努力提高基层政治干部施教能力

近几年，我们坚持把培养提高基层政治干部施教能力作为增强思想政治教育针对性、实效性的一项重要工作来抓，形成了一套行之有效的工作思路和工作方法，较好地发挥了思想政治教育“中心环节”作用。     

着眼增强教育针对性实效性 提高基层政治干部“四会”能力

会摘思想调查、会计划安排教育、会备课讲课、会运用现代化教学手段，是一名合格基层政治干部的基本素质，是基层政治干部组织实施思想政治教育的基本功。如何切实提高基层政治干部“四会”能力，增强部队思想政治教育的质爨和效果，是各级党委和政治机关要认真研究解决的问题。     

强化基层政治干部队伍“六种能力”

基层政治干部是部队思想政治教育的具体组织者与实施者，他们能力素质的高低，直接影响贯彻落实《大纲》的层次和力度，影响教育的质量和效果。贯彻落实大纲要求，增强思想政治教育的质量效果，必须注重强化基层政治干部的“六种能力”。     

提高“三个能力”增强政治教育实效

贯彻落实《大纲》对提高政治教员的“施教”能力提出了更高的要求。从基层部队的实际情况来看，政治教员的能力素质不强已经成为影响教育效果的重要因素。为适应社会发展需求和官兵思想变化．不断提升政治教育效果，政治干部要提高三个能力。     

基层政治干部要努力增强自身影响力

影响力是一个人在与他人交住中，影响和改变他人心理与行为的能力。基层政治下部作为本单位的领导者，其影响力的高低。直接关系到政治工作的成效。基层政治干部要认清自身影响力的现状，努力存提高自身影响力上下工夫。     

科学指导基层的政治教育

组织、领导基层政治教育，提高政治教育的针对性有效性是政治机关的基本职责。政治机关要适应形势任务的发展变化，进一步加强和改进工作指导，不断提高基层思想政治教育的质量。     

旅团政治机关要履行好抓教育的职能

胡锦涛主席指出，要紧密结合新的形势任务，在加强部队思想政治教育的针对性、实效性上下功夫。旅团政治机关作为基层思想政治教育的一线组织者，要努力提高自身组织政治教育的能力，在加强部队政治教育的针对性、实效性上有所作为。     

从规范秩序入手 提高基层政治教育质量

近年来，为提高基层政治教育质量，我们以《思想政治教育大纲》、《武警部队基层思想政治教育十项制度》为依据，从规范基层政治教育秩序入手，建立正规有序、行之有效的基层政治教育运行机制，提高了教育的质量和实效。     

教育资源从哪里来

调查了解，不少官兵反映政治教育单调乏味一言堂、旧事老理炒冷饭，大家不愿听，却不得不硬着头皮参加学习。对此，部分基层政治干部也颇有微辞。教育效果难尽如人意，根本原因在于资源匮乏、手段单一。其实，基层并不缺乏教育资源，关键是发现、重点在整合。     

发挥领导机关职能作用 提高基层政治干部授课能力

75560部队领导机关认真学习贯彻《思想政治教育大纲》,坚持把培养提高基层政治干部授课能力作为重要职责,形成了一套行之有效的工作方法,取得较好成效。在省军区组织的“四会”政治教员授课比赛中,该旅2名指导员包揽了前两名,在广州军区组织的优秀政治教员授课比赛中,该旅1名同志进入前10名,被广州军区评为“十佳优秀政治教员”。     

构建主体性教育模式 促进官兵全面发展

经常性思想政治教育作为基层部队政治教育的主渠道和主阵地，在培养和提高基层官兵的思想政治素质、促进官兵的全面发展中发挥着重要作用。研究和探索科学、高效的思想政治教育的方式和方法，构建主体性思想政治教育模式，对于提高经常性思想政治教育的效果、促进官兵全面发展具有重要的意义。     

要抓好基层政治工作的落实

最近．我们采取现场查看、分类座谈、问卷调查等方式．对37个基层连队政治工作落实情况进行了调查。总的感到．基层连队在训练任务重、工作头绪多的情况下，科学统筹．周密计划，狠抓了政治工作落实．党支部“三个能力”不断提升．思想政治教育针对性、有效性不断增强．干部党员队伍先锋模范作用发挥明显．有效促进了基层各项工作全面落实。     

按照《大纲》要求加强政治教员队伍建设

最近，我们按照《思想政治教育大纲》要求，对部队政治教员队伍建设情况进行了凋研。总的感到，当前部队政治教员整体素质逐年提高，教育质世明显提高。但与《大纲》要求相比，政治教员队伍建设与客观需要之间还仔在着一些差距，一是队伍结构还不够合理《大纲》明确规定，思想政治教育的政治教员，包括各级政治干部，院校政治理论教员，具有相应能力素质的军事、后勤、装备干部和上兵骨干，及其他有关人员。     

努力提高团级政治机关干部能力素质

团级政治机关真接面向基层抓工作，其干部能力素质的高低将直接影响上级指示在基层的落实，影响基层的全面建设。所以提高团级政治机关干部的素质尤为重要。     

着力抓好人武干部思想政治教育

人武部是部队基层的一级军事指挥机关，做好人武干部的思想政治教育工作，对于提高人武干部个人素质，加强国防后备力量建设有着重要的现实意义。针对人武部领导体制的双重性、工作对象的群众性和工作环境的复杂性等特点，加强人武干部的思想政治教育工作，尤其是增强思想政治教育的针对性实效性，显得更加紧迫。我们感到，加强人武干部思想政治教育的针对性实效性，应该在“四个结合”上下功夫。     

对提高基层政治干部组教施教能力的几点思考

《思想政治教育大纲》落实的质量和效果如何，很大程度上取决于政治干部的综合素质。近期，我们通过对部队78名基层政治干部的调研．感到绝大多数同志事业心较强，综合索质较好，但对照《大纲》要求，还存在不少差距，必须下大力加以解决。     

基层政治干部要提高自主抓教育的本领

积极主动、经常不断地安排教育内容．既是基层政治干部事业心、责任感强弱的具体体现．也是对指令性教育内容的必要补充。基层政治干部要始终保持对部队思想动态敏感的触觉,打好主动仗。     

增强思想政治教育效果的对策

一、提高教育者的素质，向素质要效果。提高教育者的素质，一要提高搞好政治教育的信心。基层政工干部要坚信政治教育的影响力和感召力，克服“教育无所作为”的心理。同时要正确认识自我，在意识到自身差距和教育对象“抗药性”的同时，更要相信自己的能力和多年来在部队工作的经验。     

坚持“四个结合” 深入开展我军历史使命教育

深入开展“忠实履行新世纪新阶段我军历史使命”教育活动，是今年全军思想政治建设的一件大事，也是年度思想政治教育的重中之重。作为基层部队，抓好我军历史使命主题教育活动，需要坚持“四个结合”。     

建设高素质干部教育培训师资队伍

通过加强政治把关建设高素质的干部教育培训师资队伍,既是马克思主义政党政治属性的本质规定,也是我们党百年来干部教育培训工作的基本经验,更是建设高素质干部队伍的现实需求。干部教育培训师资队伍的高素质,不仅体现在较高的理论素养和过硬的业务素质,而且体现在较高的政治素养上。干部教育培训师资队伍的政治素养以政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力和政治自律为衡量标准,而其政治素养的有效提升,则有赖于政治把关针对性、科学性、全面性和权威性的全面提升。