关于人民当家作主的若干思考

人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,本文针对人民当家作主在实践中的存在问题及其原因,提出保证人民当家作主的主要途径。     

关于人民当家作主的若干思考

人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。本文针对人民当家作主在实践中的存在问题及其原因,提出保证人民当家作主的主要途径。     

夯实人民当家作主的基础

党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一是我国政治制度的根本特征,是我国最重要的政情。我国治理体系和治理能力现代化要在这一制度框架内进行。推进国家治理体系和治理能力现代化,党的领导是核心,人民当家作主是基础,依法治国是方式。夯实人民当家作主的基础,必须实现全面建成小康社会目标,夯实人民当家作主的经济基础;实现扩大社会主义民主目标,夯实人民当家作主的政治     

坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合和辩证统一

党的十六大报告指出:“发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。”这一论述,揭示了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的辩证统一关系。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中也指出,如何更好地实现坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,是我国社会主义自我完善和发展的一个重大课题。因此,党的领导、人民当家作主和依法治国是一个密切相关,不可分…     

浅谈党的领导、依法治国与人民当家作主的统一

依法执政是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来的关节点。党的领导要通过依法治国来加强和改善,人民当家作主也要靠宪法法律来保障,从而实现坚持党的领导、依法治国和人民当家作主的有机统一。     

政治文明与高校教代会制度

人民当家作主是政治文明建设的核心。高校政治文明建设,同样需要体现人民当家作主这一社会主义政治文明的本质特点,保证教职工群众依法享有当家作主的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的广泛权利。高校教代会制度是实现教职工当家作主的有效平台,教代会各项职权的落实是实现教职工当家作主的有效体现,教代会代表素质和参政议政能力的提高是实现当家作主的前提。     

周恩来关于人民当家作主的探索和实践

周恩来同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,党和国家主要领导人之一,中国人民解放军主要创建人之一,中华人民共和国的开国元勋。在周恩来的革命一生中,在革命时期,他为人民当家作主而奋斗。他的求学为人民当家作主储备了力量;参加革命是为了人民能真正当家作主。在社会主义建设时期,周恩来从亲身实践、制度建设、法治保障等方面为人民真正当家作主而甘于奉献。     

论党的二十大报告关于发展全过程人民民主的部署

党的二十大报告首次将“发展全过程人民民主,保障人民当家作主”作为一个独立的章节提出,全过程人民民主在党的二十大报告中具有重要地位。党的二十大报告中诸多关于全过程人民民主的新提法和新观点,丰富了全过程人民民主理论。此外,党的二十大报告对新时代发展全过程人民民主,保障人民当家作主作出全面部署,从制度层面要加强人民当家作主制度保障,从实践层面要从协商民主、基层民主、统一战线三个方面入手,实现制度完善和实践建设同步发力,多角度、多主体持续推动,共同推进发展全过程人民民主,保障人民当家作主。     

坚持党的领导 人民当家作主 依法治国的有机统一

“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一”，是我们发展社会主义民主政治必须坚持的根本原则。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。三者紧密联系、不可分割的有机统一，反映了我们发展中国特色社会主义民主政治的基本规律。     

社会主义民主政治——党的领导人民当家作主和依法治国的有机统一

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证;人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求;依法治国是党领导人民治理国家的基本方针。社会主义民主政治体现为以上三者的有机统一,是社会主义制度优越性的本质所在。     

共产党的领导与人民当家作主

共产党组织和支持人民当家作主,充分实现人民民主,这表明党的领导和执政,是有中国特色社会主义民主政治的根本特征和重要内容。     

党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的时代阐释

党的十七大提出,要坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的执政地位是历史的选择、人民的选择,并且具有不容置疑的合宪性合法性;人民当家作主是中国特色社会主义民主政治的本质和核心;依法治国是治国方略,依法执政是依法治国的首要环节;在新形势下,坚持三者有机统一,需要正确理解和处理加强党的领导与发挥人民代表大会作用的关系。     

