论全面建设小康社会进程中的农民职业教育

全面建设小康社会、促进农村经济的发展都对农民科技文化素质提出了更高的要求 ,农民职业教育是实现这一要求的有效途径。党中央、国务院也历来十分重视农民职业教育 ,但由于农民对职业教育的偏见及农民职业教育的资金不足、教学质量不高、职教体系不完善等原因 ,农民职业教育不能适应我国经济发展的需要。扩大对农民职业教育的宣传 ,加大资金投入 ,以市场为需求改进教育的内容、提高教育的质量 ,即是农民职业教育本身发展的需要 ,也是农村经济发展、全面建设小康社会的需要。     

社会主义新农村建设中的农民问题研究

目前,我国正在大力推进社会主义新农村建设,在这一过程中,政策扶持和财政支持是推动新农村建设的外部因素,而农民自主参与和积极行动才是关键。本文从解决农民问题的重大战略意义出发,对我国社会主义新农村建设所面临的农民问题进行深入探讨并提出解决途径。     

全面建设小康社会与解决“三农”问题

全面建设小康社会 ,解决“三农”问题是关键。造成“三农”问题的主要症结是城乡分割的二元经济结构、农产品市场不健全、农业生产的盲目性和缺乏专业化经济组织、农村劳动力转移困难等。必须对症下药 ,统筹城乡社会经济发展 ,改变城乡二元经济结构的体制、健全农业社会化服务体系、完善农产品市场体系、深化农村税费改革、改善农民工进城就业的环境。     

全面建设小康社会必须加强思想道德建设

加强思想道德建设与全面建设小康社会是相辅相成、密不可分的。加强思想道德建设是全面建设小康社会的重要保障,全面建设小康社会也必将给思想道德建设注入新的活力。     

全面建设小康社会必须发展民营经济

十六大报告明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标。强调必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济的同时,还必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。因此,要全面实现建设小康社会的奋斗目标,就必须大力发展民营经济,走富民小康之路。     

全面建设小康社会必须实施科教兴国战略

实施科教兴国战略 ,是由科技和教育在经济增长中的巨大作用决定的 ,是参与当代国际竞争与合作的需要 ,是走新型工业化道路的要求。实施科教兴国战略 ,必须深化科技和教育体制改革 ,促进科技、教育同经济的结合 ;必须扩大国际科技交流与合作 ,推进国家科技创新体系建设 ;必须大力开发人才资源 ,加快发展教育事业 ;必须正确处理经济、科技、教育相互促进和协调发展的关系 ,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。     

全面建设小康社会必须贯彻男女平等基本国策

本文尝试从男女平等是国际社会衡量发展的重要指标之一、妇女参与发展是加快经济发展的重要力量、性别公正是社会主义政治文明的重要体现、男女共享发展成果是促进人的自由全面发展的重要条件以及两性和谐发展是实现可持续发展的重要内容等五方面论述男女平等是全面建设小康社会的重要目标。     

全面建成小康社会进程中的农村宗教问题

当前我国农村宗教中存在的问题主要有：信教人数呈明显上升趋势,非法宗教活动和擅自设立宗教场所现象严重,打着宗教幌子的封建迷信和邪教活动猖獗。解决当前农村宗教问题的基本措施是：发展农村经济,改善农民的生活条件,加强农村文化建设,丰富农民的精神文化生活,强化农村基层政权组织建设,依法加强对宗教事务的管理,重视农村的宣传思想文化工作。     

全面建设小康社会必须坚持可持续的发展观

我国是一个发展中的大国 ,特殊的国情、现有的社会生产力水平和城乡居民提高生活水平的要求 ,决定了我们在全面建设社会主义小康社会之时 ,必须实施可持续发展战略 ,努力促进人口、资源、环境和经济、社会协调发展     

提高农民素质是实现农村全面建设小康社会目标的关键

全面建设小康社会的难点在农村 ,重点在农民。全面提高农民素质直接关系到农村各项改革和建设事业的全局 ,是实现农村全面建设小康社会的关键。今后农民素质的提高应从思想素质、道德素质、科技文化素质、交际素质和健康素质方面着手 ,着重抓好城镇化建设、农村教育事业等几个重要环节 ,实现农村全面建设小康社会的目标。     

对全面建设小康社会的理论认识

全面建设小康社会的核心思想是发展以民生为本。其理论创新在于建立有中国特色的充分体现人的全面自由发展的社会发展模式 ,体现在对邓小平“发展是硬道理”理念的深化和扩展上。     

试谈全面建设小康社会的重点与难点

全面建设小康社会是党的十六大在新世纪、新阶段向全党和全国人民提出的宏伟奋斗目标,要实现这一目标,必须明确重点与难点。法制建设和制度建设是全面建设小康社会的重点;城乡发展不平衡、地区发展不平衡、城镇化水平低是全面建设小康社会的主要难点。     

全面建设小康社会需要破除的思想障碍

党的十六大确立了全面建设小康社会的目标 ,目前我国广大民众包括一些党员干部在内 ,头脑中还存在着许多与全面建设小康社会不相适应的思想障碍 :一是小农意识的思想障碍 ;二是官本位意识的思想障碍 ;三是教条主义的思想障碍 ;四是享乐主义的思想障碍 ;五是急功近利的思想障碍。要顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标 ,必须要坚决破除这些思想障碍     

全面建设小康社会的邓小平理论依据

依据邓小平理论的精髓、小康社会思想、“三步走”发展战略理论和共同富裕思想,党的十六大提出本世纪头二十年全面建设小康社会的目标和纲领。     

试谈民族地区与全面建设小康社会

我们的目标是全面建设小康社会,没有民族地区的小康就没有全国真正意义上的小康,民族地区的发展状况如何对我国全面建设小康社会和现代化建设具有至关重要的意义。     

实现全面建设小康社会奋斗目标的关键在于少数民族地区

少数民族地区全面建设小康社会的状况关系到全国全面建设小康社会的进程。目前,少数民族地区的经济发展与全国差距十分明显,除少数民族地区自力更生、奋发图强之外,国家要给于更多的政策、资金、项目的扶持。     

全面建设小康社会语境中的当代青年发展

全面建设小康社会为当代青年发展提供了更为广阔的空间。与此同时,全面建设小康社会又是当代青年的历史使命和社会责任。在全面建设小康社会的进程中,理应正视当代青年的地位与作用。在全面建设小康社会语境中,当代青年发展存在着许多不容忽视的问题,必须引起重视并加以克服,引导他们选择适合自我发展的成长道路。     

试析全面建设小康社会的政治文明特征

发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。全面建设小康社会政治文明必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国。     

“两个务必”是全面建设小康社会强大的精神动力

1949年3月 ,毛泽东同志在七届二中全会上提出在夺取全国政权以后 ,要经得住执政的考验 ,“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风 ,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”十六大确立了全面建设小康社会的宏伟目标 ,十六大以后 ,新任总书记胡锦涛号召全党牢记“两个务必”意义深远。“两个务必”是全面建设小康社会强大的精神动力     

勇敢承担历史责任 加速延边小康社会建设进程

党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标,在延边,全面建设小康社会既面临严峻挑战,也面临有利条件。只要我们抓住本世纪前20年的重要战略机遇期,实现全面建设小康社会的奋斗目标是完全可能的。