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郑伯华 《内蒙古统战理论研究》1998,(4)
江泽民总书记在十五大上指出．邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为其具有“四个新”：一是开拓了马克思主义的新境界；二是把社会主义的认识提高到新的科学水平；三是对当今时代和总体国际形势作出了新的科学判断；四是形成了建设中国特色社会主义理论的新科学体系。深刻理解认识邓小平理论的“四个新”对我们高举邓小平理论伟大旗帜具有重大的意义。（一）开拓了马克思主义的新境界。是指邓小平理论坚持实事求是这个马列主义、毛泽东思想的精髓，解放思想，在新的实践的基础上继承前人又突破陈规，解决了许多我… 相似文献
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宋峻峰 《中国特色社会主义研究》1995,(4)
科学的理论及其体系是发展的宋峻峰（中共中央宣传部政策法规研究室主任）我认为，讨论邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系，首先就要确认这一理论是一个科学体系。科学的理论，肯定有一个科学的体系。按照《辞海》的解释，理论是指概念、原理的体系，是系统化了... 相似文献
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马克思主义是一门不断发展的科学，是一个开放的体系。每一个时代，由于特殊的历史条件，马克思主义必然表现为各种形态。排开各种各样的马克思主义非主流派，就马克思恩格斯所创立的马克思主义、列宁所创立的列宁主义、毛泽东所创立的毛泽东思想、邓小平所创立的邓小平理论来看，它们之所以都称为马克思主义，我认为主要表现在这些理论所表现的基本点或基本原理应该是统一的。在统一的基本原理之下，各种理论又表现出各自的特殊性。因此，必须从科学体系的统一性上来看待它们各自的特殊性。正如江泽民同志指出的那样：“在当代中国，马克思… 相似文献
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在政治课教学中,扎扎实实地抓好基本概念和基本原理(以下简称“双基”)的教学是教师的职责。马克思主义是一门严谨的科学,是由一整套相互联系的概念、原理构成的完整体系。学习马克思主义的理论,只有从弄懂一个个基本概念、一条 相似文献
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刘琦岩 《中国党政干部论坛》1998,(7)
“无限制资本家”和“技术马克思主义”初探（下）刘琦岩四、关于“技术马克思主义”的一些解释首先需要指出的是，“技术马克思主义”不是一个学派的观点，也不代表某种成体系的思潮，而是《无限制资本家》的作者，为了限定《长期繁荣》一文观点的思想基础而提出的名词。... 相似文献
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一、学习落实“三个代表”重要思想要注意把握好它与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的关系 学习落实“三个代表”重要思想,前提是坚持马克思主义。马克思主义是一个完整的统一科学体系,毛泽东思想、邓小平理论是马克思主义在中国不同阶段的新成果,它们都是我们的建党理论和根本指导思想,为我们党的工作和 相似文献
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马克思主义是一个博大精深的科学体系,是随着时代、实践的发展而不断发展的科学。马克思主义中国化是一项伟大而艰巨的工程;马克思主义中国化必须坚持与时俱进的精神、解决时代主题;马克思主义中国化必须在坚持马克思主义普遍原理指导下,从中国国情出发;马克思主义中国化必须坚持真理、修正谬误。 相似文献
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从《共产党宣言》所阐述的基本原理来看，马克思主义中国化指的是马克思主义“一般原理”的中国化；马克思主义的中国化，必须明确理论对象具体的经济条件、政治条件和文化条件问题。搞清楚了这些问题，才能正确实现《共产党宣言》所说的马克思主义的“一般原理”应用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”的思想。 相似文献
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（一）思想政治课教学讲授的虽是马列主义、毛泽东思想的严肃的科学概念和原理，但也是需要而且也是可以运用幽默艺术的。马克思主义经典作家就经常运用非常富有情趣、诙谐活泼的幽默语言揭示极其严肃、深刻的科学原理。马克思为了揭露资本家和工人在表面上的自由、平等掩盖下的剥削与被剥削的关系，用非常形象、辛辣的语言写道，～区劳动力的买卖双方离开所谓“自由、平等”的币场，资本家同工人的关系又完全是另一种景象：“原来的货币所有者成了资本家，昂首前行；劳动力所有者成了他的工人，尾随于后。一个笑容满面，雄心勃勃；一个战战… 相似文献
