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国家助学金是国家为了帮助家庭困难学生顺利完成学业而提供给贫困学生的生活补贴,体现了国家对家庭困难学生的关怀和照顾,使许多困难学子顺利完成了学业。但在实践中由于其"无偿发放性"引发了很多问题,对学生的人生观、价值观造成了不良影响。而采取"有偿发放"的形式则可以避免许多矛盾,并有效促进大学生的思想政治教育工作。 相似文献
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国家助学金在促进教育机会平等,帮助寒门学子顺利完成学业方面发挥了巨大作用,但不可否认,在国家助学金评定发放过程中仍存在一些问题。鉴于此提出对学生分类别、分情况开展体系化思想教育;强化民政部门在贫困生身份确定工作中的职责;加强学校在助学金评定发放中的评议监督职能这三点对策,以期确保国家助学金制度更好的发挥作用。 相似文献
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国家助学金是我国高校家庭经济困难学生资助政策体系的主要组成部分,其最主要目的是帮助家庭经济困难学生能顺利完成学业。由于申请助学金的门槛低、评定标准笼统、加之无偿发放,所以引发了一系列的问题。应该认真分析助学金评定过程中存在的各种问题,找寻科学合理的对策,以促使这项惠及寒门学子的政策能更加有效地落实。 相似文献
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在现行的高校助学体系中,助学金是帮助贫困生解决经济问题,顺利完成学业的一项重要资助政策。当前的高校对助学金工作十分重视,但是在助学金实际工作中存在着一些问题尚待解决,影响了助学金的效果。从助学金工作实际出发,提出当前助学金工作中存在的问题和难点,并分析问题产生原因,提出相应的解决对策,使助学金工作的顺利有效开展。 相似文献
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中职教育助学金对农户教育投资偏好的影响——基于江西鄱阳县的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过调查国家中等职业教育助学金政策时农户教育投资偏好的影响发现:农户教育投资的初始偏好不是中等职业教育,受助学金政策的影响,农户对中等职业教育的投资偏好有一定程度的提高;助学金政策的经济刺激作用与农户户主的受教育程度和子女的学习成绩逆相关.为此,需要将助学金政策的短期效应和文化改造的长期效应结合起来,使中等职业教育获得一个内生性的持续发展的动力. 相似文献
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政府资助和助学贷款这两块,应是助困资金新的增长点从1952年开始实施到1986年取消,延续30多年的“人民助学金”制度,在我国高校学生资助体制方面发挥了其应有的作用。目前,经历了奖学金制度与贷学金制度并存的新型高校学生资助模式的确立与发展,我国初步建立了以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减 相似文献
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新加坡:新加坡的公立院校奖学金逐步社会化,除了有政府方面的助学金外,还有社会财团的奖学金,加大了学生获得奖学金的比率。但同时理工学院的学生获得奖学金的比率减少了。私立院校也提供了相应的奖学金,但是能够获得奖学金的学生数量十分少,只有5%左右,因此不是大力发展的途径。 相似文献
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学生干部在"学生"和"干部"转换之间犹如水的三种境界"冰、水、雾",工作中表现为坚强,犹如"冰"之坚硬,服务同学中表现为无私,犹如"水"之给予,参与中表现为融入,犹如"雾"之宽容。学生干部首先是学生,然后才是学生干部,学习优秀和工作能力两者才能相得益彰的,并在角色转化中锻炼自我、服务同学,做学习上的精英,工作中的能手,切实践行和发挥好学生干部在学生中的"自我教育、自我管理、自我服务"的作用。 相似文献
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