建国以来的中共党史与国史关系论

中华人民共和国史通过党的领导和执政而形成与发展,并与中共党史相互依存、相互作用,形成彼此不可分割的关系。建国以来的中共党史是国史中的执政党史,党的执政史是国史及其发展的主要源泉。人民当家作主成为党的执政史和国史的鲜明主题。中共党史规定国史发展的基本走向,党的执政史具体表现为国民经济和社会发展的历史进程,发展成为中共党史和国史的实质内涵。中共党史与国史遵循人类社会发展的基本规律,表现出党的执政为民的先进性与人民历史主体性的统一性,以及马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的时代性。     

论民主制度与党的领导方式执政方式的法律化

党的十六大报告指出,发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。这种有机统一的表现方式就是在坚持党的领导的前提下,将社会主义民主政治制度化、法律化以及使党的领导方式和执政方式法律化,全面贯彻依法治国方略。     

男女平等是社会发展的一项基本目标

马克思主义妇女观坚定地主张"男女平等",确认妇女同男子一样是历史的主人,是社会前进的决定力量,确认男女有同等的人格、价值和尊严.男女平等除了经济的、文化的、家庭地位的改善外,更重要的应体现在政治上的平等,这是男女平等的实质和灵魂.     

中国和瑞典劳动合同期限的比较研究

在劳动关系中,劳动合同期限反映了一个国家劳动力市场状况和劳动关系基本现状,体现劳动者在劳动过程中的主体地位和社会价值。我国劳动立法对劳动合同期限的笼统规定不利于建立稳定的劳动关系,不利于培养熟练技术工人阶层,进而影响我国产业发展和社会稳定。短期劳动合同的弊端日见凸现,劳动合同期限已成为劳动合同立法的焦点问题。通过与劳动关系比较稳定的瑞典劳动合同比较研究,提出对我国现行劳动合同期限的完善和建议。     

从人民民主专政的国体看我国对人权的保障

人民民主专政是对人民实行民主 ,对敌人实行专政 ,是民主制度和专政制度的结合 ,是民主和专政的有机统一。人民民主专政要求国家的一切权力属于人民 ,人民是社会的主人、国家的主人翁 ,享有充分的民主权利 ,享有完全的人权。人民民主专政 ,真正体现了人民当家作主的精神 ,是人民行使各种权利的根本保证 ,是保障人民群众人权的全新的国家机器。只有人民民主专政 ,人民的人权才能得以真正的实现。     

劳动关系契约化与职工主人翁教育

与企业签订了劳动合同,职工还是不是企业的主人?是当前国有企业职工关心议论的热点。本文指出:必须通过新型主人翁教育对此予以澄清。要使职工认识到劳动合同的签订使企业主人由抽象变为具体,使职工民主权利由形式转向了形式与内容的统一,使工会维护职能进一步具体化、法制化。     

坚持依法执政 改革和完善党的领导与执政方式

发展社会主义民主政治,最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。实现三者的协调统一,必然要求执政党依法执政。贯彻依法治国基本方略,必须提高执政党依法执政水平,必须在制度和法律上坚持和保证党的执政地位,改革和完善党的领导方式、执政方式和领导体制,根据宪法的规定和人民代表大会制度的要求,理顺党组织和国家政权组织的关系,实现党对国家和社会领导的制度化、法治化。     

立法机关的法律解释权述评——从全国人大常委会的法律解释权说起

在我国当前的法律解释权体制下,全国人大常委会行使法律解释权出现一些问题,主要表现为法律解释权的行使不符合法律的要求,法律解释权的行使依据不明确,并且全国人大常委会行使法律解释权引发立法解释与立法的矛盾。从理论上说,立法机关行使法律解释权的根据不能成立。立法机关是法律的作者,它行使法律解释权不符合解释学原理。立法机关不是法律实施机关,它不需要行使法律解释权。立法机关具有立法权,它行使法律解释权没有意义。由此,立法机关的法律解释权应当废除。