识才·聚才·用才

毛泽东说过：干部的任务一是要选拔人才，一是要使用人才。从历史看，识才、聚才、用才是事业兴盛的三个因素和支柱。一个杰出的领袖人物，要把国家治理好，进而长治久安，社会繁荣富裕，必须有识才之法，聚才之道，用才之能。这是一个古今中外概莫能外的普遍规律。     

发展才是硬道理

发展才是硬道理王玉明正确把握小平同志关于“发展才是硬道理”这一思想，对于全面贯彻党的十四届二中全会精神，加快社会主义市场经济体制的建立，实现本世纪末国民生产总值翻两番的战略目标，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。发展是大道理邓小平同志几年前就说...     

惟才是举

选拔人才的标准到底是什么?纵观我国的历史长河，有许多领导者总把出身、资历、门第等迂腐无用的选才标准摆在首位。殊不知，为此埋没了多少能人志士。历史上凡有作为的政治家、思想家．都不看重人才出身、门第，资历。像三国时代的曹揲，提出“惟才是举”，便是具有时代挑战性的选才标准?鲁迅先生称赞曹操说：“不忠不孝不要紧，只要有才便可以，这是别人不敢说的。”曹操选人，惟才是举，其中有些方面确实值得现代管理者学习。     

坚持党管入才原则完善入才体制机制

尚贤者，政之本也。党管入才是入才工作的根本原则，然而，党管入才不是简单地把入才管起来、统起来，而是要扫除束缚入才睨颖而出和充分发挥作用的体制机制障碍，为入才提供良好的制度环境，党要管好用好入才，关键在于解决好人才如伺管、管什么和怎样管的问题，     

毛泽东才溪乡调查述论

<正>1933年11月,毛泽东到中央苏区模范乡福建省上杭县才溪乡作调查,随后写出名著《才溪乡调查》。这一历史记录与这篇著作,折射了中国共产党领导苏维埃革命的宏大画卷,树立了一个光荣典范。这一典范不仅是苏维埃政权下的才溪乡,而且也是中国共产党人调查研究与实事求是的典范。本文着重就毛泽东才溪乡调查这一历史场景和《才溪乡调查》作一考察和研究。     

第八课 发展才是硬道理

“发展才是硬道理”，是邓小平同志1992年春天视察南方时提出的著名论断。这一论断紧紧抓住了建设有中国特色社会主义的实质，是贯穿于邓小平理论的一根红线。“发展才是硬道理”的基本含义发展才是硬道理，是邓小平发展理论的高度概括。它主要包含四个方面的含义。亚、发展是一个大局，一切现技服从这个大局。发展包括经济、政治、文化、科技、社会、教育和人自身，其中经济的发展是关键和基础。正如小平同志所指出的：“抓住时机，发展自己，关键是发展经济。”当前和今后一个相当长的时期，都要坚持以经济建设为中心，以发展社会生产力为…     

努力提高识才用才爱才聚才的能力和水平

江泽民同志在“七一”讲话中号召全党要抓紧做好培养、吸引和用好各方面人才的工作，并特别强调“领导干部要有识才的慧眼，用才的气魄，爱才的感情，聚才的方法，知人善任，广纳群贤”。学习江泽民同志的重要讲话，深入研究新形势下的识才、用才、爱才、聚才问题。是摆在各级领导干部面前的一个重大课题。     

失去才感到珍贵

你的家庭,你的天伦之乐,你的正常自由,你人生最可贵、最有价值也最不经意的东西,一旦失去后,才会感觉到代价的巨大。我现在什么也不想要,我只要这些东西就够了。人为什么要走到这一步才感觉到这些呢?关键是没有真正体会幸福的价值,这是我最大的感受,也是人生道路上的一种悔悟。千万不要用我以前的方式去设所谓的未来,人还是要珍惜一下最平常的东西。你不觉得它可贵,是因为你从来没有失去它,一旦失去了,你才会感到它的珍贵。     

再谈“引才的关键是引心”

中组部《组工通讯》今年第4期刊发了言论《引才的关键是引心》，引起了热烈反响。人才难得。引才不易．引心更是一篇大文章．必须把这篇大文章持续做深、做好。     

要善于“自用其才”

要善于“自用其才”刘军在我国历史上常常可以见到这样一种现象，就是在资质、才能基本相似的人才中，有的人善于自用其才，因而能充分发挥其聪明才智，大展抱负，成就赫赫，留芳百世；有的人却不善于自用其才，因而每每遭人疑忌暗算，＂才大难为用＂，以致郁郁不得志，抱...     

