发展职业技术教育为民族地区经济发展做贡献——包头市职业技术教育调查

经济的发展，离不开高素质的劳动者，改革开放以来包头市的职业技术教育迅速发展起来，为包头市经济的发展培养了大批高素质的劳动者，为民族地区经济的发展做出了重大贡献。一、包头市职业技术教育概况职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业道德、知识和技能的教育，它是国家教育事业的重要组成部分。在计划经济条件下发展起来的包头市职业技术教育校点多、在校生人数少、专业设置重复、办学效益不高、办学层次也较低。随着改革开放的不断深入，特别是进入９０年代以后，包头市职业教育管理部门针对新时期市场对人才的需…     

浅谈我省贫困民族地区的职业技术教育问题

在智力开发工作中,贫困民族地区的职业技术教育正在显示出她强大的生命力,展现了她美好的前景,职业技术教育从一个十分重要的方面直接地制约着民族地区的经济开发。实践已经开始使我们体会到,从某种意义上讲。职业技术教育的得失与成败,左右着民族地区的经济开发。因此,对我省贫困民族地区的职业技术教育问题展开研讨,我认为非常必要。     

大力发展职业技术教育促进农村经济发展

农村经济建设需要大批高素质、懂技能的劳动者，这就需要大力发展职业技术教育，提高劳动者素质，从而促进农村经济发展。建设：加强宣传工作，提高思想认识；加大政府宏观调控力度，保证办学规模的扩大；优化职业技术教育办学形式。     

发展职业技术教育更好地为农村牧区经济建设服务──关于我旗农村牧区教育综合改革的几点思考

发展职业技术教育更好地为农村牧区经济建设服务──关于我旗农村牧区教育综合改革的几点思考朱德全目前，我旗农村牧区劳动者的总体素质还很低，远不适应农村牧区经济发展的需要。我们必须进一步深化农村牧区教育综合改革，发展职业技术教育，开展多层次多门类的职业培训...     

民族职业技术教育是实施西部大开发的重要基础

大力发展民族职业技术教育，是教育规律决定的。任何时代、任何国家的教育都是宝塔型的。随着学校级别的增高而学生人数逐渐减少。到２０１０年，全国经过很大努力，同龄人口上大学的比例也只能达到１５％，而云南才只能达到１１％（现在只有３．８％），特别是少数民族地区，由于历史的自然的原因，同龄人口能升上大学的比例就更小。即使录取分数给予适当的照顾，其升学比例也远远不能赶上发达地区，因此，在中等教育阶段大力发展职业技术教育有一个很大的空间。 大力发展民族职业技术教育，是少数民族农民脱贫致富奔小康的需要。云南少数…     

适应民族经济建设需要发展农村职业技术教育——贵州省雷山县职业技术教育状况调查

近年来,职业技术教育在我国广大城乡地区得到了普遍的发展,取得了良好的效益。然而,在我国边远地带,尤其是贫困落后的少数民族地区,职业技术教育还远没有得到应有的重视,在发展民族经济的过程中形成了一方面人才奇缺,而另一方面教育又脱离实际培养不出实际需要的初、中级人才的局面,陷入了人才奇缺一落后一人才奇缺这种恶性循环,因为,要打破这种恶性循环,重要的措施之一就是根据本地实际发展职业视教育。据此,我对贵州省少数民族山区贫困县一雷山县进行了一些调查,现将调查结果报告如下:     

更新教育观念强化职教意识

本世纪末,大力发展职业技术教育将是我国教育发展的一项基本方针。长期以来,职业技术教育未受到应有的重视。“经院式”的教育,传统的教育思想和狭隘的人才观念,严重困挠着我国职业技术教育的发展,造成教育内部结构不合理,也使职业技术教育的发展严重落后于中国现代化建设的需要。大力发展职业技术教育已成为我国建立合理的现代化教育体系,使教育面向经济并适应其发展的必然要求。目前,我国职业技术教育发展的最大障碍是人们旧的观念。要使社会普遍接受并重视职业技术教育,必须彻底抛弃积淀于人们     

职业教育：面向人人的教育

当今世界，职业技术教育获得了前所未有的大发展，越来越广泛地参与和渗透到经济社会发展的各个领域。从生产制造到商贸物流，从企业成长到产业发展，从经济活动到社会管理，都离不开技能人才，离不开职业技术教育。职业技术教育已成为提高人力资源素质的重要途径，成为实现科技成果产业化的重要基础，成为推进产业经济发展的重要支撑。谁能在职业技术教育上异军突起，谁就能在经济发展和国力竞争中占得先机。     

适应市场经济需求 加强学生职业道德教育

职业技术教育与现代经济建设的关系密切。我国从计划经济向市场经济转换,标志着我国经济体制改革进入一个新的阶段,社会主义市场经济对职业技术教育的影响是深远的、多方面的。当前工作中,首先接触到的市场竞争机制的形成,企业经营机制的转换,人才市场的建立等,向职业技术教育提出了要培养能适应市场经济需要的新型人才的要求。这新型     

适应社会发展 深化职业技术教育改革

随着改革、开放、经济发展，产业结构调整和科学技术进步的客观要求，需要各种层次的人才和具备一定专门技能的劳动者，而培养有技能的劳动者的任务就落在职业技术教育的肩上。党中央和国务院对职业技术教育非常重视，明确地指出大力发展职业教育，是提高劳动者思想道德和科学文化素质，实现社会主义现代化的一项具有战略意义的基础建设。从国外看，第二次世界大战的战败国──德国在战争中经济受到严重破坏，但仅仅花了30年的时间，就能从一片废墟中恢复，而且开始脐身于世界经济强国之林。亚洲的新加坡、香港，从落后的海岛，跃为亚洲的四…     

我省人才需求与教育对策

我省人才需求与教育对策姜峰一个地区对人才的需求取决于该地区经济的发展特点和水平。从经济发展的角度说，人才的需求必须与该地区经济、社会发展的需要相适应，与产业结构相适应，并以此来调整教育结构，才能使教育充分发挥其社会经济职能。因此有必要对我省人才和教育...     

