群体性事件和谐处置的经验分析——以浙江仙居和谐处置“12·18”事件为例

近几年我国已经进入群体性事件高发期,群体性事件往往因其突发性、偶然性而增加了政府处置的难度,而处置策略、方法的优劣则决定了处置效果。从云南孟连,贵州瓮安,湖北石首等地发生的事件来看,政府处置不当,极可能导致苗头性的事件不断扩大化、恶性化发展而成公共危机事件,从而加大其破坏力,影响政府公信力和政府执政的合法性。本文以浙江仙居和谐处置"12·18"群体性事件为例,具体分析了政府在处置群体性事件过程中的成功之处及其对当前我国各级政府应对群体性突发事件的启示。     

对建立群体性事件预警机制的几点思考

当前,我国在国际形势发生重大复杂变化的背景下充分认清国际形势,把握住战略机遇期,取得了经济平稳快速发展的成就,但是社会转型期也是社会矛盾＂凸显期＂,转型期阶层的多样化,利益的复杂化引发的群体性事件已经成为我国维稳工作的重点和难点。在基层维稳工作中应该加大群体性事件预警机制和应急处置机制的建立,基层各部门应该统筹资源,抓住新型群体性事件的特点,准确进行情报收集研判,把社会矛盾化解在萌芽阶段。     

成华区构建处理群体性事件部门联动机制的实践与探索

当前,群体性事件已成为影响社会稳定的一个突出问题。如何及时有效的化解群体性事件,部门之间的联动非常重要。文章以成华区在“构建处理群体性事件的部门联动机制”的实践与探索为例,探索有效处置群体性事件的部门联动机制,从而切实提高地方党委、政府处理群体性事件的能力。     

群体性事件的应对机制构建

中国社会急剧转型和社会各利益群体不断分化既是群体性事件频发的重要社会背景,也是当前诸多矛盾问题产生的深刻根源.社会建设的新形势要求反思以往应对群体性事件的经验做法,重新认识和把握群体性事件的规律,寻求其应对策略与处置机制.在政治文明的高度有效处理群体性事件已经成为当下的紧迫需要,而公众舆论与传媒影响日盛的现实,则使得群体性事件的有效化解和处理途径必须通过建立完善的制度与机制以做出保证.     

群体性事件中的舆论引导与控制——“英国骚乱”的启示

实践中很多群体性事件处置不力,其关键因素之一就是没有正确认识群体性事件中社会舆论的功能、特点,没有妥善引导和掌控舆论走向,以致加大了处置难度。英国政府在处置2011年8月伦敦骚乱中的成功经验警示我们要转变理念,加强与媒体沟通,主动设置议题,引导和控制社会舆论,从而营造良好舆论氛围,促进群体性事件的妥善解决。     

改革开放以来中国共产党应对农村群体性事件的经验

改革开放30多年来,随着农村社会经济生活和农民利益关系的变化,由于征地拆迁、费税负担以及环境污染等问题引发的农村群体性事件时有发生。总体上看,由于中国共产党能够与时俱进地根据新形势采取一系列应对农村群体性事件的新方针和新政策,基本成功化解和处置了农村群体性事件,从而维护了农村的稳定。本文从对农村群体性事件性质的认定、处置理念的升华以及应对方法和手段的转变等方面总结了改革开放以来中国共产党在应对农村群体性事件过程中所积累的一系列有益经验。     

对新时期处置群体性事件的思考

新时期，社会生活深刻变革，社会矛盾相互交织，由此引发的群体性事件时有发生，严重危害着社会政治稳定，因此，建立科学、完善的群体性事件预防处置机制，使其在未发生时能有效预防，刚萌生时能有效化解，发生后能快速有效、合法地处置。掌握和研究处置群体性事件的原则，既是维护社会稳定的迫切要求，也是深化改革，促进发展过程中需要认真研究和正确解决的课题。     

领导干部科学应对群体性事件浅析

随着改革开放的深入和市场经济的发展，我国社会结构、社会组织形式、社会利益格局等发生了深刻变化，进入社会矛盾的“凸显期”，各类群体性事件呈现增长态势。如何科学、及时、有效地应对和处置群体性事件，成为各级领导干部当前面临的一个重大课题。     

国外群体性事件处置的理论与经验

近年来,受经济和各国社会政治环境变化的影响,国外群体性事件的数量和规模快速增长,出现许多新的类型与特点,如何有效处置群体性事件日益成为国际社会共同关注的焦点问题。从理论上看,国外学界主要运用社会冲突、集体行动、社会运动与革命理论对群体性事件的处置提出了制度化建议;从实践经验看,国外社会主要从法律基础、组织建设、警察制度、媒体管治等方面采取多元化措施加强对群体性事件的调控以及事后政府公信力的恢复重建。     

