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党性修养就是党员的自我教育和自我改造。加强党员的党性修养,是新形势下开展党校教育培训的重要任务。习近平同志2010年9月27日在中国浦东干部学院讲话中指出,“干部教育培训工作既要坚持运用我们党在长期实践中创造积累的行之有效的传统方法,又要通过改革创新探索新的办法,不断提高教育培训科学化水平。他指出, 相似文献
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在新的历史时期,如何进一步认识和把握党性教育的规律,并使之与学员的学习、管理规律有机结合起来,切实提高党性教育的针对性和实效性,是摆在党校人面前的重大课题。 相似文献
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《中国共产党党校工作条例》规定党性教育是党校的必修课,党校要以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养。为强化党校党性锻炼盯一齐炉氛吲,我校在所有主体班次实行了党陛分析的全覆盖。党性分析也是市委党校局级领导于部进修班学员在党校学爿期间进行党性教育和党性锻炼的一个重要环节。为加强对局级干部党性教育的针对性和有效性, 相似文献
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党校党性教育是培养党和国家高素质执政骨干队伍的必修课程与品牌课程。但是,目前党校党性教育存在针对性差、实效性低、统筹性弱的问题。党性教育碎片化,难以形成合力,成为党性教育科学化的最大制约因素。因此,党校党性教育必须坚持“全面深化干部教育培训改革,全面提升干部教育培训质量”的目标要求,树立系统化、 相似文献
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中共上海市委党校学员工作处 《党政论坛》2009,(4)
<中国共产党党校工作条例>规定党性教育是党校的必修课,党校要以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养.为强化党校党性锻炼的熔炉氛围,我校在所有主体班次实行了党性分析的全覆盖.党性分析也是市委党校局级领导干部进修班学员在党校学习期问进行党性教育和党性锻炼的-个重要环节. 相似文献
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正党性教育贯穿干部教育培训全过程需要理论支撑,更需要方法研究。下面结合本校近几年来的思考和做法,谈三点体会:一、党性教育贯穿干部教育培训全过程,不仅要提高认识,更要重在践行,策划好方案,落实好措施《中国共产党党校工作条例》提出,党性教育要贯穿于党校教学全过程。中组部《关于在干部教育培训中进一步加强和改进党性教育 相似文献
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坚强的党性是高素质领导干部’的必备条件。国家行政学院是专门培训我们国家高中级公务员的。习近平同志、李源潮同志都一再要求党校、行政学院和干部学院都要把党性教育放在非常突出的地位。马凯同志是国家行政学院院长,他也一直强调这一点。所以国家行政学院始终十分重视党性教育。 相似文献
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正党校党性教育是培养党和国家高素质执政骨干队伍的必修课程与品牌课程。但是,目前党校党性教育存在针对性差、实效性低、统筹性弱的问题。党性教育碎片化,难以形成合力,成为党性教育科学化的最大制约因素。 相似文献
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习近平总书记多次强渊:“在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。要更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色。”党校作为干部教育培训的主阵地、主力军,如何发挥“党校姓党,党性铸魂“的作用, 相似文献
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沈在宏 《思想政治工作研究》2011,(1):55-55
在新的历史条件下,如何继承和发扬党性教育的优良传统,进一步增强党性教育的针对性和实效性,提升党性教育水平,使党员干部经受住中国特色社会主义面临的各种风险考验,是党的建设的一项重要课题。 相似文献
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江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,深刻回答了"建设一个什么样的党、怎样建设党"的重大问题,确立了新时期党的建设的伟大纲领.贯彻"三个代表"的重要思想,更加突出了加强中青年干部党性锻炼的必要性和紧迫性;"三个代表"的重要思想,指明了中青年干部加强党性锻炼的时代内容;落实"三个代表"的要求,就要把中青年干部的党性锻炼提高到一个新水平.以"三个代表"为指导,加强中青年干部的党性锻炼,是当前党建工作中的一个重要课题.要充分提高认识,增强自觉性,把这一课题解决好. 相似文献
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党性在中国共产党话语体系中占有独特地位,是中国化马克思主义党建理论的重要概念和重要内容。百年来,中国共产党始终坚持与时俱进拓展深化对党性的认识,始终坚持在实践中丰富党性教育的内容和形式,始终坚持激发党员自我教育的内生动力,对于锻造坚强的马克思主义政党发挥了极为重要的基础性作用。总结提高共产党人党性觉悟的历史经验,有助于我们在新征程上坚持自我革命,增强全面从严治党永远在路上的政治自觉,推进党的建设新的伟大工程,建设长期执政的马克思主义政党。 相似文献
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党性教育在我国当前干部教育培训中处于关键地位,贯穿于党校教学的全过程。在干部教育培训的实践中,党性教育在内容的设置、基本形式的选择、特色的打造、教学方法的采用、学员能动性的提升方面,还存在一定的缺陷。干部教育培训机构在开展党性教育过程中应始终坚持五个原则,不断在提高党性教育的针对性和实效性方面取得新的进展。 相似文献
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中共上海市委党校学员工作处 《党政论坛》2012,(9):51-54
党校作为干部教育培训的主渠道、主阵地,党校学风端正与否是衡量干部教育培训学风建设的风向标。整体而言,我市党校系统学风建设得到了社会各方面及培训学员的认可,学风向好的方向发展;但同时,知行不一、学用分离、理论与实践脱节的学风问题依然存在。为了配合市委组织部干教处在全市开展的干部教育培训学风建设工作,落实制定《党校主体班次学风建设有关规定》的任务,我们从加强党校系统主体班次的学风建设入手,开展了专题调研,并且听取各方意见与建议,最终形成本调研报告。 相似文献
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党性教育贯穿干部教育培洲全过程需要理论支撑,更需要方法研究。下面结合本校近几年来的思考和做法,谈三点体会: 相似文献
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中青年干部是党委和政府推动科学发展、促进社会和谐的中坚力量,是党和国家的宝贵财富,对中青年干部进行党性教育是一个永恒课题,新形势下新时代对中青年干部党性教育提出了更高的要求,然而现有党性教育在中青年干部培训中收效甚微,方式方法及内容存在一些不足,培训中的制度机制不健全等问题存在需要以理论教学为先导,以理想信念为核心,不断深化党性教育的内容、丰富党性教育的载体,以完善制度机制为保障,激发学员的内生动力。 相似文献
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中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国各族人民和中华民族的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心。党性是一个政党固有的本质特性,它是阶级性最高、最集中的表现。新时期大学生党性教育存在着新的问题,我们必须积极探索党性教育的新思路、新举措。分析了当前大学生党性教育面临的问题,阐述了解决问题的方法。 相似文献
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