心理学视域中的大学生思想政治教育

大学生的需要心理总体上虽呈积极向上趋势,但同时也具有多元化和功用化倾向。高校思想政治教育应以满足大学生合理需要为着力点,以引导他们正确处理需要间关系为切入点,以预测其主导需要为落脚点,从而提高思想政治教育的导向性、针对性和实效性。     

心理视域下大学生思想政治教育接受问题新探

思想政治教育接受问题影响着大学生的健康发展,也关系着高校思想政治教育工作的顺利推进。大学生在心理层面所表现出来的心理困惑、心理拒斥、心理诱导和心理盲从等现象,严重影响着高校思想政治教育活动的接受效果。因此,在实际教学中注重教育内容的更新、教育环境的改善、教育方法的创新,充分重视大学生权益的实现,才是高校提升大学生思想政治教育接受效果的关键。     

新形势下独立学院学生思想政治教育实效性探究

提高高校的教育质量关键是提高高校人才培养质量,提高高校人才培养质量关键在于高校大学生思想政治教育。而高校大学生思想政治教育的生命力在于其实效性,不断提高实效性也成了高校大学生思想政治教育的目的和归宿。作为我国高校重要组成部分的独立学院,其人才培养质量如何也影响着我国教育事业的成效与发展。切实提高和巩固独立学院学生思想政治教育的实效,应实现思想政治教育观念人本化、教育内容系统化、教育方式多样化、教育队伍全员化、教育评估体系化。     

以人为本视域下解读大学生思想政治教育

以人为本是人本主义教育思想的核心,也是高校思想政治教育的本质要求。人本主义教育思想强调尊重人的主体地位,注重人的价值和尊严,满足人的合理需求,促进人的全面发展,对高校思想政治教育的有效实施和人才培养有着重要的借鉴意义。     

和谐视域下的大学生思想政治教育

通过对和谐社会内涵理解,对在和谐视域社会下大学生思想政治教育必要性的分析,从树立人与社会和谐的目标、拓展人与环境和谐的新领域、坚持以人为本的理念和创新大学生的育人机制等方面来探讨如何加强和改进大学生思想政治教育。     

思想政治教育视域下的大学生心理健康教育现状及对策

随着我国高等教育规模的不断扩大,接受高等教育学生队伍的不断壮大,我国高等教育国际化与产业化的趋势更加明显,要想让我们的高校大学生,在就业竞争中获得成功,在未来的人生旅途中经得起风雨,就必须要尊重生命,肩负使命,拥有健康的身心,从容面对生活中的大事小情。高校心理健康教育的加强,不仅关系到大学生个人和家庭的正常成长与生活,而且还影响到我国青年素质教育与人才强国战略实施的总体进程,以至于影响到中华民族伟大复兴中国梦的实现。文章从思想政治教育的视角,联系大学生思想政治教育与心理健康教育的紧密关系,对大学生心理健康教育的现状和对策进行阐述与探讨。     

互联网条件下的独立学院思想政治工作探析

互联网的迅速发展,既给思想政治教育带来了机遇和条件,同时又提出了困难与挑战。结合独立学院学生的思想政治素质现状,辩证分析互联网给独立学院思想政治教育带来的影响并寻求对策,这是当前独立学院思想政治工作的一项重要而紧迫的任务。     

哲学解释学视域下的大学生思想政治教育接受研究

当前影响大学生思想政治教育接受的因素主要包括三方面,接受目的、接受前见以及教育者的主观诠释问题.大学生接受目的与教育目的存在的间距较大,接受前见较为复杂且消极前见偏多,教育者主观诠释的客观性和引导性稍显缺乏.借鉴哲学解释学相关理论从本体论维度出发研究思想政治教育,以人为本积极建构师生间的主体间性关系;以理解和对话促进视域融合,积极推动全员育人;发挥主观诠释的正确引导作用,以问题意识激发学生的创造性接受.     

中华民族共同体视域下少数民族大学生思想政治教育探析

新时代高等院校全面落实铸牢中华民族共同体意识的要求,要与包括少数民族大学生在内的大学生思想政治教育工作结合起来。少数民族大学生是高校思政工作的重要群体。少数民族大学生思想政治教育包含中华民族共同体教育任务。中华民族共同体视域下少数民族大学生思想政治教育要遵循新的创新路径:契合少数民族大学生需求,提高中华民族共同体教育的精准性;发挥少数民族学生骨干作用,提高中华民族共同体教育的影响力;运用现代信息技术手段,提高中华民族共同体教育的有效性;加强思政课程全过程改革,提高中华民族共同体教育的科学性。     