当前群体性事件的趋势特征与有效应对

当前群体性事件依然是危害我国社会和谐稳定的重要因素。从当前我国群体性事件的发展趋势来看,呈现出参与主体成分多元化、由非法集资和生态环境问题引发的事件明显增多、无直接利益者参与众多、群体行动组织性与联动性越来越明显、行为激烈后果严重、多种因素交织事件调处化解难度增大、网络聚焦放大功能凸显对社会稳定冲击越来越强等特征。群体性事件的发生,是社会张力加大和社会稳定性降低的表现,主要诱因是经济社会发展产生的利益受损、社会结构变化引发的心态失衡、决策不透明带来的社会不信任、基层组织涣散导致的控制弱化、敌对势力渗透破坏使事态复杂、应对能力低下引致的处置失当等。为有效预防和处置群体性事件,应当重视源头预防切实维护群众合法权益、建立主动的矛盾排查和预警机制、完善有效的矛盾调解机制、强化快速高效的现场处置机制、健全信息发布和舆论引导机制、做好扎实细致的善后工作,从而从根本上解决问题。     

群体性事件的基本特征及预防处置策略

积极预防和妥善处置人民内部矛盾引发的群体性事件,维护群众利益和社会稳定,是构建社会主义和谐社会的重要内容.文章分析了群体性突发事件的基本特征,对群体性突发事件采取事前调控、事发控制和事后处理的策略,以期构筑起适应我国当前形势并行之有效的群体性事件预防和处置机制,实现长治久安、社会和谐的美好目标.     

演练式教学的实践探索——以《群体性事件应急处置》专题培训课程为例

提升领导干部群体性事件处置能力,是党校系统培训工作的一项重要任务之一,演练式教学法是在多年的教学实践中不断完善和改进的有效方法。群体性事件处置演练式教学法,是着眼于提高学员在群体性事件状态下的处置能力,通过运用书面资料、口头阐述、音像材料和电脑动画等手段,对事件发展环境、过程的模拟再现,设定不同的教学环节,由学员扮演不同角色实际演练,以提高学员的决策能力、管理能力、协调能力。     

群体性事件的处置机制探讨

群体性事件具有群体性、利益性、组织性、复杂性、过激性、公开性等特点。处置群体性事件,需要完善利益诉求表达机制,规范公共参与行为;完善司法保障机制,使冲突在司法渠道内解决;完善应急处理机制,使群体性事件处置法治化。     

提高领导干部应对群体性事件的能力

处在转型时期的我国社会，各种群体性事件呈现出高发频发的态势，也从侧面反映了一些领导干部应对群体性事件能力的薄弱与不足。应对群体性事件，各级领导干部惟有积极主动应对，在日常工作生活中注重养成和提高其风险预警的能力、做群众工作的能力、现场处置的能力、舆论引导的能力、善后处置及开拓创新的能力。     

群体性事件中非直接利益主体之征象考察与影响探析

在群体性事件的参与者中既存在着有直接利益关系的群体,还存在大量非直接利益主体。介入群体性事件中的非直接利益主体呈现出成员组成多元化与社会地位弱势化、表面上的无直接利益与事实上的直接利益、集群行动的非组织性与参与的偶合性、诉求的盲目性与行为的疯狂性等特征,使其对群体性事件本身往往产生重大影响,甚至决定着群体性事件的发展方向、性质、规模和处置。要防止非直接利益主体介入群体性事件,唯有实现社会的内在稳定。     

涉警群体性事件的概念、类型及处置

本文对涉警群体性事件作了概念界定;分析了涉警群体性事件的类型;并提出涉警群体性事件的处置对策。     

法社会学视野下的高校大学生群体性事件预防及应对机制

高校大学生群体性事件是学生对自身利益没有借助公力救济或公力救济不畅的情况下而采用的救济行为,高校大学生群体性事件具有群体性、组织性、行为的过激性、突发性、破坏性和主体结构单一性等特点,对于高校大学生群体性事件的法社会学控制,主要是通过对其预防与处置的方式来加以解决。     

山西省群体性事件的法律探讨

群体性事件为山西省的转型跨越发展带来极大的负面效应。从依法治省的角度分析,预防和处置群体性事件应牢固树立法制理念,切实依法处理信访问题;严格依法行政;畅通群体理性合法表达利益诉求的渠道;加强对人民群众的法制教育。要依法打击群体性事件中的严重违法行为,依法追究有关责任人的法律责任。     

群体性事件探因及解决对策

群体性事件是我国当前社会稳定工作面临的一大棘手难题。其成因复杂，涉及人员众多，既存在非对抗性一面，又有对抗性的一面。处置得当与否，直接关系到一地区、一部门乃至全国的工作大局。尤其在改革进入攻坚阶段，中国加入世贸组织之后，群体性事件更具敏感性。不得不引起政府及人们的关注和深思。本文尝试对其成因及解决对策作一探讨，求教于专家。     

预防和处置群体性事件 维护边疆民族地区社会稳定

近些年来,群体性事件的频繁发生严重影响了边疆民族地区的社会稳定,有效预防和处置边疆民族地区群体性事件是对中国共产党执政能力的考验。