江西修水县人大常委会“验收”学前教育审议意见办理情况

8月13日,江西省修水县第十五届人大常委会第六次会议听取和审议了县人民政府研究处理县人大常委会关于学前教育发展情况审议意见情况的报告,并对报告进行了满意度测评。到会的24名常委会组成人员,对报告满意的16票,基本满意的8票,报告获得通过。今年5月,县人大常委会对全县学前教育发展情况进行了专题调研。县十五届人大常委会第四次会议针对全县幼儿园布局不合理,办园整体水平低;     

科学发展 和谐兴业——记兴业银行杭州分行

2000年5月28日,沐浴着新世纪的曙光,伴随着金融改革开放的大潮．兴业银行杭州分行在钱塘江畔诞生．,开启了兴业银行在浙江省发展史上浓墨重彩的第一页．贯穿了兴业银行在沪浙闽二省一市业务发展的通衢大道,由此杭州成为当时全国第一座汇齐中资商业银行机构的省会城市。     

结构优化 品种优良 技术优先——对修水县农业发展的一点思考

修水县是一个农业大县 ,有农业人口 65万余人 ,农业在县域经济中占有相当稳固的基础地位。近几年 ,该县大力调整优化农业产业结构及农村经济结构 ,加速农业产业化进程 ,突出发展特色农业 ,进一步搞活农产品流通 ,农业工作取得了长足发展 ,农业生产总值及农民生活水平逐年提高。 1999年全县农业生产总值达 10 0 60 0万元。但是 ,随着我国加入世贸组织脚步的临近 ,修水农业面临新的挑战。美国等国家依靠其农业的高度现代化 ,在粮、棉、油等大宗农产品方面占有绝对的竞争优势。而我国传统农业由于受生产技术、生产工具、劳动力素质等因素的制约…     

加快集镇建设 统筹城乡发展——加快修水县中心集镇建设的几点思考

近年来,江西省修水县建设成效显著,而中心集镇在县域经济发展中的作用尤为明显,但在中心集镇建设中仍然存在着诸多问题。在分析中心集镇在全县经济社会发展中的地位与作用及集镇建设存在问题的基础上,提出了加快中心集镇建设的相应对策。     

加快集镇建设 统筹城乡发展——加快修水县中心集镇建设的几点思考

近年来,江西省修水县建设成效显著,而中心集镇在县域经济发展中的作用尤为明显,但在中心集镇建设中仍然存在着诸多问题。在分析中心集镇在全县经济社会发展中的地位与作用及集镇建设存在问题的基础上,提出了加快中心集镇建设的相应对策。     

构建和谐的双语教学 促进医学生的和谐发展

双语教学对当今的高等教育,提出了新的挑战。面临高新科技的迅猛发展,信息环境的日益普及,经济全球化、教育国际化进程的加快,双语教学的任务是作为时代的需求,历史性地放在了我们面前。双语教学的推进,遇到了一系列的新问题。在观念层面,需要提高对其必要性与迫切性认识。在实践层面,需要构建和谐的教学体系和平台。无论是双语教学还是和谐教育,目的都是为了促进学生的和谐发展。     

实现城市现代化与城市文化的和谐发展

在城市现代化过程中,城市的经济腾飞必须与城市文化的发展相和谐:城市经济的发展将推动城市文化的产生与发展;城市经济特征往往与城市文化特征相辉映。同时,城市化进程是发展城市文化的依托;城市文化的发展又是城市化进程的推力。实现全球化与城市文化的和谐发展也至关重要。     

和谐发展 充满活力的宁都欢迎您

宁都县位于江西省东南部，赣州市北部，版图面积4053平方公里，居赣州市第一，江西省第三，概称“七山半水分半田，一分道路和庄园”。现辖12个乡12个镇、288个行政村，总人口73万。     

略论和谐校园构建中的爱国主义教育

本文从爱国主义的内涵出发,分析了对大学生进行爱国主义教育的重要性,提出了在和谐校园构建中对大学生开展爱国主义教育的具体途径.     