那群山、那大寨、那远逝的人──追忆采访贾进才

听到山西大寨村第一任党支部书记，全国著名劳动模范贾进才逝世的消息，我的心“格登”一下，脑海里立刻出现了那个敦敦实实的小老头儿。一双善良温和的大眼睛总在听你说话，脸上每一条皱纹都体现出一种坦荡和平实，唯有那双手黑里透红，青筋暴突，粗皈如砂石，且伤痕累累……那是1995年4月，正是大寨杨柳翻新、浅草青青的时候。我采访完郭凤莲，又上虎头山看完陈永贵的墓地后，顺着山遣返回了大寨旅行社。这时，突然觉得此行少了点什么，不管怎么着也应该见见贾进才。宋立英。于是，稍事休息，我便从旅行社出来，顺着大门前的路下一段坡道…     

多措并举做好“育才、养才、用才”工作

正祁连县着眼人才整体开发与经济社会发展相统一,深化人才培养机制,组织实施本土人才能力提升培训工程,采取"精准培训与创新保障"相结合的"双轨制"培养路径,做好"育才、养才、用才"工作,促进本土人才能力整体提升,为高效践行"一优两高"战略提供强有力的人才支撑。"六式"精准培训,提升业务能力促进发展。制定出台《祁连县本土人才能力提升培训工程实施方案》,实行分类全覆盖培训,突出理论武装强党性、业务培训强素质、技能学     

“党员荐才”促发展

活动设想：北京市邮政汽运局一车队曾发生过这种情况：一位负责宣传的员工调走后，车队领导班子在考虑接任宣传工作的人选时，发现竟找不到合适的人选，这使车队领导意识到抓好人才培养的重要性。车队党支部结合制订人才培养规划，策划开展“党员荐才”活动，发动全体党员和职工人人都来关心车队事业的发展。     

高标准才有高质量

“只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。”习近平总书记在河南省兰考县调研指导教育实践活动时强调，要准确把握第二批活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律。这“五个准确把握”，为扎实推进教育实践活动提供了行动指南。     

发展才是硬道理

发展才是硬道理张德金《邓小平文选》第三卷，是邓小平同志奉献给全国人民的又一部马克思主义的经典著作。这部著作内容丰富，博大精深，涉及了建设有中国特色社会主义理论和实践的方方面面。这里，我仅就学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的论述，联系我县实际谈几点...     

到了才知道

到了印度才知道还得给牛让道;到了澳洲才知道有袋子的鼠肉也很有味道;到了德国才知道死板还有一套又一套;到了泰国才知道见了美女先别急着拥抱;到了阿拉伯才知道做男人有多么的骄傲;到了法国才知道被人调戏还会有情调;到了西班牙才知     

有你才幸福

央视一套黄金档播出的电视剧《有你才幸福》，涉及养育儿女的艰辛、丧偶老人的孤独、子女争夺父母房产的不堪等等社会焦点话题，有观众评论说哭了几次也怒了几次。人人都会老，老龄化不只是老人的问题，而是每个人都会遇到的生命答题。     

“四个跟踪”营造引才留才的良好氛围

为充分调动各单位引才，用才的积极性，发挥人才的智力潜力，在辽县积极开展“跟踪式”服务，为各类人才提供良好工作环境。     

论邓小平用才思想

用好人才是邓小平人才思想的出发点和落脚点，也是邓小平人才思想的核心。本文着重从以下五个方面来探讨邓小平的用才思想。一、重视人才的使用邓小平在１９８２年１０月１４日，同国家计委负责同志的谈话中指出：“你们还提出把科学技术工作和人才培养使用工作做好，我看最难的是这一条。没有一套办法，怎么能把几百万知识分子骨干用起来？‘文化大革命’前大专学校毕业的和自学成才达到同等水平的知识分子，总有几百万吧。用好这些人，是很顶事的。”而且他明确地认为“我们不是没有人才，问题是能不能很好地把他们组织和使用起来，把他们…     

蒋介石为什么要杀史量才

1934年11月14日下午，报业巨擘、《申报》总经理史量才在沪杭公路上被刺身亡。尽管蒋介石3次公开电令缉凶，人们还是明白，史量才死于国民党之手。蒋介石为什么要杀史量才？外间对此一直颇多猜测，众说不一。黄炎培在《八十年来》一书中谈及史被害原因时说，史量才主持上海市民地方维持会，拥护十九路军抗战，已招蒋介石忌了。一次，他和史去南京面谒蒋介石，临别时．史握蒋手慷慨地说：“你手握几十万大军，我有申新两报几十万读者，你我合作还有什么问题！”蒋闻之立即色变．由此种下祸根。恽逸群认为，史被害原因与淞沪战役时上海地方人…