联系实际进行新生的思想教育

刚刚经过高考洗礼带着胜利者的微笑走进大学校门的新生们,对未来都有着十分美好的憧憬。虽然大学梦想的实现是值得庆贺的事情,但同时又会遇到新的矛盾和问题,这些矛盾和问题的解决程度将会直接影响其在大学四年的学习生活质量的高低。因此,新生的入学教育普遍受到重视。从我们了解的情况来看,新生最突出的问题主要集中在两个方面:一是适应问题。“还没有仔细品味大学的韵味就被动地从一个教室到另一个教室重复着中学里的故事,根本适应不了。”二是认识问题。既包含着理想和现实的反差,又反映出眼睛的“视力”问题。有的学生在梦想中把大学设计为“天生丽质”,没想到“不过如此”。因而内心不平衡,至于对专业学科能     

坚持开展农村社会主义教育

围绕发展农村社会主义商品经济、促进农村稳定这个中心任务,如何坚持不懈地深入开展社会主义教育,通过近年来的实践,我们有如下体会:一、充分认识对农民进行社会主义教育的必要性和迫切性首先,抓好农民的社会主义教育,是巩固发展农村社会主义阵地的需要。历史和现实的经验证明,农村这个阵地社会主义思想不去占领,封建主义和资本主义思想就会去占领。但是,社会主义思想是不能自发产生的。社会主义的建设和发展也不能自发地进行。因此,只有用社会主义思想去教     

社会主义市场经济与社会主义思想教育

党的十四大确定我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制.在社会主义市场经济条件下,还要不要进行社会主义思想教育呢?江泽民同志在十四大报告中作了肯定的回答,他指出:要“在全国各族人民特别是青少年中,进一步加强党的基本路线教育、爱国主义教育、集体主义和社会主义思想教育”.     

深入开展社会主义思想教育

近两年来,我市从农村到城镇,普遍开展了社会主义思想教育,取得了明显的成效。当前,为了全面地正确地贯彻执行党的基本路线,实现国民经济发展的第二步战略目标,我们必须在城乡进一步深入开展社会主义思想教育,巩固社会主义思想阵地,调动广大干部和群众的社会主义积极性。     

结合整社工作继续开展社会主义和共产主义思想教育

现在,北京郊区农村的整社工作已经取得了显著的效果,各公社经过学习党的八届六中全会关于人民公社若干问题的决议,大鸣大放,大整大改,初步安排了生产任务,确定了分配方案,调整了劳动組織,改进了集体生活福利工作,使广大干部和群众受到了极大的鼓舞,公社呈现了     

联系实际开展党员“双学”

党的十四届四中全会提出在全体党员中开展建设有中国特色社会主义理论和党章学习活动.这是党中央在新的形势下为加强党的建设作出的战略性决策。舒兰市委在开展”双学”活动中,一方面组织全市党员认真学习建设有中国特色社会主义理论和党章,同时将学习活动与党员的思想.工作实际和本地的改革开放经济发展实际紧密结合,以理论指导实践.以实践的结果来检验理论学习,收到了良好的效果他们的做法说明,发展社会主义市场经济,离不开科学理论做指导。这是政治方向问题:任何科学的理论.也只有在同实践的结合中才能体现其价值和作用。舒兰市委的做法值得借鉴。     

联系实际进行思想政治课教学

思想政治课的教学,一方面要给学生以政治理论课方面的专业知识,另一方面要结合学生的思想和生活实际,对学生进行思想政治教育。我们学校教学楼前面的花坛是在一九八七年年初建成的,春季开学的时候还是好好的,但开学后只两个多月就遭到了破坏。这时是叫学校总务部门马上修呢,还是抓住这个机会以此对同学们进行一次爱护公物、建设精神文明的教育?学     

思想政治教育社会主义市场经济

转型时期的思想政治教育面临着许多新问题 ,既有来自计划经济时代尚未有效解决的问题 ,又有在市场化取向改革中出现的新情况。因此 ,探讨社会主义市场经济制度下的思想政治教育理论问题 ,这对于发挥思想政治工作的积极作用 ,建立起与社会主义市场经济体制相适应的思想政治教育体系 ,提高中华民族的思想道德水准 ,增强国民的综合素质 ,把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪 ,有着深远的历史意义。本文试图阐述下面两个问题 :（一）社会主义市场经济条件下 ,思想政治教育面临的新问题 ,旨在从思想政治教育的根源上提出思想政治教育的…     

加强农村社会主义思想教育

党的十一届三中全会以来,随着改革开放的不断深入,农村普遍实行了以家庭联产承包责任制为基础的一系列改革措施,大大解放了农村生产力,充分调动了广大农民的生产积极性,促进了农村经济的发展。大量事实证明,改革开放的十年,是农村经济发展最快、群众得到实惠最同,多农民积极性最高的十年。但是,也应该看到,这些年来,由于我们把主要精力集中到了发展农村经济、提高农民的生活水平上,忽视了农村的政治思想工作,致使农村出现了一些消极现象:部分农民的国家观念、集体观念淡薄,有些地方封建迷信和资本主义腐朽思想滋生蔓延,等等,     