科学发展 和谐发展 创新发展

党的十七大把推动科学发展、促进社会和谐社会作为大会的主题。省委召开和谐山西建设推进会，就推动科学发展、促进社会和谐两个方面进行了重点部署和全面安排。根据中央和省委要求，推动科学发展、和谐发展，在我们忻州有着特别重要的意义。     

中外和谐发展教育思想及对大学教育的启示

古今中外的教育家、思想家都提出了许多丰富的和谐发展的教育思想,对我国高等教育的发展和人才培养无疑具有重要的启迪和借鉴意义。学校领导应树立科学教育——人文教育并举的教育理念,大学教师应树立科学文化——人文文化并重的教学观,大学生应树立科学素养——人文素养和谐发展的人才观。     

中外和谐发展教育思想及对大学教育的启示

古今中外的教育家、思想家都提出了许多丰富的和谐发展的教育思想,对我国高等教育的发展和人才培养无疑具有重要的启迪和借鉴意义.学校领导应树立科学教育--人文教育并举的教育理念,大学教师应树立科学文化--人文文化并重的教学观,大学生应树立科学素养--人文素养和谐发展的人才观.     

和谐观历史发展的哲学审视

自古以来,人类总是向往和追求"国泰民安"、"政通人和"、"安居乐业"的和谐状态。和谐是人类追求的一种理想境界和美好生活状态。这个追求历程一直伴随着人类对和谐本质内涵的探询。人类社会在不同阶段,由于文明发展的差异,对和谐内涵的理解存在着很大差异,从抽象本原的本质特征,到具体事物的对立统一,再到事物发展过程中的理性状态,经历了一个不断深化的历史发展过程。从哲学上来看,人类对和谐本质内涵的阐释可分为:抽象和谐论时期、具体和谐论时期以及发展和谐论时期三个阶段。社会主义和谐社会中的"和谐"是和谐关系论的观点,这里的"和谐"是指事物发展过程中与其他事物所产生的一种关系——事物间共生、互利、可持续的发展关系。     

和谐发展新南丰

南丰建县于三国时期太平二年(公元257年),至今已有1751年历史,是闻名遐迩的蜜桔之乡、傩舞之乡,也是唐宋八大家之一曾巩的故里,江西党团组织创始人赵醒侬的家乡。全县行政区划1920平方公里,人口30万,是一方美丽、丰饶的土地。南丰是连接闽粤的交通重地。位于江西省东部、抚州市南部,地处中国最发达的长、珠、闽三角扇形辐射面上。     

和谐校园视域下中等职业学校学生利益的和谐发展

学生利益的和谐发展是构建和谐校园的重要组成部分,它有利于实现构建和谐校园的最终目的;有利于推动校园利益关系的和谐发展;有利于巩固构建和谐校园的基石.但是在当前的中等职业学校中,还存在着学生个人利益的不和谐、学生与教师利益的不和谐、学生与后勤服务人员的利益不和谐的现象,破坏了学校的和谐氛围.为了促进和谐校园的构建,我们应该协调利益关系,努力实现学生利益的和谐发展.     

和谐校园视域下中等职业学校学生利益的和谐发展

学生利益的和谐发展是构建和谐校园的重要组成部分,它有利于实现构建和谐校园的最终目的;有利于推动校园利益关系的和谐发展;有利于巩固构建和谐校园的基石。但是在当前的中等职业学校中,还存在着学生个人利益的不和谐、学生与教师利益的不和谐、学生与后勤服务人员的利益不和谐的现象,破坏了学校的和谐氛围。为了促进和谐校园的构建,我们应该协调利益关系,努力实现学生利益的和谐发展。     

推进余慈统筹发展 打造和谐宜居城市

实施余慈统筹发展战略,建设现代和谐宜居城市,是贯彻落实宁波"东扩、北联、南统筹、中提升"区域发展战略的必然要求,是余姚加快城市化进程、实现市第十三次党代会确定的"五大跨越"发展目标的关键之举。自2006年4月宁波市委、市政府提出统筹余慈地区发展     

构建新型和谐的军民关系,促进广西社会和谐发展

构建驻桂人民解放军和武警部队官兵与广西人民的和谐关系,必须要做到:军爱民,以实际行动赢得人民群众的赞誉;民拥军,不断巩固和发展广西军政军民团结;通过双拥教育,建立新型和谐的军民关系。由此促进广西社会和谐发展。     

论和谐教育与和谐社会

和谐教育与和谐社会二者是相辅相成、共同发展的:一方面,和谐社会的构建需要有和谐教育的支持;另一方面,和谐教育的发展也需要有和谐社会的配合。