校外，构建起“三位一体”的法制道德教育体系，     

网络环境下青少年思想政治教育研究

网络给青少年带来成长、发展平台的同时，也对青少年的思想政治教育产生不利的影响。本文指出正确认识网络给青少年思想政治教育造成的负面影响并提出对策，对青少年的健康成长具有重要意义。