联系实际 深化市场经济理论教育

在学习邓小平建设有中国特色社会主义理论中,驻豫铁道部第十五工程局党委根据建立社会主义市场经济体制和企业深化改革的实际情况,进行了一次以社会主义市场经济理论为主要内容的试点教育,较好地解决了队伍中存在的一些思想认识问题,有力地调动了广大职工的积极性。 总结这次试点教育的做法,主要有以下三个特点;第一,妥善安排,保证教育时间。为了解决工学矛盾,我们采取了两条措施:一是坚持制度集中学,由于组织严密,制度坚持得好,从而保证了教育时间。二是组织干部工人挤时间自学,发动大家发扬雷锋的“钉子”精神,抓紧点滴时间自学,在整个施工队伍中形成了良好的自学风气。第二,改进方法,提高教育效果。我们采取干部讲与工人讲相结合,读、讲、议、写相结合,课堂内外相结合的方法,既发挥领     

突出重点抓教育 联系实际促发展

在保持共产党员先进性教育活动工作中，吉化集团农药公司党委和各级党组织高度重视、精心组织，本着“规定动作不走样，自选动作重实效”的原则，扎扎实实、卓有成效地开展了保持共产党员先进性教育活动，并取得了明显成效。     

学习教育要切实联系实际

正当前,"两学一做"学习教育正在全省深入开展。怎样让"两学一做"学习教育成为振兴发展的强大动力引擎,是摆在全省广大党员干部面前的重大课题。特别是习近平总书记来黑龙江考察调研并发表了重要讲话,对于黑龙江改革发展具有里程碑式的重要意义。作为边境城市的黑河,要抓住难得机遇,在开展"两学一做"学习教育中,立足和正视黑河各种优势和不足这个"旧瓶",装好扬长避短、激发党员主观能动性这瓶"新酒"。     

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育将这样开展

<正>中共中央政治局3月30日召开会议,决定从今年4月开始,在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育主题教育将以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署     

锦州市综合执法局开展社会主义荣辱观教育

锦州市综合执法局深入开展社会主义荣辱观教育,要求每个执法人员从本职工作做起,做“八荣八耻”的积极实践者。一是突出重点,把荣辱观教育活动作为全局执法人员进行思想政治教育的重点内容,通过各种形式,牢固树立执法人员的正确执法观。二是突破难点,通过狠抓城市管理三年规划的实施,形成人人主动参与城市管理责任感,并形成长效管理机制,切实解决工作中的重点难点问题。三是关注热点。以实际行动在全市上下树立依法执政、秉公执政、执法为民的良好形象,进一步营造城市综合执法的有利环境。通过深入开展“八荣八耻”教育月活动,加大宣传投入…     

锦州市综合执法局开展社会主义荣辱观教育

丹东市劳动教养管理所根据全省劳教工作会议精神,在探索创办劳教特色工作中,谋新务实,坚持以促进场所和谐稳定为首要任务,积极开动脑筋,不断探索新思路,工作取得了明显成效。一是结合实际抓党建。该所在深入开展了保持共产党员先进性教育活动之后,今年又深入学习贯彻党章,以实际行动迎接建党85周年。他们开展了党课教育活动,请市委党校教员上专题课,积极开展支部书记培训活动,组织党章学习测试和知识竞赛,开展好党章学习心得汇报会活动。使党员牢固树立有章必依,违章必究,时刻按党章办事的思想。同时该局还深入开展社会主义荣辱观教育活动。…     

高校开展社会主义荣辱观教育的思考

一、充分认识加强社会主义荣辱观教育在高校中的战略意义1.加强社会主义荣辱观教育是高等教育完成所承载的历史使命、塑造独具特色大学精神的需要。加强社会主义荣辱观教育,推进大学生思想道德建设,与高校所承担的历史使命和根本任务紧密相关。当代大学生是当代青少年中的优秀群体,他们的思想道德素质如何,事关祖国的未来、民族的希望,把他们培养成合格的社会主义事业建设者和接班人,是高等教育的历史使命。同时,随着时代的发展,大学的功能也在不断扩展和变化,大学作为开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化、培育道德的重要场所,应当自觉…     

坚持开展社会主义核心价值体系学习教育

社会主义核心价值体系是兴国之魂．是社会主义的精神旗帜．是社会主义先进文化的精髓．决定着中国特色社会主义发展方向。必须大力推进社会主义核心价值体系建设．强化学习教育引导,在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范．巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。     

联系实际搞教育 抓好教育促经济

全党工作的中心转到了经济建设上来以后,我镇党委紧密联系实际切实搞好党员教育,围绕经济建设中心鼓足党员干部实劲,坚持“二手抓”,实现双促进。近几年来,我们充分发挥党校主阵地作用和“三会一课”主渠道作用,形成党员教育网络,切实加强党员教育。1990年镇委党校办班14期,