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邓小平同志提出要完整、准确地掌握马列主义、毛泽东思想的科学体系已经六、七年了。理论战线在清理“左”的思想影响的同时,逐步恢复了马克思主义科学体系的本来面貌,取得了很大成绩。但是,应该实事求是地承队,我们无论在对马克思主义科学体系的完整理解方面,还是在新形势下坚持和发展马克思主义方面,都还存在不少问题。仅从我们对经典著作本身的理解和引用这方面来看,也还有以下一些不够科学的地方: 相似文献
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党的十七大报告明确提出“推动当代中国马克思主义大众化”这一科学命题之后，教育部专门设立人文社会科学研究专项任务项目（马克思主义大众化），学者们对高校推进马克思主义大众化进行了广泛而深入的探讨和研究，取得了丰硕的成果，全面梳理和研究这些成果，有着极其重要的理论意义和现实价值。 相似文献
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正确认识邓小平理论的科学体系 总被引：1，自引：0，他引：1
正确认识邓小平理论的科学体系张兴奎·胡力华江泽民同志在党的十五大政治报告中指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”正确认识邓小平理论的科学体系，才能更深刻地体会邓小平理论作为我们党的指导思想的意义。一、正确认识邓小... 相似文献
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在马克思主义发展史上，每一次巨大的飞跃都具有坚实的哲学基础。当代中国的马克思主义，就是以邓小平的哲学思想体系为其理论基础的。早在150年前马克思就说过：“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”，“文明的活的灵魂”。邓小平哲学思想是从我们时代的基本特点出发，科学地总结了社会主义几十年兴衰成败的经验教训，又吸收了当代世界哲学发展中的优秀成果而形成的哲学新体系。这是对马克思主义哲学的继承与伟大发展。它博大精深又通俗易懂，主要包括以下三个部分。一、以解放思想、实事求是为精髓的辩证唯物论在我国，由于长期处在… 相似文献
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“三个代表”重要思想是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系，是中国化、时代化、发展着的马克思主义。这不仅体现在理论上的前后承继，而且体现在理论与实践的结合上。“三个代表”重要思想，既坚持了马克思主义的基本原理，又根据时代和实践的要求发展了马克思主义，是坚持和发展的有机统一。 相似文献
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马克思主义中国化本质剖析——基于内在结构与矛盾维度 总被引：1，自引：1，他引：0
学术界主要从“相结合”、理论创新等方面理解马克思主义中国化的本质。科学哲学家伊莫尔．拉卡托斯提出的“科学研究纲领方法论”理论对马克思主义中国化的结构剖析具有方法论意义。马克思主义中国化自身存在马克思主义总的指导原理的普遍性与中国实践的具体性的矛盾，马克思主义中国化的本质是对马克思主义内在性坚持和“辅助假说”超越的统一。 相似文献
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一、《经济管理原理》教材结构：1、为什么要学习经济管理原理（1）是学员学好各类经济管理学科的需要。经济管理科学是管理科学体系中的一个重要分支，而经济管理原理在经济管理科学体系中居于基础地位，它是国民经济管理学、部门经济管理学、行业经济管理学、企业经济管理学的管理理论基础。经济管理原理，将为宏观经济管理学和微观经济管理学提供基本管理原理和管理方法。所以，学员必须学好经济管理原理这门课。（2）是培养和造就大批经济管理人才的需要。“科技”和“管理”被称为现代经济发展中的“两个车轮”。要想正确运用管理理论… 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要论断 ,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论新的重大贡献 ,也是新时期党的建设的根本指导思想。认真学习、深刻领会江泽民同志“三个代表”的重要论断 ,具有十分重大的理论意义和实践意义。三代领袖 ,一条主线———即把马克思主义的普遍原理同中国革命、改革和建设的具体实践相结合在当代中国 ,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系。我们党七十多年来走过的历史 ,既是在这一科学理论指导下不断实践、不断探索、不断创新的历史 ,也是把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的历… 相似文献