更新观念构筑培养创新人才的广阔舞台

迎接知识经济的挑战，培养适应社会需要的创新人才，是职业技术教育者顺应时代发展的必然选择。培养创新人才的教育是一项复杂系统工程，与传统教育相比，势必会引起教育观念和教学模式的重大变革。当前，应着力于对‘飞u新目标的选择”、“发展性评价的思考与实践”、“面临的挑战与对策”等问题进行综合、深入研究，这在职业技术教育中尤为重要。而转变观念，深化改革，更新职业教育机制，努力构筑适应知识经济与创新教育的广阔舞台，则是重新确立中专办学目标，提高教学质量，培养优秀职业技术人才，促进中等职业技术教育健康发展的根本…     

加快建设高质量创新人才培养体系

<正>发展新质生产力,归根到底要靠创新人才。创新人才的培养,归根到底要靠教育。省委“新春第一会”着眼打造中国式现代化建设大军,就建强“三支队伍”作出了部署,并聚焦“培养人”,提出了“加快建设高质量自主培养体系”的要求。我们要深刻把握教育之于人才强省、之于高质量发展的重要意义,加快建设高质量创新人才培养体系,以教育高质量发展助力赋能共同富裕示范区和现代化先行省建设。     

公安院校开放式办学之探讨

面对21世纪经济全球化、教育国际化和我国加入WTO新形势的挑战,公安院校必须尽快适应形势的变化,面向现代化、面向世界、面向未来,走出校门国门,与世界教育接轨,改革现行的人才培养模式,实行开放式办学。这对于培养开放型、知识型的人才,为新世纪的公安工作提供强大的人才储备和智力支持,实现公安院校跨越式发展,具有十分重要的现实意义。公安院校开放式办学,就是指在教育观念、办学体制、育人模式和教学手段上实施全方位、多层次开放,使学校办学由“封闭型”转向“开放型”,由“单一化”转向“多元化”,紧跟时代步伐,更好地为公安机关培…     

加强班子建设 提高办学水平

南京金陵中学是一所有109年办学历史的老校,又是江苏省重点中学。为了实现邓小平同志“三个面向”的战略思想,贯彻全面发展的教育方针,培养跨世纪社会主义建设人才,我们继承和发扬我校一百多年来“崇尚爱国主义,严谨治学,高度重视课外活动和体育运动”的优良办学传统,努力从应试教育向素质教育过渡,不断进行教育     

高校如何更好办学

高校是培养高端人才的主阵地，高校办学质量事关国家、民族、社会、百姓的福祉。当前，我国高校要想更好地办学育才，必须进一步完善内部治理结构。这既是对《决定》提出的“完善学校内部治理结构”要求的具体探索实践，也是推进教育治理能力现代化的重要方面，更是当前大力开展的现代大学制度建设的基本内容。     

突出我院办学特色打造“文化产业人才培养基地”

全国第一所独立设置的文化产业职业学院——四川文化产业职业学院的组建，是按“两院一中心”的模式在运作，不能仅仅看作是组建了一个普通的高职院校，应将其打造为“文化产业人才培养基地”。“两院一中心”的组织构架和办学实践，为打造“文化产业人才培养基地”奠定了基础、积累了经验。在面临重要战略机遇期时，要按科学发展观的要求，构建有利于科学发展的体制机制，加强专兼结合的高水平的专业教学团队建设，打破传统发展模式、构建多层次的人才培养体系，创新办学格局。把“两院一中心”打造成“文化产业人才培养基地”，一定会探索到加速培养培训文化产业人才的有效途径，为我省“文化跨越”的人才支撑和智力支持做出新的贡献。     

公安院校“校局合作”双主体办学治理结构探析

当前,公安高等教育办学理念日益丰富,公安院校内外部部治理结构不断完善。在满足社会对应用型公安人才不断增长的需求过程中,公安院校"校局合作"双主体办学模式及其治理结构改革得到逐步深化,在治理的主体、内容、路径和绩效等方面都有新的发展。这对于立足公安教育实际、按照教育规律办事,培养公安应用型创新人才具有极其深远的意义。     

加强实习就业指导 办活职业技术教育

职业教育的根本任务，是将教育对象培养成为“学有专长”的各种实用型人才，以适应社会发展和经济建设的需要。磐安职业技校在加强基础教学的同时，开设了“实习就业指导”课，拓宽了实习就业渠道。近年来，学生的实习就业率达９８％以上，使学校真正成为学生踏入社会的桥梁。我们的具体做法是：一、明确办学目标，确立职校“升学”、“就业”两条腿走路的方针“职业技术教育与劳动力市场沟通，是职业教育的一大特色，也是职业教育的生命力所在。”办学目标的确定，应充分考虑毕业生的去向问题。随着社会的发展进步，人才需求有了变化，毕业…     

探索“学产研一体化”办学模式结硕果

象山县职业高级中学自1983年创办至今，始终坚持“为当地经济建设培养适用人才”的办学宗旨、坚持以就业为导向的办学理念，开设了工艺美术、工业与民用建筑、计算机等九大专业和综合高中班，其中工艺美术和建筑专业是浙江省示范性专业和宁波市现代化专业，建筑专业实习基地是宁波市劳动模范集体。     

