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隋思喜 《中共浙江省委党校学报》2008,(6):51-56
一般言,孟子在讨论人的超越问题时的哲学思维是内在超越的。笔者以为,内在超越思维是孟子哲学思维的主要方面,却并非是孟子哲学的整体思维。孟子是“合内外之道”以言人的超越问题的,这也是先秦儒学的整体思维的特色之一。 相似文献
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“仁政”是孟子政治理论中的一个重要概念 ,也是他的政治理想。“仁政”理想的要义是家给百亩之田、五亩之宅 ,形成君民同乐的良好关系。孟子“仁政”理想的提出 ,反映了他制止野蛮战争和暴政、安定社会的美好愿望 ,虽有空想成分 ,但其人民性、进步性也是不容否认的。 相似文献
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近听一位老同志说,当年他在机关当“小于事”时,老婆想带刚过“满月”的孩子回老家看看,不意被地委书记知道了,就在去省委开会时接上他的老婆孩子顺道送回了家。在另一场合,还听一位老同志讲起一件往事,说当年他背着铺盖干粮步行去县城上学,有位骑自行车的中年人看到他年少吃力,停下问明情况,就把他的铺盖干粮送到了学校,后来才知道那个骑车的人是县委书记。 相似文献
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年迈的父亲病情越来越重,老人专门让人打电话给在省里当大官的儿子,让他把情人生的儿子带来看看。然而,高官儿子却以种种借口推托,始终没让老父亲再见到这个孩子,老人最终抱憾离世。老人哪里知道,他的高官儿子有说不出口的苦衷:情人生的那个孩子根本就不是他的儿子。不仅如此,另外一对姐妹情人生的孩子,他也不敢肯定是自己的,只能说有一定的“概率”。 相似文献
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“这篇课文是以物喻人,教育我们要像花生那样做有用的人,默默无闻,无私奉献……”
一名老师,22名四年级学生,课堂秩序井然。老师叫冉龙朋,彭水县诸佛乡小里村小学代课老师。那天,他在自己家的堂屋给学生上课,讲的是课文《落花生》,瘦削的他声音不大,但在这偏远、沉寂的大山里,却特别响。 相似文献
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虽然再过11个月就将到龄停飞,可他在地震发生后积极请战。在17天的救灾飞行中,他冒着生命危险,飞行63架次,往灾区运送救灾物资90吨,抢运伤员200多人。他6次飞赴出生地——重灾区之一的四川省茂县执行任务,却从未回过家。 相似文献