论人民在文化自信中的作用

文化自信是人民的自信,是人民对当前社会主义先进文化的自信,这一过程重在强调人民主体性的作用。社会主义先进文化并非凭空而来,它一方面是在当前中国社会主义现代化建设过程中创造出来的,另一方面也需要深厚的优秀传统文化作为根基,同时吸收、借鉴世界优秀文化来丰富自身。这一过程则需要依靠人民的力量,发挥人民在文化自信中的作用。文化自信基于人民对优秀传统文化的传承与创造、依赖于人民对世界优秀传统文化的接纳与融合、取决于人民对先进文化的选择与认同。     

心理社团在大学校园文化建设中的作用新论

大学生心理社团是高校开展心理健康教育的一条重要途径,也是高校校园文化的重要组成部分,在学生身心健康成长方面发挥着重要的作用。充分发挥心理社团的作用,营造优秀的校园文化氛围是加强大学生思想政治教育工作的重要途径。     

论人民主体性在文化自信中的彰显

从历史唯物主义观点出发对人民主体性进行解读,可以将人民主体性思想概括为:人民是实践创造的主体、社会发展的归宿、价值评价的主体。文化是人民实践的创造物,文化自信本质上是人民对于自己所创造的文化的积极情感体验,这种自信要通过人民表现出来。概括来说,当代中国人民的文化自信主要表现为对中国特色社会主义道路、理论体系、制度的坚持与发展,对理论创新的热情与自觉,对文化创造力的重视与应用。而这些基于文化自觉、文化自信展开的活动始终贯穿人民主体性。     

主体认识图式在认识中的作用

本文试图通过对“主体认识图式”在认识中作用的研究 ,对能动的反映作一番新的探索。该文认为主体认识图式主要是由知识、需要、价值观念、情感、意志等因素构成 ,并且这些因素之间存在着密切的联系。人的认识之所以是能动的反映 ,是因为主体大脑中存在一种统摄整个认识过程的先存结构———主体认识图式 ,主体就是通过主体认识图式能动地反映外部世界的     

心理和谐在建设和谐文化中的作用初探

在建设社会主义和谐文化的过程中,社会成员的心理和谐问题是重要的内容.心理和谐是人与自然、人与社会、人与人和谐相处的前提;加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导是达到心理和谐的基本手段和方法.     

对科学文化的深层认识及其作用探讨

当前,科学文化正全方位地推进人类社会的发展,并渗透到人类生活、制度和精神等各个层面。文章认为,科学文化是创立马克思主义的必要条件,科学文化的进步已经成为影响决策者的思维程序和方法,科学文化也促进了教育改革的深入,提高了人本身的素质,是对人类社会进步有着重大贡献的文化形态,具有激发思维创新、推动观念进步和改变人类生活的巨大力量。     

论文化在国际政治中的作用

在全球化、信息化背景下,原本隐藏在政治、经济、军事背后的文化因素在国际政治和公共外交中的作用日益凸显。文化是民族凝聚力、创造力的重要源泉,是经济社会发展的重要支撑和综合国力竞争的重要因素,是民族国家之间合作的基础和桥梁,是影响国际关系、引发国际冲突的内在根源,也是国际政治斗争的重要手段。当然,文化＂软实力＂内蕴在相关主体之中,文化的作用常常是无形的、潜移默化的,其作用发挥的方式是多样化的,应该特别关注民族文化、宗教文化以及传媒在国际政治中的重要作用。     

情感在认识中的作用

人的精神活动是知、情、意的统一体,从事认识活动的主体总是有着各种各样的情感体验,情感贯穿于认识活动的整个过程,对认识具有动力作用、选择作用和调节作用,并对认识的创造性成果具有评价作用。     

论网络在社会文化重塑中的作用

网络对人类的生活方式以及价值观念等文化因素产生着巨大的影响,这种影响是在社会的物质层次、意识层次和社会结构层次这三个不同等级的层面上产生的,它不断地重塑着民众的伦理观念,并使社会文化结构发生着日益深刻的改变。     