上海市医药学校：校企合作办学巡礼

上海市医药学校坚持“以学生发展为本”的办学宗旨,积极创新办学模式,大力推进校企合作、订单培养,实现了学生与用人单位的无缝对接,被教育部确定为全国半工半读试点学校。学校与信谊制药总厂合办的“信谊营销班”、与国大药房连锁有限公司联办的“国大营销班”,以及为上药集团培养高技能人才的cGMP班等成为企业紧缺型人才培养的摇篮。     

中共浙江省委关于全面实施创新驱动发展战略加快建设创新型省份的决定

全面实施创新驱动发展战略、加快建设创新型省份，是我省立足全局、面向未来的重大战略抉择，是深入实施“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略的重要举措，是建设经济强省、文化强省、科教人才强省和平安浙江、法治浙江、生态浙江的有力支撑，是干好“一三五”、实现“四翻番”，     

要加大社会办学的力度

要加大社会办学的力度上海大学副研究员王一鸣教育和经济的关系在理论上较好理解。教育要为经济建设服务，也要求经济的支持，没有一定的物质基础，教育是难于发展的；而社会经济的发展，也需要教育源源不断地培养它所需要的合格人才。现在的问题是：一方面，科教兴国，优...     

中共浙江省委关于全面实施创新驱动发展战略加快建设创新型省份决定(2013年5月31日中国共产党浙江省第十三届委员会第三次全体会议通过)

全面实施创新驱动发展战略、加快建设创新型省份,是我省立足全局、面向未来的重大战略抉择,是深入实施“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略的重要举措,是建设经济强省、文化强省、科教人才强省和平安浙江、法治浙江、生态浙江的有力支撑,是干好“一三五”、实现“四翻番”,建设物质富裕精神富有现代化浙江的重要保证.     

“三个代表”是育人之本 办学之基

“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，也是高校育人之本、办学之基。实现中华民族的伟大复兴，关键在人才，而人才的关键在教育。我院是地处黄冈老区的唯一本科师范院校，为老区培养更多的优秀教师，培养更多的高素质、知识化的劳动者，是我们肩负的神圣使命。我们必须按照“三个代表”的要求，全面贯彻执行党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，认真做好育人这篇大文章，把培养合格的人才作为出发点和归宿，努力促进学生德、智、体、美全面发展，为社会主义现代化建设培养高素质的建设者和接班人。具体来说就…     

推动海南技能人才队伍建设迈上新台阶

正习近平总书记对我国职业教育工作作出重要指示,指出在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。他指出,要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度,弘扬工匠精神,提高技术技能人才社会地位,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才和技能支撑。     

湖北两型社会建设与高职院校办学模式改革的思考

湖北两型社会建设为高职教育发展提供了良好的发展机遇,以资源的凝聚、整合、共享为线索改革现有办学模式,营造和谐的办学环境是湖北高职院校可持续发展与两型社会建设的共性需要。湖北高职院校应从办学状态、办学层次、办学体制等方面进行办学模式的探索与实践,努力打造优势互补、资源共享、利益交融的职教共同体,培养一大批符合两型社会建设需要,能力强、素质高的合格劳动者,实现湖北两型社会建设与高职院校可持续发展协同推进的良好局面。     

坚持马克思主义理论为指导 坚定高校办学的正确方向

高校是思想文化创新与传播的主阵地,是培养高素质人才的摇篮,高校建设与发展的成败关系着一个国家的前途命运。如何坚持马克思主义理论为指导,坚定正确的办学方向是当前和今后高校办学与发展的重要问题。教育者和教育管理者必须要有阵地意识、危机意识、责任意识,以马克思主义理论为指导,坚定高校办学的社会主义方向,把握正确的主导文化方向,实现科学发展。     

自由教育思想对今日我国大学办学理念的指引

作为一种重要的教育思想,“理性”、“广博性”、“以自身为目的性”是自由教育的精髓。自由教育本身在不断的传承和发展,它对世界范围内的高等教育理论与实践影响十分远大,尤其对引导今日我国大学办学理念主要体现在四个方面:大学是什么;大学的职能及人才培养在大学中的地位;大学应该培养什么样的人才;大学应如何培养理想的人才。     

坚持马克思主义理论为指导坚定高校办学的正确方向

高校是思想文化创新与传播的主阵地,是培养高素质人才的摇篮,高校建设与发展的成败关系着一个国家的前途命运.如何坚持马克思主义理论为指导,坚定正确的办学方向是当前和今后高校办学与发展的重要问题.教育者和教育管理者必须要有阵地意识、危机意识、责任意识,以马克思主义理论为指导,坚定高校办学的社会主义方向,把握正确的主导文化方向,实现科学发展.     

坚持高校社会主义办学方向

清华大学领导班子思想政治建设有着优良的传统。在新形势下,我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照马克思主义政治家、教育家的标准加强思想政治建设,坚持社会主义办学方向,坚持培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,坚持建设一支高素质的干部队伍,有力地推进了学校的中心工作。我们的主要体会有以下几方面。一、加强领导班子思想政治建设,始终坚持社会主义办学方向高校作为汇聚人才和培养人才的基地,承担着人才培养、知识贡献和社会服务的重要任务。在实施科教兴国战略和人才…