情感教育在大学生思想政治教育中的价值

当代大学生是一个情感丰富、求知欲强、自我意识不断增强但同时情绪化倾向、逆反心理又十分明显的特殊群体,他们在接受思想政治教育时的情感心理对高校思想政治教育工作实效有着显著的影响。由于当前高校普遍只重视对大学生进行思想理论的教育,而忽视从情感上加强与学生的沟通与交流,从而导致高校思想政治教育工作效果不够理想。因此,高校必须充分认识情感教育的巨大作用,充分运用情感教育手段,充分认识大学生的心理特点和情感需求,积极开展情感教育活动,以此来增强高校思想政治教育工作的针对性与实效性、吸引力与感染力,全面推进大学生素质教育,促进大学生全面健康发展。     

论积极心理学在大学生思想政治教育中的应用

近年来,国家对思想政治教育的重视力度不断加大,有关大学生思想政治教育的文件、理论研究日益增多,大学生思想政治教育工作有了新进展。但仍存在一些问题,针对性和实效性不强、吸引力和感染力不足。积极心理学提倡积极人性论,主张用欣赏、宽容、积极、开放的心态去看待人类的潜能,尊重个体,并帮助个体发现自身潜力。这种理念正迎合了“90后”大学生的心理需求。在积极心理学视野下,探讨大学生思想政治教育工作,意义重大。     

思想政治教育视域下的青年价值观教育

青年是民族的希望,国家的未来,是中国社会主义事业的建设者、接班人。面对多元化价值观念的影响,引导青年坚定集体主义观念,需要青年价值观教育尊重社会发展的时代特点,遵循思想政治教育的客观规律,以贴合青年生理、心理实际的方法,来全面提升青年价值观教育的实效。     

关于大学生思想政治教育工作的思考

笔者论述了如何针对大学生心理发展的特点进行思想政治教育,并针对不同年级学生的心理特点和所面临的实际问题给出了行之有效的教育方法。     

夯实大学生心理健康教育,提高思想政治教育实效性

心理健康教育与思想政治教育两者是辩证统一的关系,心理健康教育是提高大学生思想政治教育实效性的一条重要途径,针对目前大学生中存在的心理健康教育问题,我们有必要在已经取得的经验和成功的基础上,与时俱进,夯实大学生心理健康教育,确保思想政治教育的实效性。     

独立学院党建及思想政治工作初探

独立学院在内部管理上必须按新机制、新模式运作,并实行董事会领导下的院长负责制。在这种介于公办高校与民办高校之间的办学模式下,党组织如何开展工作,如何加强师生的思想政治工作,是一个亟待探讨的新课题。通过分析目前独立学院在党建及师生思想政治工作方面存在的新问题、新矛盾,初步探讨了解决这些问题和矛盾的对策。     

关于大学生思想政治教育工作的思考

笔者论述了如何针对大学生心理发展的特点进行思想政治教育,并针对不同年级学生的心理特点和所面临的实际问题给出了行之有效的教育方法。     

根据当代大学生群体心理特点加强和改进大学生思想政治教育研究

思想政治教育是高等学校教育的重要内容之一。新形势下高校如何加强和改进大学生思想政治教育,提高思想政治教育的实效性,已经成为当前高校思想政治教育面临的重要课题。本文以当代大学生群体心理特点为出发点,针对其特点从教育者、教育对象、教育方式和教育环境等方面探讨了加强和改进大学生思想政治教育的相关措施。     

和谐社会视野下的大学生思想政治教育

和谐社会与大学生思想政治教育的出发点和目标指向具有高度一致性,以构建和谐社会理念为指导,将大学生思想政治教育契合于民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐六个方面的要求,努力做到以学生为本、科学发展、和谐教育,从而解决当前大学生思想政治教育发展中遇到的新问题与新矛盾,方可实现大学生思想政治教育在新时期的和谐发展。     

微博视野下的大学生思想政治教育

微博作为一种新型网络社交平台,不仅给青年学生带来新的话语空间,也改变着他们的交流方式。高校思想政治教育应关注微博给大学生带来的影响,正确认识和把握微博的传播与交互特点,充分发掘微博的独特优势,探寻微博时代高校思想政治教育的应对之策,使之在大学生思想政治教育中发挥积极的作用。     

发展视阈下思想政治教育的学科属性管窥

思想政治教育的学科属性不明是学科基本问题研究面临的难题之一。目前,思想政治教育学科属性的研究主要存在认知不足与条件缺乏两大主客观方面的问题,厘清它们,可以清晰地发现思想政治教育的学科具有的政治性根本属性与教育性和应用性的特有属性。由于多维的学科属性在学科发展的过程中形成,因此,要用发展的眼光看待与挖掘其学科属性,从而推进学科发展。