论中专教育在民族地区经济建设转轨中的作用

民族地区生产力水平现状迫切需要发展中专教育而不是高等教育。中专教育能够 培养青少年成为合格的操作型人才，能够提高劳动者的管理水平和劳动生产率以及劳动者对职业 的转换能力，实现以内涵为主的扩大再生产，其在民族地区经济建设转轨中的作用是其他层次教 育所无法替代的。     

更新观念构筑培养创新人才的广阔舞台

迎接知识经济的挑战，培养适应社会需要的创新人才，是职业技术教育者顺应时代发展的必然选择。培养创新人才的教育是一项复杂系统工程，与传统教育相比，势必会引起教育观念和教学模式的重大变革。当前，应着力于对‘飞u新目标的选择”、“发展性评价的思考与实践”、“面临的挑战与对策”等问题进行综合、深入研究，这在职业技术教育中尤为重要。而转变观念，深化改革，更新职业教育机制，努力构筑适应知识经济与创新教育的广阔舞台，则是重新确立中专办学目标，提高教学质量，培养优秀职业技术人才，促进中等职业技术教育健康发展的根本…     

我国现行司法考试制度存在的问题与对策

现行司法考试与法学教育和法律职业脱节,未对报考条件做出限制,考试模式单一,侧重记忆应试性考察,直接影响法律职业共同体的塑造。在当前法律人才整体数量过剩,精英司法人才不足的背景下,司法考试应当要求报考者具有法学教育背景,采取一年两次的阶段性考试模式,对法律知识、法律思维、职业技术、法治信仰、伦理道德等进行全面考察。考试形式上加大案例分析比重,严格控制考试通过率和西部地区、少数民族地区的特殊政策,真正实现对法学教育和法律职业的有效衔接,形成统一司法考试与法学教育、法律职业良好的互动机制。     

西双版纳傣族的教育认知与发展困境

西双版纳傣族教育已从传统寺院转向现代学校，但前者与从历史上延续而来的均质化农业社会结构相配合，塑造了勤劳的社会化个体惯习与农民职业选择。此惯习与职业选择观念在尚未彻底转变的经济生活方式和比较经济优势下，对当代傣族教育认知、职业选择仍有重要影响，以至于学校教育的办学条件和效果虽有明显改善，但学生受教育年限仍普遍较短，职业选择以务农为主。这是理解西双版纳傣族学校教育发展出现困境的关键，也是解决这一问题的基础。     

关于思想政治教育工作职业标准制定的文化学思考

制定思想政治教育工作者职业标准．加强专业化思想政治教育者的队伍建设．在当前我国文化不断发展的背景下．能更好地适应思想政治教育的需要。思想政治教育工作者的职业标准是对思想政治教育工作者职业能力的明确说明和清晰界定，主要涵盖职业资格、职业性质、职业道德和职业能力等内容。与思想政治教育工作者专业化的思路密不可分，在现代化转型的关键时期，对人和社会的存在均产生极大的影响。     

关于大力发展职业教育的具体措施

优化国家人才资源结构 ,目前最紧迫的任务 ,是根据国家发展规划 ,按照劳动力市场需求规律 ,大力发展职业技术教育。首先 ,我国经济和社会发展 ,急需大批掌握一定技术知识、熟悉先进工艺流程、具备精湛操作技艺的专业技术人才。其次 ,发展职业技术教育 ,有利于解决国有企业下岗职工、农村富余劳动力和高校毕业生三大劳动力群体的就业问题。第三 ,职业教育是我国教育最薄弱的环节之一 ,发展力度需要加强。最后 ,发展职业教育 ,是21世纪社会发展的需要。在全球化、知识化、信息化的新世纪 ,不仅个人需要终身学习 ,而且一个城市 ,以至全社会都需…     

对少数民族职业教育改革与发展的探讨

大力发展少数民族职业教育,是我国民族教育事业的重要组成部分,也是国家职业教育的重要内容,是培养大批少数民族职业技术人才,直接为少数民族地区的现实生产力、经济建设与新农村牧区建设服务。     

天津机电职业技术学院

天津机电职业技术学院针对高等职业教育的人才培养需要，在教学管理模式上实施学分制的管理方式，开设了限选课程和任选课程，提供了学生自主选课的平台，适应了学生个性化的发展和多元化的就业需要。     

职业技术教育纵横谈——访九三学社中央副主席、辽宁省副省长、经济学教授王文元

作为养成和提高劳动者生产技能的职业技术教育,目前世界各国都非常重视。在我国教育,由于多方面的原因,职业技术教育是教育体系中的一个比较薄弱的环节。近年来,随着经济的发展,职业技术教育的作用日益突出,社会对发展职业技术教育呼声很高,成为我国职业技术教育发展的契机。辽宁是我国职业技术教育搞得最好的省份之一,1986年就已进入调整提高阶段。现在,辽宁省职业教育在校生数占高中阶段在校生总数的57.2％,提前实现了国家要求在1995年达到的目标。为此,本刊记者就目前及今后职业教育发展的一系列问题,采访了九三学社中央委员会副主席、辽宁省主管文教工作的副省长、经济学教授王文元。记者:王副主席,党中央在十年规划和