论马克思主义意识形态理论在现代社会心理建构中的作用

通过对马克思主义意识形态批判理论的分析,论述了意识形态理论对社会心理的影响以及马克思主义意识形态理论对社会心理建构中作用,进一步探讨了马克思主义意识形态理论在当代中国社会现代化运动转型过程中的现实意义。     

心理委员在大学生心理危机干预中的作用探析

心理委员是高校大学生心理健康教育与心理危机干预网络中的重要组成部分。文章分析了高校心理委员的角色及定位,探讨心理委员在大学生心理危机干预中的作用,并对当前心理委员制存在的问题以及今后的发展趋势进行了简要分析。     

论和谐劳动关系的认识基础

构建和谐劳动关系应该建立在承认各种生产要素人格化及企业中的主体地位,尊重和确保其基本权益的实现.为此,必须高度重视工会组织作用的发挥、积极应对员工要求、完善沟通体系以及拓展员工发展通道等重大问题,确保企业内部公平的基本实现.     

深刻认识文化建设的重大战略意义

深刻认识文化建设的重大战略意义,应该从历史与现实相结合、国际与国内相结合、理论与实践相结合的角度,汲取历史上的经验教训,着眼于国际和国内现实的变化,从我国国情和实践特点出发,不断推进理论创新,深化文化体制改革,以积极主动的态势应对各种机遇和挑战。     

再论违法性认识在故意中的地位

“不知法律不免罪”的古老格言在现今社会遭到了严重的挑战争,越来越多的学者对这一格言提出了质疑。于是违法性认识问题随之而产生,我国对这一问题也存在争议。根据我国的现状,我国应采纳限制否定说这一通说。     

论人民的文化自信来源于文化建设

文化自信是文化发展过程中逐渐形成的一种状态,文化自信的形成离不开文化建设,文化自信又会进一步推动文化建设。文化建设要尊重人民的主体地位,一方面,文化建设为了人民,体现为根据人民的文化需求来建设文化、为人民提供高水平的文化成果、保证文化建设成果由人民共享;另一方面,文化建设要依靠人民,体现为文化建设离不开人民群众的创造力、从人民的生活中获得文化建设的素材、以人民为文化建设成绩的评判者。以文化建设增强文化自信的关键在于加强社会主义核心价值观教育、发展文化事业和文化产业、提升中华文化的国际影响力。     

文化功能论

文章着重就文化所具有的社会功能和认识功能进行探讨、分析,进而揭示出它们在社会存在和发展中的重要作用。     

论毛泽东、刘少奇在五七整风运动中的认识分歧

本文标题中的"五七整风"指的是1957年中共中央发起的整风运动。关于此次运动采取何种形式,中共中央是存在不同意见的。毛泽东让全社会参与共产党整风的举动,在党内与包括刘少奇在内的     

论大学在和谐文化建设中的作用

大学是人类的精神家园，与生俱来地具有引领文化的重要功能。构建和谐社会，和谐文化是一个核心任务。大学引领先进文化的发展潮流，在人才培养过程中履行建设和谐文化的使命，在大学精神建设中促进和谐文化的发展进程。     

论创造认识中的意识和无意识反映

创造认识是指探索未知客观世界的一种特殊认识活动。它在本质上是一种理性和意识的活动。意识在创造认识中起到了主导的作用 ,它规定着创造认识的本质 ,决定着创造认识的方向。但无意识在创造认识中也起到了一定的作用 ,无意识反映是认识反映的一种重要形式 ,并对意识反映起一定的开启、诱导、补偿和调节等作用。意识反映和无意识反映只有互补地结合起来 ,才是创造认识反映的完整内容和形式。     

高职院校辅导员在学生心理危机干预中的优势和作用

当前高职大学生心理素质不容乐观,他们在恋爱、人际关系、就业等方面所面临的压力越来越大,心理危机事件时有发生。辅导员职业化、专业化的提出,对辅导员工作有了更高的要求,高职院校辅导员在学生心理危机干预中具有明显的优势,他们在心理危机干预中起着不可替代的作用。